三年级上册语文测试卷
一、读拼音、写词语。
k ŏng quâ xiōng pú jiāo juǎn
sàn bù guān chá
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pǔ tōng wēi wǔ j iān gù qiān xū zī shi ɡǔ lì jī dònɡ
( ) ( ) ( )( )( )( )( )
二、选择正确的读音,打“∨”。
调节(diāo tiáo) 撒种(sǎ sā) 给予(gěi jǐ) 处置(chǔ chù ) 作坊(zuō zuò) 前爪(zhuǎ zhǎo) 一乘轿子(chãng shâng) 倒退(dǎo dào)
三、辨一辨,填一填。
脑 恼 瓣 辫 ( )火 动( ) 花( ) ( )子
( )袋 ( )怒 麻花( ) 一( )西瓜
急 疾 带 戴
( )切 ( )飞 ( )领 ( )帽
( )病 紧( ) 领( ) 爱( )
四、按要求填空。
1、填上合适的量词。
一( )清香 一( )薄烟 一( )及时雨
2、照样填词。
bài fǎng
圆溜溜 又香又甜 不知不觉 一言不发
3、把成语补充完整。
( )餐( )宿 没( )打
( ) ( )头( )气
( )提( )论 大( )失( ) 远( )闻( )
五、用“静”字组成四个不同的词,再填空,使句子通顺连贯。
1、午饭后,爸爸、妈妈和我都开始午睡,家里十分( )。
2、遇到危险,小朋友千万不能慌张,一定要( )。
3、小雅是个( )的女生,说话声音总是柔柔的。
4、自从战争爆发,美丽的小镇失去了往日的( )。
六、按要求写句子。
1、小猫把花瓶打碎了。(改成被字句)
2、这件事你不能做。(换种说法,使句子意思不变)
3、小弟弟写字。(扩写句子)
4、精彩 校长 年轻 的 讲话 非常 (排列成一句话)
5、我能写2句孔子的名言。
七、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。
1、 ,清泉石上流。
2、 ,始于足下。 3、 师友,习 。
4、水南水北重重柳, 。
5、独在 为 ,每逢 。
六、选择适当的关联词语填在括号里。
如果„„就„„ 不是„„就是„„ 一边„„一边„„ 即使„„也„„
虽然„„但„„ 尽管„„还„„ 不但„„而且„„
1. ( )明天要下大雨,我们( )要按计划开展军事野营活动。
2. 参加兴趣小组活动,( )给我们增添了乐趣,( )也增长了知识。
3. ( )爸爸已退休多年了,他( )关心着单位上的工作。
4. 你家的月季花不开,( )肥料不充足,( )水分不够。
5. ( )不注意用眼卫生,( )会影响你的视力。
6. 王明( )跳绳,( )数数。
7. ( )今天天气这么冷,( )我还是出汗了。
第二部分:阅读积累与运用 阅读《给予树》选段,回答问题。
一回到家,我立(即 既) 把她叫到我的房间,打算和她好好谈谈。没等我问,金吉娅先开口了:“妈妈,我拿着钱到(处 外) 逛,本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来,我看到了一棵援助中心的„给予树‟。树上有许多卡片,其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是,我取下卡片,买了洋娃娃,把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低,显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈,我们有这么多人,已经能得到许多礼物了,而那个小女孩却什么都没有。”
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节, 她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
1、在文中的括号里选择正确的字,在下面打“√”。
2、文中有一个表示愿望得到了实现的词,这个词是 。
3、小女孩的愿望是什么?请用“”在文中画出。
4、填空。
金吉娅本来想买 送给 。后来,她却买了 送给一个不相识的小女孩。
5、这个圣诞节,金吉娅送给我们的不但有 ,还有 、 、 和 ,以及 。
6、选择正确答案的序号填在括号里。
读了这段话,我觉得金吉娅是一个( )的小女孩。
A 、不懂得关心家人,只会关心其他人 。
B 、心地善良,富有爱心。
(二)、课外阅读。
“给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利(休养 休息)时,他的儿子跟着妈妈来(盼望 看望)爸爸。儿子在爸爸住的院子里(裁 载 栽)了好些花籽,不久,就回国去了。
后来,鲜花盛开了。高尔基看着(zháo zhuó zhe )窗前怒(lù nù)放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。信是这样写的:
要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊
“那时侯,你会感到所有的人都(需 须)要你。要知道,„给‟永远比„拿‟愉快!”是啊,“给”永远比“拿”愉快!
