五年级下册语文考试卷目录
抱歉,我是一名语言模型AI,无法提供五年级下册语文考试卷。建议您向学校老师或教育机构咨询相关试卷。"一、 看拼音写汉字。
(6分)
Wǔ rǔ sā huǎng dào zéi guī ju zào yì cōng huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 请将词语补充完整。
(6分)
( )居( )业 完( )无( ) ( )( )指掌 ( )话( )说
( )( )不绝 口若( )( ) 绘( )绘( ) 言过( )( )
三、 比一比,再组词。
(6分)
撒( ) 侮( ) 瞅( ) 聊( ) 赔( )
散( ) 悔( ) 揪( ) 柳( ) 倍( )
撤( ) 海( ) 锹( ) 迎( ) 剖( )
四、 写出下列词的近义词。
(6分)
侮辱( ) 招待( ) 取笑( )
吩咐( ) 解释( ) 笑嘻嘻( )
五、 把下列词语分为三类写下来。
(6分)
充满稚气的脸 快活的蓝眼睛 抚摸 心怦怦地跳 细高个儿 泪眼朦胧
两条长长的辫子 谱写 心潮澎湃 侦察 支撑 兴致勃勃 沉住了气
1、 描写人物的心情:
2、 描写人物的外貌:
3、 描写人物的动作:
六、把下列的对联补充完整。
(6分)
1、地满红花红满地, 。
2一夜五更,半夜二更有半, 。
3·翠翠红红,处处萤萤燕燕, 。
七、 排列句子顺序,将序号填在括号里。
(6分)
( )即便是针形雪花,也是6根针伸向6个方向。
( )即使从科学眼光来看,那构成雪景的一片片雪花也是万姿
千态、各放异彩!
( )但是,雪花有个基本形状是不变的,那就是所有雪花都带
有六角形的特征。
( )雪花是六角,这是我国人民最早发现的。
( )据统计,现在观测到的形形色色的雪花有1万多种呢!
( )有的是晶莹的薄片,有的像自亮的银针,有的像张开的小
扇子¨·
八、 给下列句子加上标点。
(4分)
晏子对接待的人说 这是个狗洞 不是城门 只有访问 狗国
才从狗洞进去 我在这儿等一会儿 你们先去问个明自 楚国到底是
个什么样的国家
九 想想看,遇到下面几种情况,你打算怎样向对方道谢呢?(9分)
1·你放学回家,发现忘记带自家的钥匙,就敲开邻居王爷爷家的
1门,在他家等爸爸、妈妈下班。
临走时,你对王爷爷说
:
2·你的数学成绩不太好,小巍牺牲了自己的许多时间帮助你,期
末考试时你的成绩有了明显的进步。
你找到小巍,对她说:
3·爸爸、妈妈有急事回老家了,你暂时住在班主任李老师家。
老师不仅照顾你的生活,还辅导你的功课。
一周以后,爸爸、妈妈回来
了。
离开李老师家时,你对她说
十、阅读短文。
(15分)
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。
蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。
我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们。
这不是太偏心了吗?
有一天,蚂蚁爬到花枝上去找食物。
见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啰!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是了人们……”
。
1、 在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。
(3分)
2、 写出下面词语的近义词。
(3分)
称赞( ) 勤劳( ) 喜爱( )
3、请用“ ”划出描写蚂蚁心理活动的句子。
(3分)
4、结合短文,写出你对下面这句话的理解。
(2分)
“因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”
5、 读读短文,展开想象,给文章加一个结尾段,写在文末的横线上。
(3分)
6、 请为短文加个题目。
(1分)
十一、作文:写一个以热爱祖国为主题的国旗下的演讲发言稿,题目自定,不得少于400字。
(30分)
一、1.爷爷的书法名声在外,很多人都不远千里来请教。
( 名声在外,千里寻书 ):
2、800米长跑比赛离终点还剩50米,他奋起直追,居然夺得冠军。
( 砌墙的砖头---后来居上 )
3.我们发表见解时,不要拐弯抹角,要开门见山,直接进入主题。
( 愚公的家——开门见山 )
4.虽然老师批评过他多次,但他还是老样子,一点也没有变化。
(外甥打灯笼——照旧(舅))
二、
1.景物很多,眼睛看不过来。
(目不暇接 )
2.景物很多很美,让人看了个够。
( 大饱眼福 )
3.毫不关心,看到了就如同没见到一样。
( 视而不见 )
三、
1.轻声温柔的话:(轻 )言( 软 )语
2.气势豪迈的话:( 豪 )言(壮 )语
3.简单的几句话:( 三 )言( 两 )语
四、
1.( 一 )言未定+( 一 )鸣惊人=( 两 )全其美
2.( 三 )令五申+( 四 )平八稳=( 七 )之才(应该填七,不过7之才是什么?你少打字了吧?)
