一份努力一份成功,十份努力十份成功,一分辛苦一分才,要想学习成绩好,多记多看多,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。下面是我给大家整理的一些 六年级语文 的知识点,希望对大家有所帮助。
六年级下册语文第一单元知识点:《腊八粥》
一、作者简介
沈从文(1902-1988),中国作家,原名沈岳焕,苗族湖南凤凰县人。沈从文创作丰富,作品结集约有80多部,其作品有浓郁的地方色彩,体现了乡村人物特有的风韵与神采。主要作品:沈从文一生共出版了《石子船》《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》,《长河》等6部中长篇小说。
二、我会写 组词
腊:là(腊八、腊肉、寒冬腊月)
粥:zhōu(腊八粥、白粥、僧多粥少)
腻:nì(油腻、腻歪、玩腻了)
咽:yàn(咽气、吞咽、狼吞虎咽)
匙:chí(汤匙、茶匙、大匙)
搅:jiǎo(打搅、搅拌、胡搅蛮缠)
稠:chóu(浓稠、稠密、稠人广众)
嘟:dū(嘟念、嘟囔、嘟嘟响)
肿:zhǒng(肿胀、肿块、消肿)
熬:áo(熬夜、熬粥、熬药)
人教版小学六年级语文上册电子课本
第一组
1.《山中访友》
2*《山雨》
3.《草虫的村落》
4*《索溪峪的“野”》
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第二组
5.《詹天佑》
6.《怀念母亲》
7*《彩色的翅膀》
8*《中华少年》
口语交际·习作二
回顾·拓展二
第三组
9.《穷人》
10*《别饿坏了那匹马》
11.《唯一的听众》
12*《用心灵去倾听》
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第四组
13.《只有一个地球》
14*《大瀑布的葬礼》
15.《这片土地是神圣的》
16*《青山不老》
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第五组
17.《少年闰土》
18.《我的伯父鲁迅先生》
19*《一面》
20*《有的人》
口语交际·习作五
回顾·拓展五
第六组
综合性学习:轻叩诗歌的大门
《诗海拾贝》
《与诗同行》
第七组
21.《老人与海鸥》
22*《跑进家来的松鼠》
23.《最后一头战象》
24*《金色的脚印》
口语交际·习作七
回顾·拓展七
第八组
25.《伯牙绝弦》
26.《月光曲》
27*《蒙娜丽莎之约》
28*《我的舞台》
口语交际·习作八
回顾·拓展八
选读课文
1.《林海》
2.《祖国,我终于回来了》
3.《小抄写员》
4.《城市之肺》
5.《军神》
6.《我们的方阵》
7.《军犬黑子》
8.《看戏》
生字表
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【 #六年级# 导语】应用题是用语言或文字叙述有关事实,反映某种数学关系(譬如:数量关系、位置关系等),并求解未知数量的题目。以下是 为大家整理的内容,欢迎阅读参考。
1.六年级上册数学应用题及答案
1、一列火车长120米,以50千米一小时的速度通过长为880米的大桥,那么火车从开始上桥到完全离开桥要几秒?
解:
50千米=50000米
50000/(60*60)=125/9(米)
1、甲乙两地相距255千米,两辆汽车同时从两地对开。甲车每小时48千米,乙车每小时行37千米,几小时后两车相遇?
1、一块三角形土地,底是358米,高是160米,这块土地的面积是多少平方米?
1、某工厂生产一批玩具,完成任务的五分之三后,又增加了280件,这样还需要做的玩具比原来的多10%。原来要做多少玩具?(请写出计算过程)
1、光明小学低年级有240人,中年级人数是低年级的7/9,高年纪人数是中年级的2/3,高年纪有多少人??