1. 根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。
2. 短文中“怒放”
3. 在第3节的空处里加上标点符号。
4.“„给‟永远比„拿‟愉快!”这句话中“给”
六、我会写作。
榜样的力量是无穷的。在一个人的成长过程中,榜样的鞭策作用至关重要。那么,你所崇敬的榜样是谁呢?选择一位写下来。
1、这时候,窗外十分安静,____________,_____________,______________,好像________________。古老的铜钟,______________________________。凤尾竹的影子,
2、这么重的大石头从天上掉下来,力量_________________。它应该_________________________。可它______________________________? 3、聪明______________________,天才____________________。( )
4、任何成就___________________________________________。( )
5、书籍_______________________________________________。( )
6、为_________________________________________________。( )
7、世上无难事,________________________。( ) 8、《夜书所见》是____代________写的,后两句诗是:。意思是:___________________________________________ _____________________________________________________________。
9、《九月九日忆山东兄弟》是____代______写的,诗的前两句是:_________________ _______________________________________________________________
10、《望天门山》是____代_____写的,后两句诗是:_____________________。意思是:_____________________________________ ______________________________________________________________。
11、《饮湖上初晴后雨》是_____代_____写的。前两句是:_____________________, _____________________________。意思是:
12、明月,。( )
江碧___________ _,__________________ 。( )
山重____________ ,__________________ 。( )
【 #三年级# 导语】通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样,对阅读能力和知识储备要求很高,学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息,以至失分过多,教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧,提高答题能力,适应不断提高的素质教育。以下是 整理的相关资料,望对您有所帮助。
【篇一】
一、看拼音,写词语。(11分)
shànliáng()bǐcǐ()péiyù()
jiěshì()jiǎnchá()kěwàng()
zhēngzhí()chēngzàn()ángguì()
第一部分基础知识积累与应用
一、看拼音,写词语。(9分)
同学们,时间过得真快啊,一转眼又学完一个单元,你们一定迫不及待得想检验自己的学习情况吧!行,那我们就来笔试一下吧! 我整理了人教版三年级上册语文第一单元试卷【三套】,希望对你有帮助!
人教版三年级上册语文第一单元试卷
(答卷时间:90分钟)
题号 一 二 三 总 分
得分
第一部分:基础知识积累与运用(45分)
一、读拼音,规范地写词语。(10分)
yóu xì rónɡ máo rè nào biàn zi ɡuān chá
二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。(5分)
1.假( jià jiǎ )日里,我和弟弟玩游戏,弟弟假 ( jià jiǎ )装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝( zhāo cháo )我脸上吹。
2.今天,我为妈妈捶背的时候,发( fā fà )现她头上有两根白头发
( fā fà )。
二、去掉偏旁变成新字,再组词。(6分)
例:树( 对 )( 对 联 )
桥( )( ) 谋( )( ) 绿( )( )
襟( )( ) 障( )( ) 亿( )( )
三、我积累了好多好词语,我一定能填对。(8分)
( )光十色 一本( )经 ( )发苍苍
绚丽多( ) 引人( )目 自言自( )
我还能写两个四字词:
四、在括号里填上恰当的词语。(3分)
古老的( ) 欢唱的( ) ( )的老师
( )地观察 ( )地玩耍 ( )的草地
五、选择恰当的词语填空。(4分)
怒放 盛开
1.夏天,花坛里鲜花( ),引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
2.当蒲公英( )的时候,这片草地就变成金色的了。
六、默写古诗《小儿垂钓》,别忘了写诗人的姓名哟!(5分)
七、我喜欢背诵课文中的好词句,我能按课文内容填空。(4分)
这时候,窗外十分( ),( )不摇了,鸟儿不叫了,( )停在花朵上,( )都在听同学们读课文。
第二部分:阅读积累与运用(20分)
一、认真阅读《爬天都峰》片段,回答问题。(10分)
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫,点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上;一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
认真读下面的题目,请在对的答案后画“√”,不对的在后面画“×”。
(6分)
1.“犹豫”一词的意思是:
①想来想去,不停地思考。( )
②拿不定主意。( )
③坐着不向前走。( )
2.“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是:
①为了跟老爷爷比赛爬山。( )
②多一个人爬山更有趣。( )
③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。( )
3.用“……一会儿……一会儿……”造句。(4分)
二、认真阅读《仙人球》一文,回答问题。(10分)
那盆仙人球,长得像个小南瓜。深绿色的球体上,有一道道从上到下,排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺,似乎在提醒人们,“只准观赏,不准动手。”
1.这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。(5分)
2.这段话共有_______句话。先写仙人球的_______,再写仙人球的_______,最后写作者的_______,表达了作者对仙人球的_______之情。(5分)
第三部分:习作(35分)
同学们,我们的生活丰富多彩,你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的话动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他事。
要求:1、写作之前为自己的习作定一个题目。
2、语句通顺,将内容写具体些,不少于200字。
3、书写工整,不写错别字。
【篇一】小学三年级下册语文期末试卷
一、看拼音写词语。(10分)
jùnqiào chènshān báshè fánzhí guangài
yěliàn yìlùn kěwàng tuòmo zhìzhuó
二、比一比,再组词。(10分)
响( )犹( )搏( )署( )即( )
晌( )忧( )博( )暑( )既( )
三、把词语补充完整,并从中选择两个各说一句话。(10分)
迫不及( ) 游人如( ) 落英( )纷 专心( )志
学而不( ) ( )览群书 提心吊( ) 名不( )传
四、把括号里不恰当的字划掉。(4分)
1、祖国的山河多么(状 壮)丽,我们长大了要把祖国建设得更加美好(富福)强。
2、雷雨过后,天边出现了一道彩虹,(向 像 象)一(座 坐)彩色的天桥。
五、选词填空。(6分)
感动 激动 感激
1、我跳绳比赛获得了第一名,我很( )。
2、同学们十分( )校长对我们的指点。
3、检阅台上的人被孩子们的团队精神( )了。
爱惜 爱护 珍惜
4、我们要( )名胜古迹,不要乱刻乱画。
5、光阴似箭,我们一定要( )时间哟。
6、( )桌椅,从你我做起。
六、给加点的字写上正确的解释。(6分)
1、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。( )
2、明亮的月光,照在静静的原野上。( )
3、弟弟把零用钱都花光了。 ( )
4、他从信里抽出信纸,展开来读。 ( )
5、树木抽出了新的枝条。 ( )
6、赶车人把鞭子一抽,马儿就飞跑起来。( )
七、按要求写句子。(14分)
1、扩句:同学们听课。
2、缩句:我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
3、自行车撞倒了老奶奶。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
4、他从这么高的树上摔下来,怎么会不疼呢?
