【 #二年级# 导语】数学作为基础教育的核心课程,与儿童的思维发展有着密切的联系。苏联教育家加里宁说过:“数学是思维的体操。”数学知识是具有严密逻辑的一种知识,数学知识本身的特性有利于训练儿童的思维,发展儿童的智力以下是 整理的《小学二年级下册数学综合练习题(三篇)》相关资料,希望帮助到您。
小学二年级下册数学综合练习题篇一
一、填空题
1、()个一百是一千,一万里面有()个千。
2、1km=()m,1分=()秒,4000cm=()dm。
3、选合适的单位填在()里;
一、口算
一、填空。
【篇一】
一、我会填。(每空1分,第7题6分,共30分)
1、40÷5=(),读作:(),被除数是(),除数是(),商是()。表示把()平均分成()份,每份是()。还表示40里面有()个()。
2、有24个△,每3个一份,可以分成()份,算式是()。
3、42÷6=(),想:6×()=42,口诀是()。
4、36里面有()个6。
5、从25里连续减去5,减()次还剩5。
一、我是计算小能手。(34分)
【篇一】
一、填空。(26分)
1、36÷4=9,这个算式读作( ),其中除数是( ),商是( )。
2、8+22=30,54-30=24,把这两道算式改写成一道算式应该是( )。
3、把9个面包平均分成3份,每份有( )个面包,列成算式是( )。
4、计算54÷9=( )时,用到的乘法口诀是( )。
5、6个百、7个十和5个一组成的数是( ),读作( )。
二年级数学上册期末测试卷 篇1
一、你能在3分钟内完成吗?试一试。(10分)
21÷7=32÷4=9÷9=40-5=
0×8=14÷2=9×3=28÷4=
5÷1=30÷5=6×7=36÷6=
7×7=63÷9=24÷4=45÷5=
【 #二年级# 导语】数学作为基础教育的核心课程,与儿童的思维发展有着密切的联系。苏联教育家加里宁说过:“数学是思维的体操。”数学知识是具有严密逻辑的一种知识,数学知识本身的特性有利于训练儿童的思维,发展儿童的智力以下是 整理的《小学二年级下册数学综合练习题(三篇)》相关资料,希望帮助到您。
小学二年级下册数学综合练习题篇一
一、填空题
1、()个一百是一千,一万里面有()个千。
2、1km=()m,1分=()秒,4000cm=()dm。
3、选合适的单位填在()里;
一、口算
一、填空。
【篇一】
一、我会填。(每空1分,第7题6分,共30分)
1、40÷5=(),读作:(),被除数是(),除数是(),商是()。表示把()平均分成()份,每份是()。还表示40里面有()个()。
2、有24个△,每3个一份,可以分成()份,算式是()。
3、42÷6=(),想:6×()=42,口诀是()。
4、36里面有()个6。
5、从25里连续减去5,减()次还剩5。
一、我是计算小能手。(34分)
【篇一】
一、填空。(26分)
1、36÷4=9,这个算式读作( ),其中除数是( ),商是( )。
2、8+22=30,54-30=24,把这两道算式改写成一道算式应该是( )。
3、把9个面包平均分成3份,每份有( )个面包,列成算式是( )。
4、计算54÷9=( )时,用到的乘法口诀是( )。
5、6个百、7个十和5个一组成的数是( ),读作( )。
二年级数学上册期末测试卷 篇1
一、你能在3分钟内完成吗?试一试。(10分)
21÷7=32÷4=9÷9=40-5=
0×8=14÷2=9×3=28÷4=
5÷1=30÷5=6×7=36÷6=
7×7=63÷9=24÷4=45÷5=