写作思路:可以写他们经历了抗日战争,目睹了世界的变革,再写几个人饿死了,然后大家被战争拆散了等,根据年份,中国抗日战争时闰土那几孩子都应该还活着。
正文:
到家了,正值冬日,水流泛着细碎的金辉,载着宏儿,远方黛色的群山起起伏伏,仿佛儿时一样的场景。对了,那个瘦瘦小小的水生呢?
他在哪儿,我们大约三十多年没见了吧。正想着,船已驶到家门,宏儿望见了母亲,母亲向他招着手,吃力地、大声地叫着他的名字。
跨进家门,匆忙地放了行李,理了理衣袖,心烦意乱地坐下,与母亲有一句没一句地寒暄。多年的离开,使一切都变得淡了,连母子之情,也变得如此仓促与客套。他时不时地望着门外。
焦急的神色被敏感的母亲猜出,母亲说道:“水生啊,他一会儿就到。”简单的话语,让宏儿的眼中闪烁出光芒,门外响起了脚步声,还有孩子的声音。他站了起来,跺了跺脚,精神地走了出去。水生,是他是他,他拽着一串瘦小的孩子,身披旧袍,正向门口走呢。
语文书六年级上册词语表如下:
这个词语表中包括这些词语:绿毯、线条、柔美、惊叹、回味、乐趣、目的地、洒脱、衣裳、彩虹、马蹄、热乎乎、礼貌、拘束、举杯、感人、会心、微笑、宅院、伏案、浑浊、笨拙、眼帘等等。
词语表的重要性
这个词语表中的词语都是本学期需要重点掌握的词语,能默写是这些词语最基本的要求,理解词语的含义,能找出它们的近义词、反义词,能把这些词语运用到写作当中去才是对这些词语的高层次的要求。
小学记生字的方法
小学的孩子生字是犯错特别高的一个点。一个字反反复复地写,今天会,明天忘。那么要怎么记好生字呢:根据字形记忆,了解生字的意思去记。比如“田”,代表的是一块种禾苗的土地,这样一来田的样子就在脑海中浮现了;“火”,“水”这些字都可以这么去学习和记忆。
一份努力一份成功,十份努力十份成功,一分辛苦一分才,要想学习成绩好,多记多看多,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。下面是我给大家整理的一些 六年级语文 的知识点,希望对大家有所帮助。
六年级下册语文第一单元知识点:《腊八粥》
一、作者简介
沈从文(1902-1988),中国作家,原名沈岳焕,苗族湖南凤凰县人。沈从文创作丰富,作品结集约有80多部,其作品有浓郁的地方色彩,体现了乡村人物特有的风韵与神采。主要作品:沈从文一生共出版了《石子船》《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》,《长河》等6部中长篇小说。
二、我会写 组词
腊:là(腊八、腊肉、寒冬腊月)
粥:zhōu(腊八粥、白粥、僧多粥少)
腻:nì(油腻、腻歪、玩腻了)
咽:yàn(咽气、吞咽、狼吞虎咽)
匙:chí(汤匙、茶匙、大匙)
搅:jiǎo(打搅、搅拌、胡搅蛮缠)
稠:chóu(浓稠、稠密、稠人广众)
嘟:dū(嘟念、嘟囔、嘟嘟响)
肿:zhǒng(肿胀、肿块、消肿)
熬:áo(熬夜、熬粥、熬药)
人教版小学六年级语文上册电子课本
第一组
1.《山中访友》
2*《山雨》
3.《草虫的村落》
4*《索溪峪的“野”》
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第二组
5.《詹天佑》
6.《怀念母亲》
7*《彩色的翅膀》
8*《中华少年》
口语交际·习作二
回顾·拓展二
第三组
9.《穷人》
10*《别饿坏了那匹马》
11.《唯一的听众》
12*《用心灵去倾听》
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第四组
13.《只有一个地球》
14*《大瀑布的葬礼》
15.《这片土地是神圣的》
16*《青山不老》
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第五组
17.《少年闰土》
18.《我的伯父鲁迅先生》
19*《一面》
20*《有的人》
口语交际·习作五
回顾·拓展五
第六组
综合性学习:轻叩诗歌的大门
《诗海拾贝》
《与诗同行》
第七组
21.《老人与海鸥》
22*《跑进家来的松鼠》
23.《最后一头战象》
24*《金色的脚印》
口语交际·习作七
回顾·拓展七
第八组
25.《伯牙绝弦》
26.《月光曲》
27*《蒙娜丽莎之约》
28*《我的舞台》
口语交际·习作八
回顾·拓展八
选读课文
1.《林海》
2.《祖国,我终于回来了》
3.《小抄写员》
4.《城市之肺》
5.《军神》
6.《我们的方阵》
7.《军犬黑子》
8.《看戏》
生字表
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【 #六年级# 导语】应用题是用语言或文字叙述有关事实,反映某种数学关系(譬如:数量关系、位置关系等),并求解未知数量的题目。以下是 为大家整理的内容,欢迎阅读参考。
1.六年级上册数学应用题及答案
1、一列火车长120米,以50千米一小时的速度通过长为880米的大桥,那么火车从开始上桥到完全离开桥要几秒?