改为陈述句:
5、老师像辛勤的园丁一样,培养着祖国的下一代。
仿写一个打比方的句子:
6、这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。
改为反问句: 。
7、花坛里盛开着五颜六色的红花。
修改病句: 。
八、按要求写词语和句子。(6分)
1、例:喜洋洋 。
2、例:认认真真 。
3、写二个带有数字的成语:例:三心二意: 。
4、写一句珍惜时间的名言警句: 。
5、写一句谚语: 。
6、写二个带有反义词的成语:例:大惊小怪 。
九、默写古诗。(4分)咏柳
, 。
, 。
十、阅读短文,回答问题。(10分)
果 子 沟
新疆的'果子沟是个美丽的地方。那里水绿、山青、花繁、树茂。一到春天,山沟里到处是花。除去满坡的野花外,还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。顺着山沟往上走,一树树,一丛丛,一片片,红艳艳,蓝莹莹,白闪闪,直到山顶与天上的彩云相接。
1、联系上下文,写出带点字的意思。
花繁树茂
顺着山沟
2、短文是围绕哪句话展开描写的?画上“ ”。
3、按要求找出词语,抄下来。
(1)写花的数量很多: 。
(2)写花的颜色很多: 。
十一、开心作文。(20分)
题目:第一次
要求:
1、把题目补充完整。
2、挑选一件在你成长过程中给你留下深刻印象的事写下来。
一、 看拼音,写词语。(8分)
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
二、 比一比,再组词。(4分)
恰( ) 堆( ) 预( ) 镜( )
给( ) 稚( ) 项( ) 境( )
三、 根据意思写出寓言故事三则。(3分)
1、与及时改正错误有关; ( )
2、与做出准确判断有关; ( )
3、与明确方向有关; ( )
四、写出下列近义词。(4分)
立刻( ) 赞叹( ) 节俭( ) 观赏( )
五、 将下列词语补充完整。(4分)
亡羊( )( ) 聚( )会( ) ( )( )玲珑 学而( )( )
提( )吊( ) 小心( )( ) 恋( )不( ) 彬彬( )( )
六、 选词填空。(5分)
鼓励、 勉励
1、这次语文考试的成绩有了提高,老师____________我们说:“要继续努力,不断进步。”
2、老师经常用这样一句话来________________我们:“有志者,事竟成。”
严肃、 严励 、严格
3、爸爸的神情变得____________起来。
4、我___________地批评他。
5、家长和老师对我很____________。
七、请将正确答案的序号填入括号内。
1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示
(1)心明眼亮( ) (2)亮相( )
(3)洪亮( ) (4)明亮( )
2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西
(1)一穷二白( ) (2)不白之冤( )
(3)白费力气( ) (4)东方发白( )
八、默写古诗:
嫦 娥
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
第一部分:基础知识积累与运用(45分)
一、 读拼音写词语。(4分)
ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì
二、 比一比,再组词。(5分)
瑞( ) 载( ) 晌( ) 冶( ) 陡( )
端( ) 截( ) 响( ) 治( ) 徒( )
三、 写出下列词语的反义词。(4分)
详——( ) 爱——( ) 勤——( ) 奖——( )
请另写两对反义词:( )——( ) ( )——( )
四、 填空并按要求写四字词语。(8分)
1、不( )而( ) ( )日东( ) 脚( )实( )
2、津津有味(AABC)
3、零零星星(AABB)
4、惟妙惟肖(ABAC)
5、七上八下(数字式)
6、异口同声(反义词式)
五、给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。(5分)
闻:
(1)听见
(2)听见的事情,消息
(3)出名
(4)用鼻子嗅气味
1、妈妈正在看新闻( )。
2、你闻一闻,这是什么味道?( )
3、耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。( )
4、姚明是举世闻名的篮球运动员。( )
5、这种事情我闻所未闻。( )
六、按要求写句子。(6分)
(1)扩写句子。
①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。
②老师( )说:“你们的表现太出色了!”
