【篇一】
一、春的消息
1、在阅读过程中认识5个生字“冈、蝴、蝶、耀、颊”。积累7个词语“春装、山冈、蝴蝶、雀跃、沉睡、照耀、面颊”。
2、按要求预习课文。有感情地朗读课文,并背诵课文。能说文章说的春天的消息;用合适的方式理解词语“盼望”、“爱怜”、“雀跃”的意思。
3、体会春天来到时人们欢快的心情以及对春天的喜爱之情。
二、汤圆
七、新年的礼物
十四、“军神”
21、《太阳》
一、填空
1、太阳的特点是:远、大、热。
2、课文第4自然段开头的“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。”这句话是(过渡句)句,起(承上启下)作用。“关系非常密切”主要体现在:(动植物的生长和人类的生活离不开太阳)、(雨雪的形成离不开太阳)、(风的形成离不开太阳)、(太阳光可以杀菌)。
3、课文开头引用了神话故事(),这样写是为了吸引读者。
4、我们看太阳,觉得它(并不大),(实际)上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。这句话用(列数字和作比较)来说明太阳究竟有多大。
22、《月球之谜》
23、《我家跨上了“信息高速路”》
24、《果园机器人》
语文园地六
1、(花草):群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱
(日月):喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空
(山峦):崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴
2、万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
1、盛在荷叶上的露珠,在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上,露珠就更加起劲地跳跃起来。
一、我能数出下面的字有几笔,写在横线上,并能在括号里写好这写字。
藏___( )
卧___( )
旅___( )
震___( )
二、我会读拼音,写词语,写句子。
kě xī
tū rán
xìnɡ qù
tuī dònɡ
chénɡ ɡuǒ
jì zhě
wǒ shì yī mínɡ shào xiān duì yuán
三、我会组词
记( )
纪( )
胶( )
郊( )
穷( )
究( )
准( )
推( )
四、我能选择合适的词语填在横线上。
天空
说唱着
科学家
仔细
欢快地____
地打量____
自言自语地____
奇怪的____
的_____
仰望着____
五、我会选词填空。
果然 突然
1.今天晚上九点,进行一场亚洲足球半决赛,中国队对伊朗队。我说中国队会赢,( ),我说对了。
2.我正在书房里看书,( )弟弟跑进来,大声对我说:“姐姐,有好电视看!”
观察 考察
3.李四光是我国地质学家。他从小虚心好学,经常到野外( )地质。
4.我们想写好作文,平时要注意( )周围事物,积累材料。
六、我能填空,把句子写具体。
1.校园里有一棵( )的木棉树,树上有三只( )的鸟。
2.李四光明白了冰川可以推动( )的石头旅行几百里。
3.列宁问:“会飞回来?”“会飞回来!”小男孩( )地说。
七、我能读懂短文,回答问题。
蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚,我看见一群蚂蚁拖来一条大青虫,到了洞口怎么拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮,却专[啃青虫的嘴,有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨,我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。
1.作者两次观察蚂蚁吃青虫,第一次时间是_________,第二次时间是______________。
2.蚂蚁是这样吃青虫的:首先__________,然后___________,最后______________。
3.这段话写了__________________。
八、习作。
请你选一张自己喜欢的、熟悉的照片(相片或书刊的图片也可以),贴在下面的方格里,并介绍一下他(她)的事。
____________________________。
【篇一】
一、春的消息
1、在阅读过程中认识5个生字“冈、蝴、蝶、耀、颊”。积累7个词语“春装、山冈、蝴蝶、雀跃、沉睡、照耀、面颊”。
2、按要求预习课文。有感情地朗读课文,并背诵课文。能说文章说的春天的消息;用合适的方式理解词语“盼望”、“爱怜”、“雀跃”的意思。
3、体会春天来到时人们欢快的心情以及对春天的喜爱之情。
二、汤圆
七、新年的礼物
十四、“军神”
21、《太阳》
一、填空
1、太阳的特点是:远、大、热。
2、课文第4自然段开头的“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。”这句话是(过渡句)句,起(承上启下)作用。“关系非常密切”主要体现在:(动植物的生长和人类的生活离不开太阳)、(雨雪的形成离不开太阳)、(风的形成离不开太阳)、(太阳光可以杀菌)。
3、课文开头引用了神话故事(),这样写是为了吸引读者。
4、我们看太阳,觉得它(并不大),(实际)上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。这句话用(列数字和作比较)来说明太阳究竟有多大。
22、《月球之谜》
23、《我家跨上了“信息高速路”》
24、《果园机器人》
语文园地六
1、(花草):群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱
(日月):喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空
(山峦):崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴
2、万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
1、盛在荷叶上的露珠,在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上,露珠就更加起劲地跳跃起来。
一、我能数出下面的字有几笔,写在横线上,并能在括号里写好这写字。
藏___( )
卧___( )
旅___( )
震___( )
二、我会读拼音,写词语,写句子。
kě xī
tū rán
xìnɡ qù
tuī dònɡ
chénɡ ɡuǒ
jì zhě
wǒ shì yī mínɡ shào xiān duì yuán
三、我会组词
记( )
纪( )
胶( )
郊( )
穷( )
究( )
准( )
推( )
四、我能选择合适的词语填在横线上。
天空
说唱着
科学家
仔细
欢快地____
地打量____
自言自语地____
奇怪的____
的_____
仰望着____
五、我会选词填空。
果然 突然
1.今天晚上九点,进行一场亚洲足球半决赛,中国队对伊朗队。我说中国队会赢,( ),我说对了。
2.我正在书房里看书,( )弟弟跑进来,大声对我说:“姐姐,有好电视看!”
观察 考察
3.李四光是我国地质学家。他从小虚心好学,经常到野外( )地质。
4.我们想写好作文,平时要注意( )周围事物,积累材料。
六、我能填空,把句子写具体。
1.校园里有一棵( )的木棉树,树上有三只( )的鸟。
2.李四光明白了冰川可以推动( )的石头旅行几百里。
3.列宁问:“会飞回来?”“会飞回来!”小男孩( )地说。
七、我能读懂短文,回答问题。
蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚,我看见一群蚂蚁拖来一条大青虫,到了洞口怎么拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮,却专[啃青虫的嘴,有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨,我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。
1.作者两次观察蚂蚁吃青虫,第一次时间是_________,第二次时间是______________。
2.蚂蚁是这样吃青虫的:首先__________,然后___________,最后______________。
3.这段话写了__________________。
八、习作。
请你选一张自己喜欢的、熟悉的照片(相片或书刊的图片也可以),贴在下面的方格里,并介绍一下他(她)的事。
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