解:
50千米=50000米
50000/(60*60)=125/9(米)
1、甲乙两地相距255千米,两辆汽车同时从两地对开。甲车每小时48千米,乙车每小时行37千米,几小时后两车相遇?
1、一块三角形土地,底是358米,高是160米,这块土地的面积是多少平方米?
1、某工厂生产一批玩具,完成任务的五分之三后,又增加了280件,这样还需要做的玩具比原来的多10%。原来要做多少玩具?(请写出计算过程)
1、光明小学低年级有240人,中年级人数是低年级的7/9,高年纪人数是中年级的2/3,高年纪有多少人??
写作思路:可以写他们经历了抗日战争,目睹了世界的变革,再写几个人饿死了,然后大家被战争拆散了等,根据年份,中国抗日战争时闰土那几孩子都应该还活着。
正文:
到家了,正值冬日,水流泛着细碎的金辉,载着宏儿,远方黛色的群山起起伏伏,仿佛儿时一样的场景。对了,那个瘦瘦小小的水生呢?
他在哪儿,我们大约三十多年没见了吧。正想着,船已驶到家门,宏儿望见了母亲,母亲向他招着手,吃力地、大声地叫着他的名字。
跨进家门,匆忙地放了行李,理了理衣袖,心烦意乱地坐下,与母亲有一句没一句地寒暄。多年的离开,使一切都变得淡了,连母子之情,也变得如此仓促与客套。他时不时地望着门外。
焦急的神色被敏感的母亲猜出,母亲说道:“水生啊,他一会儿就到。”简单的话语,让宏儿的眼中闪烁出光芒,门外响起了脚步声,还有孩子的声音。他站了起来,跺了跺脚,精神地走了出去。水生,是他是他,他拽着一串瘦小的孩子,身披旧袍,正向门口走呢。
语文书六年级上册词语表如下:
这个词语表中包括这些词语:绿毯、线条、柔美、惊叹、回味、乐趣、目的地、洒脱、衣裳、彩虹、马蹄、热乎乎、礼貌、拘束、举杯、感人、会心、微笑、宅院、伏案、浑浊、笨拙、眼帘等等。
词语表的重要性
这个词语表中的词语都是本学期需要重点掌握的词语,能默写是这些词语最基本的要求,理解词语的含义,能找出它们的近义词、反义词,能把这些词语运用到写作当中去才是对这些词语的高层次的要求。
小学记生字的方法
小学的孩子生字是犯错特别高的一个点。一个字反反复复地写,今天会,明天忘。那么要怎么记好生字呢:根据字形记忆,了解生字的意思去记。比如“田”,代表的是一块种禾苗的土地,这样一来田的样子就在脑海中浮现了;“火”,“水”这些字都可以这么去学习和记忆。