(2)照样子写句子。
①例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例:这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这是我最喜欢的那本书。
(3)造句。
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
___________________________________________________________
_________________________________________________________
②用“因为所以”造句。
七、把下面的句子补充完整。(8分)
1、 ,礼轻情意重。
2、黑发不知勤学早, 。
3、穿花蛱蝶深深见, 。
4、夜里星光明,
5、 ,鸟笼里飞不出雄鹰。
6、不知细叶谁裁出, 。
7、日日行, ;常常做, 。
8、八仙过海——
八、成语故事积累。(2分)
《买椟还珠》这个成语故事非常有趣,请再写两个成语故事:《 》 《 》
九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。(2分)
八仙过海,各显神通
张飞穿针,粗中有细。
学校的.艺术节又到了,在才艺表演会上,同学们是 ,个个节目都是那么精彩。
第二部分 阅读积累与运用(30分)
一、 阅读《翠鸟》片段,回答下面的问题。(16分)
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆(ɡān ɡǎn),像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、小鱼可机灵了,本片段中哪一句话说明了它的机灵,请抄下来。(2分)
2、给带字选择正确的读音,打上“√”。(2分)
3、用“——”画出一句比喻句。(2分)
4、从文中找出下列词语的近义词。(3分)
机智——( ) 锋利——( )
5、“尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”写一句不同的话。(3分)
6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速,请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“ ”圈出来。(2分)
7、从“只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”这句话知道了什么?(2分)
二、 阅读下面的短文,回答问题。(14分)
__________
大象想做一条裤子,用长鼻子卷着(zhe zháo)一块布走来走去,急得直出汗。它走着走着,遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊(满意 得意)地说:“这很(简单 简略),我比您巧得多,我给您做吧!”
狗熊接过布,很快就裁(chái cái )完了。他越看越肥,便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后,它把裤子穿在自己的身上,看了看,还是肥。它自言自语地说:“这裤子肥得像水桶,还得(děi de)往下剪。”狗熊(拖 脱)下裤子剪了又剪,把裤子缝好了又试了试,这回不肥也不瘦。它高兴地说:“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子,十分得意地向大象家里走去。
1、 这篇短文主要讲什么?(2分)
2、给短文加上一个合适的题目,写在短文前面的横线上。(2分)
3、划掉( )中不正确的音节、字、词。(3分)
4、给第一段空白处上加上正确的标点。(4分)
5、你喜欢狗熊吗?为什么?(3分)
第三部分 习作(25分)
读了上面的短文后,请你想象一下,狗熊碰见大象后会发生什么故事呢?然后把它写成一篇完整的想象作文。要求:题目自拟,语言生动,语句通顺,条理清楚,字数在300字左右。
第一部分:基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音写词语。(8分)
bài fǎnɡ nǎo nù gǔ lì jiāo nèn
xiōng pú sàn bù zī rùn wēi wǔ
二、比一比,再组词。(8分)
瓣( ) 即( ) 予( ) 坦( )
辫( ) 既( ) 矛( ) 担( )
三、圈出错别字,依次改正在括号里。(3分)
天刚亮,我以经背好书包,带上红领巾,准奋去学校。( )( )( )
四、从句子后面的括号里选择恰当的词语填在横线上。(2分)
1、如果没有( )的湿度,这种花活不了多久。(适宜 适应)
2、下课后,同学们( )地走出了教室。(继续 陆续)
五、在括号里填上恰当的词语。(4分)
1、冬天,( )的雪花在空中( )地飞舞。
2、亮亮看见了( )的蚂蚁,就停下来( )地观察。
六、背一背,写一写,连一连。(10分)
1、相( )并( ) ( )( )以偿 ( )头( )气
2、描写大好河山的诗句:
描写思念家乡的诗句:
3、亲师友, 灯下草虫鸣。
三人行, 习礼仪。
上有天堂, 必有我师焉。
千里之行, 下有苏杭。
世上无难事, 始于足下。
雨中山果落, 只要肯登攀。
七、小调查。(5分)
1、这个学期,我们开展了( )次语文综合性学习。在学习中,我了解到中国有独特的风俗习惯,如( )、( )。
2、我要向大家推荐一本好书《 》,因为
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《富饶的西沙群岛》选段,回答问题。(15分)
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊(sān shān)瑚,有的像绽(zhàn dìng)开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参(cān shēn)到处都是,在海底懒洋洋地蠕(rú nú)动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
1、用“√”在括号里选择正确的读音。(2分)
2、“懒”用部首查字法应查部首( ),用音序查字法应查字母( )。(2分)
3、照样子,写词语。(4分)
懒洋洋
高低不平
4、海水的颜色有( )、( )、( )、( ),这么丰富,这么美丽,没有能超过它的,用文中的一个词语来表达,就是( )。(3分)
5、西沙群岛一带海水五光十色的原因是什么?用“ ”画出相关的句子。(2分)
6、第二自然段共有( )句话,写了西沙群岛的海底有( )的珊瑚、( )的海参和( )的大龙虾。(2分)
二、阅读下面短文,回答问题。(15分)
你可知道□大海深处是怎样的吗□快跟着我们的摄像头□一起去看看吧□
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还像在打鼾……
海里的动物各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。乌贼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底真是个奇异的世界!
