教学时间:9月17日
教学内容:初识电脑"小画家"
教学目的:
1、会不错启动画图程序,认识画图程序窗口。
2、掌握直线、矩形、椭圆、圆角矩形及多边形工具的使用方法及技巧。
3、提高学生处理信息的能力和操作水平,培养学生的探索精力,渗透美育。
教学重点:直线、矩形、椭圆、圆角矩形及多边形工具的使用方法
教学目标:
画方形和圆形图形
教学目标:
1. 学习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。
2. 让学生能运用画图工具作简单的规则图形。
教学重点:进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具
教学难点: “圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的使用方法。
教学准备:计算机、网络及辅助教学软件
教学过程
一、巩固
提问:工具箱中的工具名称
教师指工具,学生口答
二、新课导入
1、出示图例:
师:请同学们看屏幕上有些什么简单的图形?如果老师将这些图形移动一下,就拼成了一个什么图形?
出示:其实许多规则的图形
都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。
同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗?
今天,老师就和大家一起学习“画规则图形” (投影出示课题)
三、新授
1、教学“矩形”画图工具
(1)教学画长方形
①选择矩形工具单击;
②将鼠标指针指向画图区合适的位置,先按下左键,再沿对角线拖动鼠标,屏幕上出现一个矩形;
③当矩形大小合适时,松开鼠标左键。即可绘制出矩形。
(2)教学画正方形
①选择矩形工具单击
②按下Shift键后,再将鼠标指针指向画图区合适的位置,按下左键,拖动鼠标,屏幕上出现一个正方形。
③当正方形大小合适时,松开鼠标左键。即可绘制出正方形。
2、教学“圆角矩形”画图工具
圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样,只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。
3、教学“椭圆”画图工具
(1)教学画椭圆
引导:画椭圆和画矩形方法是相同的。请学生讲一下操作步骤
(2)教学画圆
说明:画圆方法和画正方形的方法是一致的。可以怎么画?
4、教学“多边形”画图工具
操作步骤:(师生讨论得出)
教学画45度和90度角的拐角。
5、教学画一幢房子。
引导学生观察分析图形的布局,提问:图形的组成以及每一部分是什么图形,可以用什么工具来实现?
(1)画房子的主体,用矩形工具
(2)画房子的门,用矩形工具
(3)画房子的窗户,用圆角矩形工具
(4)画房顶,用多边形工具
(5)画烟囱,用椭圆工具
四、练习
五、 小结
这节课我们学习了哪些画图工具?
三年级信息课通常使用的教材是《小小程序员》。
一、书籍介绍
1、这本书主要介绍了信息科学和计算机基础知识,让学生初步了解计算机是如何工作的,以及编程的基本原理和方法。
2、在教材中,学生会学习到有关计算机硬件和软件的基本知识,如键盘、鼠标、显示器等硬件设备的作用,以及操作系统、应用软件等软件的功能和用途。
3、除了硬件和软件方面的知识,教材还包括了一些编程的内容。学生通过教材上的案例和实践活动,可以学习到一些常见的编程概念和技巧,如顺序执行、循环、条件判断等。
二、书籍可以学习到的内容
1、计算机硬件知识
工作原理:学生了解计算机的基本组成和工作原理,包括中央处理器、内存、硬盘等。输入设备:学生了解键盘、鼠标、触摸屏等输入设备的功能和使用方法。输出设备:学生了解显示器、打印机等输出设备的功能和使用方法。
【 #三年级# 导语】由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。以下是 整理的相关资料,望对您有所帮助。
【篇一】
一、教学目标
知识技能
1.认识神奇的“开始”按钮,激发学生学习计算机的兴趣;
2.使学生学会从开始菜单进入程序的方法。
教学目标:
一、教学目标:
教学时间:9月17日
教学内容:初识电脑"小画家"
教学目的:
1、会不错启动画图程序,认识画图程序窗口。
2、掌握直线、矩形、椭圆、圆角矩形及多边形工具的使用方法及技巧。
3、提高学生处理信息的能力和操作水平,培养学生的探索精力,渗透美育。
教学重点:直线、矩形、椭圆、圆角矩形及多边形工具的使用方法
教学目标:
画方形和圆形图形
教学目标:
1. 学习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。
2. 让学生能运用画图工具作简单的规则图形。
教学重点:进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具
教学难点: “圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的使用方法。
教学准备:计算机、网络及辅助教学软件
教学过程
一、巩固
提问:工具箱中的工具名称
教师指工具,学生口答
二、新课导入
1、出示图例:
师:请同学们看屏幕上有些什么简单的图形?如果老师将这些图形移动一下,就拼成了一个什么图形?
出示:其实许多规则的图形
都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。
同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗?
今天,老师就和大家一起学习“画规则图形” (投影出示课题)
三、新授
1、教学“矩形”画图工具
(1)教学画长方形
①选择矩形工具单击;
②将鼠标指针指向画图区合适的位置,先按下左键,再沿对角线拖动鼠标,屏幕上出现一个矩形;
③当矩形大小合适时,松开鼠标左键。即可绘制出矩形。
(2)教学画正方形
①选择矩形工具单击
②按下Shift键后,再将鼠标指针指向画图区合适的位置,按下左键,拖动鼠标,屏幕上出现一个正方形。
③当正方形大小合适时,松开鼠标左键。即可绘制出正方形。
2、教学“圆角矩形”画图工具
圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样,只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。
3、教学“椭圆”画图工具
(1)教学画椭圆
引导:画椭圆和画矩形方法是相同的。请学生讲一下操作步骤
(2)教学画圆
说明:画圆方法和画正方形的方法是一致的。可以怎么画?
4、教学“多边形”画图工具
操作步骤:(师生讨论得出)
教学画45度和90度角的拐角。
5、教学画一幢房子。
引导学生观察分析图形的布局,提问:图形的组成以及每一部分是什么图形,可以用什么工具来实现?
(1)画房子的主体,用矩形工具
(2)画房子的门,用矩形工具
(3)画房子的窗户,用圆角矩形工具
(4)画房顶,用多边形工具
(5)画烟囱,用椭圆工具
四、练习
五、 小结
这节课我们学习了哪些画图工具?
三年级信息课通常使用的教材是《小小程序员》。
一、书籍介绍
1、这本书主要介绍了信息科学和计算机基础知识,让学生初步了解计算机是如何工作的,以及编程的基本原理和方法。
2、在教材中,学生会学习到有关计算机硬件和软件的基本知识,如键盘、鼠标、显示器等硬件设备的作用,以及操作系统、应用软件等软件的功能和用途。
3、除了硬件和软件方面的知识,教材还包括了一些编程的内容。学生通过教材上的案例和实践活动,可以学习到一些常见的编程概念和技巧,如顺序执行、循环、条件判断等。
二、书籍可以学习到的内容
1、计算机硬件知识
工作原理:学生了解计算机的基本组成和工作原理,包括中央处理器、内存、硬盘等。输入设备:学生了解键盘、鼠标、触摸屏等输入设备的功能和使用方法。输出设备:学生了解显示器、打印机等输出设备的功能和使用方法。
【 #三年级# 导语】由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。以下是 整理的相关资料,望对您有所帮助。
【篇一】
一、教学目标
知识技能
1.认识神奇的“开始”按钮,激发学生学习计算机的兴趣;
2.使学生学会从开始菜单进入程序的方法。
教学目标:
一、教学目标: