《地球》教学设计一
一、教材内容分析
关于地球的知识学生只听说但不全,让学生思考中外古人对地球形状的认识及古代哲学家的思索。
二、教学目标
能力培养目标:
(1)分析实验现象,用逻辑推理的方法解释远航船只“沉”入海中的原因;
《地球和地球仪》教案
第一章 地球
第一节地球和地球仪
教学目标
1.使学生掌握地球的形状、大小及经纬度的划分。
2.学会利用经纬网确定某地的地理位置。
3.通过对地球形态认识过程的学习,使学生了解人类对事情的认识是一个不断发展的过程,培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。
下面是我为大家整理的人教版七年级上册地理《地球和地球仪》教案,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。
人教版七年级上册地理《地球和地球仪》教案
教学目标
知识与技能目标:
1、了解人类认识地球形状的过程,会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
2、运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。在地球仪上确定某地点的经纬度。
七年级地理第一课思维导图如下 :
七年级地理第一单元知识点:
第一节地球和地球仪:
一、地球的形状、大小,地球是一个球体的例证形状。
地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体人小: 表面积=5.1亿平方公里:平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米。
能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功,地球的卫星照片,月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光,站得高看得远。
麦哲伦环球航行路线:西班牙,大西洋麦哲伦海峡太平洋,菲律宾群岛,印度洋,好望角,大西洋西班牙。
《地球》教学设计一
一、教材内容分析
关于地球的知识学生只听说但不全,让学生思考中外古人对地球形状的认识及古代哲学家的思索。
二、教学目标
能力培养目标:
(1)分析实验现象,用逻辑推理的方法解释远航船只“沉”入海中的原因;
《地球和地球仪》教案
第一章 地球
第一节地球和地球仪
教学目标
1.使学生掌握地球的形状、大小及经纬度的划分。
2.学会利用经纬网确定某地的地理位置。
3.通过对地球形态认识过程的学习,使学生了解人类对事情的认识是一个不断发展的过程,培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。
下面是我为大家整理的人教版七年级上册地理《地球和地球仪》教案,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。
人教版七年级上册地理《地球和地球仪》教案
教学目标
知识与技能目标:
1、了解人类认识地球形状的过程,会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
2、运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。在地球仪上确定某地点的经纬度。
七年级地理第一课思维导图如下 :
七年级地理第一单元知识点:
第一节地球和地球仪:
一、地球的形状、大小,地球是一个球体的例证形状。
地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体人小: 表面积=5.1亿平方公里:平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米。
能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功,地球的卫星照片,月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光,站得高看得远。
麦哲伦环球航行路线:西班牙,大西洋麦哲伦海峡太平洋,菲律宾群岛,印度洋,好望角,大西洋西班牙。