1、在文中找出下列词语的反义词。(2分)
光明—( ) 前进—( )
2、在第一自然段的“□”里,加上正确的标点。(2分)
3、哪几个句子分别概括了第2、3、4自然段的意思?用“ ”画出来。(3分)
4、文中介绍了( )、( )、( )这几种动物的活动方法,你还知道哪种动物的活动方法呢?请在横线上写一写。(4分)
5、“海底依然很宁静”中的“依然”,可以换成( ),结合下文可以理解“窃窃私语”的意思是 。(2分)
6、文中的哪句话能概括短文的意思?用“ ”画出来。(2分)
第三部分:作文(30分)
在生活中,你一定有很多好朋友吧!提起笔来,给大家介绍介绍,你的好朋友是谁?他(她)长什么样儿?你们是怎么成为好朋友的?你们经常在一起做什么?注意把文章写通顺,不写错别字,不少于250字。
三年级上册语文测试卷
一、读拼音、写词语。
k ŏng quâ xiōng pú jiāo juǎn
sàn bù guān chá
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pǔ tōng wēi wǔ j iān gù qiān xū zī shi ɡǔ lì jī dònɡ
( ) ( ) ( )( )( )( )( )
二、选择正确的读音,打“∨”。
调节(diāo tiáo) 撒种(sǎ sā) 给予(gěi jǐ) 处置(chǔ chù ) 作坊(zuō zuò) 前爪(zhuǎ zhǎo) 一乘轿子(chãng shâng) 倒退(dǎo dào)
三、辨一辨,填一填。
脑 恼 瓣 辫 ( )火 动( ) 花( ) ( )子
( )袋 ( )怒 麻花( ) 一( )西瓜
急 疾 带 戴
( )切 ( )飞 ( )领 ( )帽
( )病 紧( ) 领( ) 爱( )
四、按要求填空。
1、填上合适的量词。
一( )清香 一( )薄烟 一( )及时雨
2、照样填词。
bài fǎng
圆溜溜 又香又甜 不知不觉 一言不发
3、把成语补充完整。
( )餐( )宿 没( )打
( ) ( )头( )气
( )提( )论 大( )失( ) 远( )闻( )
五、用“静”字组成四个不同的词,再填空,使句子通顺连贯。
1、午饭后,爸爸、妈妈和我都开始午睡,家里十分( )。
2、遇到危险,小朋友千万不能慌张,一定要( )。
3、小雅是个( )的女生,说话声音总是柔柔的。
4、自从战争爆发,美丽的小镇失去了往日的( )。
六、按要求写句子。
1、小猫把花瓶打碎了。(改成被字句)
2、这件事你不能做。(换种说法,使句子意思不变)
3、小弟弟写字。(扩写句子)
4、精彩 校长 年轻 的 讲话 非常 (排列成一句话)
5、我能写2句孔子的名言。
七、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。
1、 ,清泉石上流。
2、 ,始于足下。 3、 师友,习 。
4、水南水北重重柳, 。
5、独在 为 ,每逢 。
六、选择适当的关联词语填在括号里。
如果„„就„„ 不是„„就是„„ 一边„„一边„„ 即使„„也„„
虽然„„但„„ 尽管„„还„„ 不但„„而且„„
1. ( )明天要下大雨,我们( )要按计划开展军事野营活动。
2. 参加兴趣小组活动,( )给我们增添了乐趣,( )也增长了知识。
3. ( )爸爸已退休多年了,他( )关心着单位上的工作。
4. 你家的月季花不开,( )肥料不充足,( )水分不够。
5. ( )不注意用眼卫生,( )会影响你的视力。
6. 王明( )跳绳,( )数数。
7. ( )今天天气这么冷,( )我还是出汗了。
第二部分:阅读积累与运用 阅读《给予树》选段,回答问题。
一回到家,我立(即 既) 把她叫到我的房间,打算和她好好谈谈。没等我问,金吉娅先开口了:“妈妈,我拿着钱到(处 外) 逛,本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来,我看到了一棵援助中心的„给予树‟。树上有许多卡片,其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是,我取下卡片,买了洋娃娃,把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低,显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈,我们有这么多人,已经能得到许多礼物了,而那个小女孩却什么都没有。”
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节, 她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
1、在文中的括号里选择正确的字,在下面打“√”。
2、文中有一个表示愿望得到了实现的词,这个词是 。
3、小女孩的愿望是什么?请用“”在文中画出。
4、填空。
金吉娅本来想买 送给 。后来,她却买了 送给一个不相识的小女孩。
5、这个圣诞节,金吉娅送给我们的不但有 ,还有 、 、 和 ,以及 。
6、选择正确答案的序号填在括号里。
读了这段话,我觉得金吉娅是一个( )的小女孩。
A 、不懂得关心家人,只会关心其他人 。
B 、心地善良,富有爱心。
(二)、课外阅读。
“给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利(休养 休息)时,他的儿子跟着妈妈来(盼望 看望)爸爸。儿子在爸爸住的院子里(裁 载 栽)了好些花籽,不久,就回国去了。
后来,鲜花盛开了。高尔基看着(zháo zhuó zhe )窗前怒(lù nù)放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。信是这样写的:
要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊
“那时侯,你会感到所有的人都(需 须)要你。要知道,„给‟永远比„拿‟愉快!”是啊,“给”永远比“拿”愉快!