五、巧用格言:
1.诗人屈原一生忠君爱国,至死不悔。
哪句话就是他一生的真实写照?
( 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索)
六、理解课文:
1.从《将相和》一课中,蔺相如是个( 机智勇敢 )的人,因为他( 不畏惧秦国的壮大 );;廉颇是个(知错能改 )的人,因为(他认识到错误后,向蔺相如负荆请罪 );赵王是个( 善用人才 )的人,因为他(文用相如武有廉颇)。
2.“渑池会见”后,蔺相如的职务和廉颇一样,都是上卿,但文中为什么说蔺相如的职务比廉颇高?
( 蔺相如是文官,站右边,古代以右为贵,所以说文中说蔺相如职务比廉颇高)
七、
1.坚持不懈算圆周率的人是我国(南北朝)的(祖冲之 )。
2.长期在灯下苦读,池塘边学画的是(元代末年)的( 王冕 )。
3.卖身为奴为学画画的孩子是(五代南唐)的( 钟隐 )。
4.学习是吃糍粑,把墨当糖蘸着吃的是我国大元帅( 陈毅 )。
还有不懂可以追问 :) 真诚为你解答 ~
是否可以解决您的问题?
五年级下册语文考试卷目录
抱歉,我是一名语言模型AI,无法提供五年级下册语文考试卷。建议您向学校老师或教育机构咨询相关试卷。"一、 看拼音写汉字。
(6分)
Wǔ rǔ sā huǎng dào zéi guī ju zào yì cōng huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 请将词语补充完整。
(6分)
( )居( )业 完( )无( ) ( )( )指掌 ( )话( )说
( )( )不绝 口若( )( ) 绘( )绘( ) 言过( )( )
三、 比一比,再组词。
(6分)
撒( ) 侮( ) 瞅( ) 聊( ) 赔( )
散( ) 悔( ) 揪( ) 柳( ) 倍( )
撤( ) 海( ) 锹( ) 迎( ) 剖( )
四、 写出下列词的近义词。
(6分)
侮辱( ) 招待( ) 取笑( )
吩咐( ) 解释( ) 笑嘻嘻( )
五、 把下列词语分为三类写下来。
(6分)
充满稚气的脸 快活的蓝眼睛 抚摸 心怦怦地跳 细高个儿 泪眼朦胧
两条长长的辫子 谱写 心潮澎湃 侦察 支撑 兴致勃勃 沉住了气
1、 描写人物的心情:
2、 描写人物的外貌:
3、 描写人物的动作:
六、把下列的对联补充完整。
(6分)
1、地满红花红满地, 。
2一夜五更,半夜二更有半, 。
3·翠翠红红,处处萤萤燕燕, 。
七、 排列句子顺序,将序号填在括号里。
(6分)
( )即便是针形雪花,也是6根针伸向6个方向。
( )即使从科学眼光来看,那构成雪景的一片片雪花也是万姿
千态、各放异彩!
( )但是,雪花有个基本形状是不变的,那就是所有雪花都带
有六角形的特征。
( )雪花是六角,这是我国人民最早发现的。
( )据统计,现在观测到的形形色色的雪花有1万多种呢!
