教学内容:
本课在教材52—55页。作者以包含着对“春”的希望的笔墨,热情绘画出春天的图画,来抒发自己热爱春天、憧憬美好未来的欣喜之情。
教学目标:
[知识与能力]
1、有感情地朗读课文,了解大意,体会美感。
2、能结合“作文三步法”分想思维中的分离,来理清文章思路。看看作者从“春”这一背静中,分离出哪些图景来写的?并体会作者对春景的特殊感悟与喜爱之情。
《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。下面是我整理的人教版七年级语文上册《春》教案设计,欢迎大家阅读!
【《春》教案设计】
教学目标
1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。
2. 能流畅地朗读全文,理清文章思路。
【教学目标】
1、知识目标:
⑴积累“朗润、酝酿、卖弄、宛转、烘托”等词语;理解词语在上下文中的含义和作用。
⑵流畅地朗读并背诵全文。
2、能力目标:
⑴揣摩欣赏文中准确而生动的词语、句子;初步掌握比喻、拟人的修辞手法。
⑵掌握课文分层次写出春景画面的写作特点。
【 #教案# 导语】《春》是一篇脍炙人口的文学作品。无论是准确生动的语言,还是热爱大自然的情感都值得教师仔细钻研,并在教学中加以落实。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
1.部编版七年级上册语文第一课《春》教案
【学习目标】
1.学习欣赏感悟,感受作者的审美情感。
2.学习抓住景物特征有层次地写景的方法,初步掌握比喻、拟人、引用等修辞手法。
3.感悟作者充满诗情画意和音乐之美的语言,领悟对春天的热爱、赞美之情。
【学习重点、难点】
教学目标
教学目标
教学重点
【教学目标】
教学内容:
本课在教材52—55页。作者以包含着对“春”的希望的笔墨,热情绘画出春天的图画,来抒发自己热爱春天、憧憬美好未来的欣喜之情。
教学目标:
[知识与能力]
1、有感情地朗读课文,了解大意,体会美感。
2、能结合“作文三步法”分想思维中的分离,来理清文章思路。看看作者从“春”这一背静中,分离出哪些图景来写的?并体会作者对春景的特殊感悟与喜爱之情。
《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。下面是我整理的人教版七年级语文上册《春》教案设计,欢迎大家阅读!
【《春》教案设计】
教学目标
1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。
2. 能流畅地朗读全文,理清文章思路。
【教学目标】
1、知识目标:
⑴积累“朗润、酝酿、卖弄、宛转、烘托”等词语;理解词语在上下文中的含义和作用。
⑵流畅地朗读并背诵全文。
2、能力目标:
⑴揣摩欣赏文中准确而生动的词语、句子;初步掌握比喻、拟人的修辞手法。
⑵掌握课文分层次写出春景画面的写作特点。
【 #教案# 导语】《春》是一篇脍炙人口的文学作品。无论是准确生动的语言,还是热爱大自然的情感都值得教师仔细钻研,并在教学中加以落实。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
1.部编版七年级上册语文第一课《春》教案
【学习目标】
1.学习欣赏感悟,感受作者的审美情感。
2.学习抓住景物特征有层次地写景的方法,初步掌握比喻、拟人、引用等修辞手法。
3.感悟作者充满诗情画意和音乐之美的语言,领悟对春天的热爱、赞美之情。
【学习重点、难点】
教学目标
教学目标
教学重点
【教学目标】