1. 根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。
2. 短文中“怒放”
3. 在第3节的空处里加上标点符号。
4.“„给‟永远比„拿‟愉快!”这句话中“给”
六、我会写作。
榜样的力量是无穷的。在一个人的成长过程中,榜样的鞭策作用至关重要。那么,你所崇敬的榜样是谁呢?选择一位写下来。
1、这时候,窗外十分安静,____________,_____________,______________,好像________________。古老的铜钟,______________________________。凤尾竹的影子,
2、这么重的大石头从天上掉下来,力量_________________。它应该_________________________。可它______________________________? 3、聪明______________________,天才____________________。( )
4、任何成就___________________________________________。( )
5、书籍_______________________________________________。( )
6、为_________________________________________________。( )
7、世上无难事,________________________。( ) 8、《夜书所见》是____代________写的,后两句诗是:。意思是:___________________________________________ _____________________________________________________________。
9、《九月九日忆山东兄弟》是____代______写的,诗的前两句是:_________________ _______________________________________________________________
10、《望天门山》是____代_____写的,后两句诗是:_____________________。意思是:_____________________________________ ______________________________________________________________。
11、《饮湖上初晴后雨》是_____代_____写的。前两句是:_____________________, _____________________________。意思是:
12、明月,。( )
江碧___________ _,__________________ 。( )
山重____________ ,__________________ 。( )
【 #三年级# 导语】通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样,对阅读能力和知识储备要求很高,学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息,以至失分过多,教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧,提高答题能力,适应不断提高的素质教育。以下是 整理的相关资料,望对您有所帮助。
【篇一】
一、看拼音,写词语。(11分)
shànliáng()bǐcǐ()péiyù()
jiěshì()jiǎnchá()kěwàng()
zhēngzhí()chēngzàn()ángguì()
第一部分基础知识积累与应用
一、看拼音,写词语。(9分)
同学们,时间过得真快啊,一转眼又学完一个单元,你们一定迫不及待得想检验自己的学习情况吧!行,那我们就来笔试一下吧! 我整理了人教版三年级上册语文第一单元试卷【三套】,希望对你有帮助!
人教版三年级上册语文第一单元试卷
(答卷时间:90分钟)
题号 一 二 三 总 分
得分
第一部分:基础知识积累与运用(45分)
一、读拼音,规范地写词语。(10分)
yóu xì rónɡ máo rè nào biàn zi ɡuān chá
二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。(5分)
1.假( jià jiǎ )日里,我和弟弟玩游戏,弟弟假 ( jià jiǎ )装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝( zhāo cháo )我脸上吹。
2.今天,我为妈妈捶背的时候,发( fā fà )现她头上有两根白头发
( fā fà )。
二、去掉偏旁变成新字,再组词。(6分)
例:树( 对 )( 对 联 )
桥( )( ) 谋( )( ) 绿( )( )
襟( )( ) 障( )( ) 亿( )( )
三、我积累了好多好词语,我一定能填对。(8分)
( )光十色 一本( )经 ( )发苍苍
绚丽多( ) 引人( )目 自言自( )
我还能写两个四字词:
四、在括号里填上恰当的词语。(3分)
古老的( ) 欢唱的( ) ( )的老师
( )地观察 ( )地玩耍 ( )的草地
五、选择恰当的词语填空。(4分)
怒放 盛开
1.夏天,花坛里鲜花( ),引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
2.当蒲公英( )的时候,这片草地就变成金色的了。
六、默写古诗《小儿垂钓》,别忘了写诗人的姓名哟!(5分)
七、我喜欢背诵课文中的好词句,我能按课文内容填空。(4分)
这时候,窗外十分( ),( )不摇了,鸟儿不叫了,( )停在花朵上,( )都在听同学们读课文。
第二部分:阅读积累与运用(20分)
一、认真阅读《爬天都峰》片段,回答问题。(10分)
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫,点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上;一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
认真读下面的题目,请在对的答案后画“√”,不对的在后面画“×”。
(6分)
1.“犹豫”一词的意思是:
①想来想去,不停地思考。( )
②拿不定主意。( )
③坐着不向前走。( )
2.“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是:
①为了跟老爷爷比赛爬山。( )
②多一个人爬山更有趣。( )
③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。( )
3.用“……一会儿……一会儿……”造句。(4分)
二、认真阅读《仙人球》一文,回答问题。(10分)
那盆仙人球,长得像个小南瓜。深绿色的球体上,有一道道从上到下,排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺,似乎在提醒人们,“只准观赏,不准动手。”
1.这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。(5分)
2.这段话共有_______句话。先写仙人球的_______,再写仙人球的_______,最后写作者的_______,表达了作者对仙人球的_______之情。(5分)
第三部分:习作(35分)
同学们,我们的生活丰富多彩,你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的话动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他事。
要求:1、写作之前为自己的习作定一个题目。
2、语句通顺,将内容写具体些,不少于200字。
3、书写工整,不写错别字。
【篇一】小学三年级下册语文期末试卷
一、看拼音写词语。(10分)
jùnqiào chènshān báshè fánzhí guangài
yěliàn yìlùn kěwàng tuòmo zhìzhuó
二、比一比,再组词。(10分)
响( )犹( )搏( )署( )即( )
晌( )忧( )博( )暑( )既( )
三、把词语补充完整,并从中选择两个各说一句话。(10分)
迫不及( ) 游人如( ) 落英( )纷 专心( )志
学而不( ) ( )览群书 提心吊( ) 名不( )传
四、把括号里不恰当的字划掉。(4分)
1、祖国的山河多么(状 壮)丽,我们长大了要把祖国建设得更加美好(富福)强。
2、雷雨过后,天边出现了一道彩虹,(向 像 象)一(座 坐)彩色的天桥。
五、选词填空。(6分)
感动 激动 感激
1、我跳绳比赛获得了第一名,我很( )。
2、同学们十分( )校长对我们的指点。
3、检阅台上的人被孩子们的团队精神( )了。
爱惜 爱护 珍惜
4、我们要( )名胜古迹,不要乱刻乱画。
5、光阴似箭,我们一定要( )时间哟。
6、( )桌椅,从你我做起。
六、给加点的字写上正确的解释。(6分)
1、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。( )
2、明亮的月光,照在静静的原野上。( )
3、弟弟把零用钱都花光了。 ( )
4、他从信里抽出信纸,展开来读。 ( )
5、树木抽出了新的枝条。 ( )
6、赶车人把鞭子一抽,马儿就飞跑起来。( )
七、按要求写句子。(14分)
1、扩句:同学们听课。
2、缩句:我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
3、自行车撞倒了老奶奶。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
4、他从这么高的树上摔下来,怎么会不疼呢?