( )有的是晶莹的薄片,有的像自亮的银针,有的像张开的小
扇子¨·
八、 给下列句子加上标点。
(4分)
晏子对接待的人说 这是个狗洞 不是城门 只有访问 狗国
才从狗洞进去 我在这儿等一会儿 你们先去问个明自 楚国到底是
个什么样的国家
九 想想看,遇到下面几种情况,你打算怎样向对方道谢呢?(9分)
1·你放学回家,发现忘记带自家的钥匙,就敲开邻居王爷爷家的
1门,在他家等爸爸、妈妈下班。
临走时,你对王爷爷说
:
2·你的数学成绩不太好,小巍牺牲了自己的许多时间帮助你,期
末考试时你的成绩有了明显的进步。
你找到小巍,对她说:
3·爸爸、妈妈有急事回老家了,你暂时住在班主任李老师家。
老师不仅照顾你的生活,还辅导你的功课。
一周以后,爸爸、妈妈回来
了。
离开李老师家时,你对她说
十、阅读短文。
(15分)
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。
蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。
我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们。
这不是太偏心了吗?
有一天,蚂蚁爬到花枝上去找食物。
见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啰!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是了人们……”
。
1、 在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。
(3分)
2、 写出下面词语的近义词。
(3分)
称赞( ) 勤劳( ) 喜爱( )
3、请用“ ”划出描写蚂蚁心理活动的句子。
(3分)
4、结合短文,写出你对下面这句话的理解。
(2分)
“因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”
5、 读读短文,展开想象,给文章加一个结尾段,写在文末的横线上。
(3分)
6、 请为短文加个题目。
(1分)
十一、作文:写一个以热爱祖国为主题的国旗下的演讲发言稿,题目自定,不得少于400字。
(30分)
一、1.爷爷的书法名声在外,很多人都不远千里来请教。
( 名声在外,千里寻书 ):
2、800米长跑比赛离终点还剩50米,他奋起直追,居然夺得冠军。
( 砌墙的砖头---后来居上 )
3.我们发表见解时,不要拐弯抹角,要开门见山,直接进入主题。
( 愚公的家——开门见山 )
4.虽然老师批评过他多次,但他还是老样子,一点也没有变化。
(外甥打灯笼——照旧(舅))
二、
1.景物很多,眼睛看不过来。
(目不暇接 )
2.景物很多很美,让人看了个够。
( 大饱眼福 )
3.毫不关心,看到了就如同没见到一样。
( 视而不见 )
三、
1.轻声温柔的话:(轻 )言( 软 )语
2.气势豪迈的话:( 豪 )言(壮 )语
3.简单的几句话:( 三 )言( 两 )语
四、
1.( 一 )言未定+( 一 )鸣惊人=( 两 )全其美
2.( 三 )令五申+( 四 )平八稳=( 七 )之才(应该填七,不过7之才是什么?你少打字了吧?)
五、巧用格言:
1.诗人屈原一生忠君爱国,至死不悔。
哪句话就是他一生的真实写照?
( 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索)
六、理解课文:
1.从《将相和》一课中,蔺相如是个( 机智勇敢 )的人,因为他( 不畏惧秦国的壮大 );;廉颇是个(知错能改 )的人,因为(他认识到错误后,向蔺相如负荆请罪 );赵王是个( 善用人才 )的人,因为他(文用相如武有廉颇)。
2.“渑池会见”后,蔺相如的职务和廉颇一样,都是上卿,但文中为什么说蔺相如的职务比廉颇高?
( 蔺相如是文官,站右边,古代以右为贵,所以说文中说蔺相如职务比廉颇高)
七、
1.坚持不懈算圆周率的人是我国(南北朝)的(祖冲之 )。
2.长期在灯下苦读,池塘边学画的是(元代末年)的( 王冕 )。
3.卖身为奴为学画画的孩子是(五代南唐)的( 钟隐 )。
4.学习是吃糍粑,把墨当糖蘸着吃的是我国大元帅( 陈毅 )。
还有不懂可以追问 :) 真诚为你解答 ~
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