标题:已知的x | | = 5, y = 3, y = x ?_______或_______。
分析:根据非负数的性质:当几个非负数之和为$0$时,这几个非负数都是$0$。
解:∵5 $ $ x | | = $ y = $ 3,
∴$x = pm 5$, $y = 3$。
$ x ?y = pm 2$或pm 8$。
解$frac{x}{2} - frac{5}{3} = 2 $。
分析:去分母转化为整式方程,求整式方程的解得到$x$的值,经检验即得到分式方程的解。
分母是$3x?10 = 6x?12$。
$x = - frac{2}{3}$。
检查:$ x = - frac {2} {3} $ $ (x?2)二代(3x ?10)= $,即左边$ =?frac 14}{9} $,右$ =?frac 14}{9} $,左$ =右$,所以是原方程的解。
原来的方程的解是$x = - frac{2}{3}$。
标题:年轻$ (a ^ {2} + b) (a ^ {2} - b) = a ^ {} 4 - b ^{2} $,是多项式$ (a ^ {2} + b) (a ^ {2} - b) + $ $ b价值^{2}$ _ _ _ _。
分析:把原来的式子展开整理,计算就可以了。
标题:已知的x | | = 5, y = 3, y = x ?_______或_______。
分析:根据非负数的性质:当几个非负数之和为$0$时,这几个非负数都是$0$。
解:∵5 $ $ x | | = $ y = $ 3,
∴$x = pm 5$, $y = 3$。
$ x ?y = pm 2$或pm 8$。
解$frac{x}{2} - frac{5}{3} = 2 $。
分析:去分母转化为整式方程,求整式方程的解得到$x$的值,经检验即得到分式方程的解。
分母是$3x?10 = 6x?12$。
$x = - frac{2}{3}$。
检查:$ x = - frac {2} {3} $ $ (x?2)二代(3x ?10)= $,即左边$ =?frac 14}{9} $,右$ =?frac 14}{9} $,左$ =右$,所以是原方程的解。
原来的方程的解是$x = - frac{2}{3}$。
标题:年轻$ (a ^ {2} + b) (a ^ {2} - b) = a ^ {} 4 - b ^{2} $,是多项式$ (a ^ {2} + b) (a ^ {2} - b) + $ $ b价值^{2}$ _ _ _ _。
分析:把原来的式子展开整理,计算就可以了。