改为陈述句:
5、老师像辛勤的园丁一样,培养着祖国的下一代。
仿写一个打比方的句子:
6、这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。
改为反问句: 。
7、花坛里盛开着五颜六色的红花。
修改病句: 。
八、按要求写词语和句子。(6分)
1、例:喜洋洋 。
2、例:认认真真 。
3、写二个带有数字的成语:例:三心二意: 。
4、写一句珍惜时间的名言警句: 。
5、写一句谚语: 。
6、写二个带有反义词的成语:例:大惊小怪 。
九、默写古诗。(4分)咏柳
, 。
, 。
十、阅读短文,回答问题。(10分)
果 子 沟
新疆的'果子沟是个美丽的地方。那里水绿、山青、花繁、树茂。一到春天,山沟里到处是花。除去满坡的野花外,还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。顺着山沟往上走,一树树,一丛丛,一片片,红艳艳,蓝莹莹,白闪闪,直到山顶与天上的彩云相接。
1、联系上下文,写出带点字的意思。
花繁树茂
顺着山沟
2、短文是围绕哪句话展开描写的?画上“ ”。
3、按要求找出词语,抄下来。
(1)写花的数量很多: 。
(2)写花的颜色很多: 。
十一、开心作文。(20分)
题目:第一次
要求:
1、把题目补充完整。
2、挑选一件在你成长过程中给你留下深刻印象的事写下来。
一、 看拼音,写词语。(8分)
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
二、 比一比,再组词。(4分)
恰( ) 堆( ) 预( ) 镜( )
给( ) 稚( ) 项( ) 境( )
三、 根据意思写出寓言故事三则。(3分)
1、与及时改正错误有关; ( )
2、与做出准确判断有关; ( )
3、与明确方向有关; ( )
四、写出下列近义词。(4分)
立刻( ) 赞叹( ) 节俭( ) 观赏( )
五、 将下列词语补充完整。(4分)
亡羊( )( ) 聚( )会( ) ( )( )玲珑 学而( )( )
提( )吊( ) 小心( )( ) 恋( )不( ) 彬彬( )( )
六、 选词填空。(5分)
鼓励、 勉励
1、这次语文考试的成绩有了提高,老师____________我们说:“要继续努力,不断进步。”
2、老师经常用这样一句话来________________我们:“有志者,事竟成。”
严肃、 严励 、严格
3、爸爸的神情变得____________起来。
4、我___________地批评他。
5、家长和老师对我很____________。
七、请将正确答案的序号填入括号内。
1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示
(1)心明眼亮( ) (2)亮相( )
(3)洪亮( ) (4)明亮( )
2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西
(1)一穷二白( ) (2)不白之冤( )
(3)白费力气( ) (4)东方发白( )
八、默写古诗:
嫦 娥
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
第一部分:基础知识积累与运用(45分)
一、 读拼音写词语。(4分)
ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì
二、 比一比,再组词。(5分)
瑞( ) 载( ) 晌( ) 冶( ) 陡( )
端( ) 截( ) 响( ) 治( ) 徒( )
三、 写出下列词语的反义词。(4分)
详——( ) 爱——( ) 勤——( ) 奖——( )
请另写两对反义词:( )——( ) ( )——( )
四、 填空并按要求写四字词语。(8分)
1、不( )而( ) ( )日东( ) 脚( )实( )
2、津津有味(AABC)
3、零零星星(AABB)
4、惟妙惟肖(ABAC)
5、七上八下(数字式)
6、异口同声(反义词式)
五、给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。(5分)
闻:
(1)听见
(2)听见的事情,消息
(3)出名
(4)用鼻子嗅气味
1、妈妈正在看新闻( )。
2、你闻一闻,这是什么味道?( )
3、耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。( )
4、姚明是举世闻名的篮球运动员。( )
5、这种事情我闻所未闻。( )
六、按要求写句子。(6分)
(1)扩写句子。
①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。
②老师( )说:“你们的表现太出色了!”
