引言

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质数和合数是数学领域中非常重要的概念，孩子们在学习数学的过程中需要充分了解和掌握这两个概念。本教学设计旨在帮助学生深入理解质数和合数的概念，以及它们之间的区别。

教学目标

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通过本教学设计，学生将能够：

1. 理解质数和合数的定义。

2. 区分质数和合数之间的差异。

3. 掌握判断一个数是质数还是合数的方法。

教学内容

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在本教学设计中，将涉及以下内容：

1. 质数的定义和性质。

2. 合数的定义和性质。

3. 如何判断一个数是质数还是合数。

教学方法

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为了达到教学目标，将采用以下教学方法：

1. 通过举例说明质数和合数的概念。

2. 利用图表展示质数和合数之间的对比。

教学过程

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1. 引导学生回顾质数和合数的定义。

2. 通过举例让学生区分质数和合数。

3. 利用图表展示质数和合数之间的关系。

4. 组织学生进行练习，判断给定的数是质数还是合数。

教学评估

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为了评估学生对质数和合数概念的掌握程度，将进行以下评估：

1. 班级小测验，测试学生对质数和合数的理解。

2. 课堂练习，检查学生判断数是质数还是合数的能力。

3. 课堂讨论，评估学生对质数和合数的应用能力。