本文现收录在人教部编版三年级上册语文教材,为第1课的课文,并由梓君参与录音.
《大青树下的小学》是吴然写作的散文,原名《民族小学》,选进人教实验版教材后改名为《我们的民族小学》,后选入统编版三年级上册语文教材,改名为《大青树下的小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
大青树下的小学作者是谁
答:作者是-----吴然
1、《我们的民族小学》是人教新课标版小学三年级上学期第一组第1篇课文。2018年教材改版,改版后更名为《大青树下的小学》
2、生平简介:吴然,1946年生,原名吴兴然,云南人,中国作家协会会员。高中毕业后,当过工人和小学教师。现任云南省作协常务理事,昆明儿童文学研究会副会长。文学成就:作品曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童文学奖,宋庆龄儿童文学奖,冰心儿童图书奖等。
体现了祖国国民间的友情和团结。
《大青树下的小学》是吴然写作的散文 ,又名《我们的民族小学》 ,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材,为第1课的课文 ,并由梓君参与录音。
扩展资料
原文:
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。 《大青树下的小学》,先描述上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下的情景。最后以自豪的感情点题。反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
《大青树下的小学》通过描写西南边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。告诉我们的道理:珍惜现在的幸福生活,祖国各民族之间要友爱团结。
古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上古老一词可以换成老旧、锈迹斑斑。
这句话出自《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》 ,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材 ,为第1课的课文。
原文
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……
早晨,从山坡上走来了许多小学生。
“早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上。走来了许多小学生。”出自:《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
原文节选:
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼,向___________________________。
1.想象同学们到学校后的情景,将横线上的句子补充完整。
2.读句子,想一想这是一所怎样的民族小学呢?选择恰当的词语填进句子后面的括号里。
美丽 团结
(1)大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。( )
(2)那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。( )
3.这所民族小学与你所在的小学有哪些不同呢?
本文现收录在人教部编版三年级上册语文教材,为第1课的课文,并由梓君参与录音.
《大青树下的小学》是吴然写作的散文,原名《民族小学》,选进人教实验版教材后改名为《我们的民族小学》,后选入统编版三年级上册语文教材,改名为《大青树下的小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
大青树下的小学作者是谁
答:作者是-----吴然
1、《我们的民族小学》是人教新课标版小学三年级上学期第一组第1篇课文。2018年教材改版,改版后更名为《大青树下的小学》
2、生平简介:吴然,1946年生,原名吴兴然,云南人,中国作家协会会员。高中毕业后,当过工人和小学教师。现任云南省作协常务理事,昆明儿童文学研究会副会长。文学成就:作品曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童文学奖,宋庆龄儿童文学奖,冰心儿童图书奖等。
体现了祖国国民间的友情和团结。
《大青树下的小学》是吴然写作的散文 ,又名《我们的民族小学》 ,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材,为第1课的课文 ,并由梓君参与录音。
扩展资料
原文:
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。 《大青树下的小学》,先描述上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下的情景。最后以自豪的感情点题。反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
《大青树下的小学》通过描写西南边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。告诉我们的道理:珍惜现在的幸福生活,祖国各民族之间要友爱团结。
古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上古老一词可以换成老旧、锈迹斑斑。
这句话出自《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》 ,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材 ,为第1课的课文。
原文
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……
早晨,从山坡上走来了许多小学生。
“早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上。走来了许多小学生。”出自:《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
原文节选:
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼,向___________________________。
1.想象同学们到学校后的情景,将横线上的句子补充完整。
2.读句子,想一想这是一所怎样的民族小学呢?选择恰当的词语填进句子后面的括号里。
美丽 团结
(1)大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。( )
(2)那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。( )
3.这所民族小学与你所在的小学有哪些不同呢?