(2)照样子写句子。
①例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例:这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这是我最喜欢的那本书。
(3)造句。
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
___________________________________________________________
_________________________________________________________
②用“因为所以”造句。
七、把下面的句子补充完整。(8分)
1、 ,礼轻情意重。
2、黑发不知勤学早, 。
3、穿花蛱蝶深深见, 。
4、夜里星光明,
5、 ,鸟笼里飞不出雄鹰。
6、不知细叶谁裁出, 。
7、日日行, ;常常做, 。
8、八仙过海——
八、成语故事积累。(2分)
《买椟还珠》这个成语故事非常有趣,请再写两个成语故事:《 》 《 》
九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。(2分)
八仙过海,各显神通
张飞穿针,粗中有细。
学校的.艺术节又到了,在才艺表演会上,同学们是 ,个个节目都是那么精彩。
第二部分 阅读积累与运用(30分)
一、 阅读《翠鸟》片段,回答下面的问题。(16分)
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆(ɡān ɡǎn),像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、小鱼可机灵了,本片段中哪一句话说明了它的机灵,请抄下来。(2分)
2、给带字选择正确的读音,打上“√”。(2分)
3、用“——”画出一句比喻句。(2分)
4、从文中找出下列词语的近义词。(3分)
机智——( ) 锋利——( )
5、“尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”写一句不同的话。(3分)
6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速,请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“ ”圈出来。(2分)
7、从“只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”这句话知道了什么?(2分)
二、 阅读下面的短文,回答问题。(14分)
__________
大象想做一条裤子,用长鼻子卷着(zhe zháo)一块布走来走去,急得直出汗。它走着走着,遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊(满意 得意)地说:“这很(简单 简略),我比您巧得多,我给您做吧!”
狗熊接过布,很快就裁(chái cái )完了。他越看越肥,便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后,它把裤子穿在自己的身上,看了看,还是肥。它自言自语地说:“这裤子肥得像水桶,还得(děi de)往下剪。”狗熊(拖 脱)下裤子剪了又剪,把裤子缝好了又试了试,这回不肥也不瘦。它高兴地说:“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子,十分得意地向大象家里走去。
1、 这篇短文主要讲什么?(2分)
2、给短文加上一个合适的题目,写在短文前面的横线上。(2分)
3、划掉( )中不正确的音节、字、词。(3分)
4、给第一段空白处上加上正确的标点。(4分)
5、你喜欢狗熊吗?为什么?(3分)
第三部分 习作(25分)
读了上面的短文后,请你想象一下,狗熊碰见大象后会发生什么故事呢?然后把它写成一篇完整的想象作文。要求:题目自拟,语言生动,语句通顺,条理清楚,字数在300字左右。
第一部分:基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音写词语。(8分)
bài fǎnɡ nǎo nù gǔ lì jiāo nèn
xiōng pú sàn bù zī rùn wēi wǔ
二、比一比,再组词。(8分)
瓣( ) 即( ) 予( ) 坦( )
辫( ) 既( ) 矛( ) 担( )
三、圈出错别字,依次改正在括号里。(3分)
天刚亮,我以经背好书包,带上红领巾,准奋去学校。( )( )( )
四、从句子后面的括号里选择恰当的词语填在横线上。(2分)
1、如果没有( )的湿度,这种花活不了多久。(适宜 适应)
2、下课后,同学们( )地走出了教室。(继续 陆续)
五、在括号里填上恰当的词语。(4分)
1、冬天,( )的雪花在空中( )地飞舞。
2、亮亮看见了( )的蚂蚁,就停下来( )地观察。
六、背一背,写一写,连一连。(10分)
1、相( )并( ) ( )( )以偿 ( )头( )气
2、描写大好河山的诗句:
描写思念家乡的诗句:
3、亲师友, 灯下草虫鸣。
三人行, 习礼仪。
上有天堂, 必有我师焉。
千里之行, 下有苏杭。
世上无难事, 始于足下。
雨中山果落, 只要肯登攀。
七、小调查。(5分)
1、这个学期,我们开展了( )次语文综合性学习。在学习中,我了解到中国有独特的风俗习惯,如( )、( )。
2、我要向大家推荐一本好书《 》,因为
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《富饶的西沙群岛》选段,回答问题。(15分)
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊(sān shān)瑚,有的像绽(zhàn dìng)开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参(cān shēn)到处都是,在海底懒洋洋地蠕(rú nú)动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
1、用“√”在括号里选择正确的读音。(2分)
2、“懒”用部首查字法应查部首( ),用音序查字法应查字母( )。(2分)
3、照样子,写词语。(4分)
懒洋洋
高低不平
4、海水的颜色有( )、( )、( )、( ),这么丰富,这么美丽,没有能超过它的,用文中的一个词语来表达,就是( )。(3分)
5、西沙群岛一带海水五光十色的原因是什么?用“ ”画出相关的句子。(2分)
6、第二自然段共有( )句话,写了西沙群岛的海底有( )的珊瑚、( )的海参和( )的大龙虾。(2分)
二、阅读下面短文,回答问题。(15分)
你可知道□大海深处是怎样的吗□快跟着我们的摄像头□一起去看看吧□
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还像在打鼾……
海里的动物各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。乌贼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底真是个奇异的世界!
1、在文中找出下列词语的反义词。(2分)
光明—( ) 前进—( )
2、在第一自然段的“□”里,加上正确的标点。(2分)
3、哪几个句子分别概括了第2、3、4自然段的意思?用“ ”画出来。(3分)
4、文中介绍了( )、( )、( )这几种动物的活动方法,你还知道哪种动物的活动方法呢?请在横线上写一写。(4分)
5、“海底依然很宁静”中的“依然”,可以换成( ),结合下文可以理解“窃窃私语”的意思是 。(2分)
6、文中的哪句话能概括短文的意思?用“ ”画出来。(2分)
第三部分:作文(30分)
在生活中,你一定有很多好朋友吧!提起笔来,给大家介绍介绍,你的好朋友是谁?他(她)长什么样儿?你们是怎么成为好朋友的?你们经常在一起做什么?注意把文章写通顺,不写错别字,不少于250字。