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1~6年级数学人教版
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课本教材能够帮助同学们随时随地夯实小学数学基础,不断熟悉小学数学课本,才能更全面的掌握数学知识
精选传统的算术内容,适当增加简易方程、正负数等代数初步知识,以及三角形内角和、轴对称等几何初步知识;同时注意结合有关内容渗透一些集合、函数、统计等数学思想。
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小学数学彭丹苏教版四年级上下册数学满分班视频课程
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K12教育是指从学前教育到高中教育的全面基础教育体系,旨在培养学生的综合素养和全面发展。它以多元化的学习方法为特点,如探究式学习、合作学习和实践经验,以激发学生的主动学习和创造力。K12教育的课程内容广泛涵盖语言、数学、科学、社会科学、艺术和体育等多个学科领域,旨在培养学生的学术能力、批判性思维和解决问题的能力。
1,陈平(桦树湾教育);
1989年IMO国家集训队队长,清华大学数学、经济管理双学位 。2003年以来担任北京市集训队主教练,参与北京市以及全国多项数学活动的命题和组织工作,多次带领北京队参加高中、初中、小学的各项数学竞赛,均取得优异成绩 。
特点:教学方式活泼、新颖,擅长调动学生兴趣及对学生的思路点拨,对学生的学习习惯养成和非智力因素培养有独到之处,是一位深受学生喜爱的教师 。
2,季民(简明教育);
北京大学数学科学院,北京大学GIS工程研究所,硕士学位 。
简明教育校长,青少年思维训练专家,IMC国际数学联盟理事会副理事长 。多年参与仁华学校大量教学、命题、教编工作,曾任人大附中网校副校长,并主持开发了“仁华在线”等全系列络课程与“思维特训面授课程”,同时受聘于国家重点课题 。一线执教20年,带出大量顶尖优秀的学生,遍布国内外名校 。
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K12教育的课程涵盖了学前教育、小学、初中和高中阶段的各个学科领域,包括语言、数学、科学、社会科学、艺术和体育等。通过提供多样化的学习机会和教育资源,K12教育旨在帮助学生全面发展,培养他们的综合素养和适应未来社会需求的能力。
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1,陈平(桦树湾教育);
1989年IMO国家集训队队长,清华大学数学、经济管理双学位 。2003年以来担任北京市集训队主教练,参与北京市以及全国多项数学活动的命题和组织工作,多次带领北京队参加高中、初中、小学的各项数学竞赛,均取得优异成绩 。
特点:教学方式活泼、新颖,擅长调动学生兴趣及对学生的思路点拨,对学生的学习习惯养成和非智力因素培养有独到之处,是一位深受学生喜爱的教师 。
2,季民(简明教育);
北京大学数学科学院,北京大学GIS工程研究所,硕士学位 。
简明教育校长,青少年思维训练专家,IMC国际数学联盟理事会副理事长 。多年参与仁华学校大量教学、命题、教编工作,曾任人大附中网校副校长,并主持开发了“仁华在线”等全系列络课程与“思维特训面授课程”,同时受聘于国家重点课题 。一线执教20年,带出大量顶尖优秀的学生,遍布国内外名校 。
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