相关推荐阅读:
音乐是快乐的源泉。下面是为您整理的小学音乐教案范文,供您参考!
【小学音乐教案一】
一、组织教学:
听音乐进教室:(多媒体播放《爱我中华》)
二、新授课:
1、导言:
【 #教案# 导语】音乐是一种艺术形式和文化活动,其媒介是按时组织的声音。它的基本要素包括高低、强弱、时长、音色等。由这些基本要素相互结合,形成 音乐的常用的“形式要素”,例如:节奏、曲调、和声,以及力度、速度、调式、曲式、织体等。下面是 整理的内容,希望对你们有帮助!
【篇一】小学音乐教案范文
教学目标
(一)通过聆听和演唱,感受音乐的不同情绪,学习表现乐曲的不同情绪。
(二)能用线条或动作表现自己听到的音乐。
教学重难点:
1、感受音乐表达的不同情绪。
2、能用不同的方式表现乐曲的音乐情绪。
一、课题:小小少年
教学内容分析:
时间过得可真快,从来都不等人,我们将带着新的期许奔赴下一个挑战,立即行动起来写一份教学计划吧。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?以下是我收集整理的2021小学音乐教师教学工作计划(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
小学音乐教师教学工作计划1
一、指导思想
音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
雾在哪里课堂实录全国一等奖如下:
《雾在哪里》是谢尔古年科夫写作的一篇科学童话,运用拟人的手法,将“雾”这一人们熟悉的自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起,呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。
本文入选人教部编版二年级上册语文教材第19课,并由左小群参与朗读。
扩展知识:
原文:
从前有一片雾,他是淘气的孩子。
有一天,雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
相关推荐阅读:
音乐是快乐的源泉。下面是为您整理的小学音乐教案范文,供您参考!
【小学音乐教案一】
一、组织教学:
听音乐进教室:(多媒体播放《爱我中华》)
二、新授课:
1、导言:
【 #教案# 导语】音乐是一种艺术形式和文化活动,其媒介是按时组织的声音。它的基本要素包括高低、强弱、时长、音色等。由这些基本要素相互结合,形成 音乐的常用的“形式要素”,例如:节奏、曲调、和声,以及力度、速度、调式、曲式、织体等。下面是 整理的内容,希望对你们有帮助!
【篇一】小学音乐教案范文
教学目标
(一)通过聆听和演唱,感受音乐的不同情绪,学习表现乐曲的不同情绪。
(二)能用线条或动作表现自己听到的音乐。
教学重难点:
1、感受音乐表达的不同情绪。
2、能用不同的方式表现乐曲的音乐情绪。
一、课题:小小少年
教学内容分析:
时间过得可真快,从来都不等人,我们将带着新的期许奔赴下一个挑战,立即行动起来写一份教学计划吧。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?以下是我收集整理的2021小学音乐教师教学工作计划(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
小学音乐教师教学工作计划1
一、指导思想
音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
雾在哪里课堂实录全国一等奖如下:
《雾在哪里》是谢尔古年科夫写作的一篇科学童话,运用拟人的手法,将“雾”这一人们熟悉的自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起,呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。
本文入选人教部编版二年级上册语文教材第19课,并由左小群参与朗读。
扩展知识:
原文:
从前有一片雾,他是淘气的孩子。
有一天,雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。