作为一名老师,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧!下面是我收集整理的《社戏》教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《社戏》教案 篇1
学习目标: 1、能把握人物的性格,体会作者对平桥村人的深厚感情。
课前学习: 有感情地朗读课文,并能背诵“两岸的豆麦和河底的水草……于是赵庄便真在眼前了”。
课堂学习:
第一块:平桥村人物谱。
教学步骤
教师组织
学生活动
备注
导入:“我”之所以喜欢平桥村,除了“社戏”外,更为关键的是还有一群淳朴、友爱的小伙伴。你最喜欢文中的哪个人物,为什么?
讨论,交流。
组织交流、评价。
各抒己见。
作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是我精心整理的初中语文《社戏》优质教学设计范文,希望能够帮助到大家。
初中语文《社戏》教学设计1
教学目的:
1、通读全文,理清文章思路,领会文章的详略安排。
2、学习用简洁的的语言概括表述并欣赏文中优美的景色描写,体会“人在图画中”的感觉。
作为一名老师,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧!下面是我收集整理的《社戏》教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《社戏》教案 篇1
学习目标: 1、能把握人物的性格,体会作者对平桥村人的深厚感情。
课前学习: 有感情地朗读课文,并能背诵“两岸的豆麦和河底的水草……于是赵庄便真在眼前了”。
课堂学习:
第一块:平桥村人物谱。
教学步骤
教师组织
学生活动
备注
导入:“我”之所以喜欢平桥村,除了“社戏”外,更为关键的是还有一群淳朴、友爱的小伙伴。你最喜欢文中的哪个人物,为什么?
讨论,交流。
组织交流、评价。
各抒己见。
作为一名老师,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧!下面是我收集整理的《社戏》教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《社戏》教案 篇1
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课前学习: 有感情地朗读课文,并能背诵“两岸的豆麦和河底的水草……于是赵庄便真在眼前了”。
课堂学习:
第一块:平桥村人物谱。
教学步骤
教师组织
学生活动
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初中语文《社戏》教学设计1
教学目的:
1、通读全文,理清文章思路,领会文章的详略安排。
2、学习用简洁的的语言概括表述并欣赏文中优美的景色描写,体会“人在图画中”的感觉。
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《社戏》教案 篇1
学习目标: 1、能把握人物的性格,体会作者对平桥村人的深厚感情。
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课堂学习:
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教学步骤
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学生活动
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各抒己见。