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紫藤萝瀑布教案优秀教案目录
紫滕罗瀑布导学案：本文对景物的描写生动而细致，这源于作者怎样的功力？对你有什启示？
教学目标：。
。
1.了解紫藤萝的生长习性和观赏价值。
。
2.通过赏析紫藤萝瀑布的美丽景色，培养学生的审美能力。
。
3.掌握一定的摄影技巧，拍摄出优美的照片。
。
教学重点：。
。
1.了解紫藤萝的生长习性和观赏价值。
。
2.掌握拍摄紫藤萝瀑布的技巧。
。
教学难点：。
。
1.如何拍摄出优美的照片。
。
2.如何培养学生的审美能力。
。
教学准备：。
。
1.投影仪、幻灯片。
。
2.摄影器材。
。
3.相关资料。
。
教学过程：。
。
一、导入。
。
1.教师先引导学生说出自己对“紫藤萝”这个词的了解。
。
2.介绍紫藤萝的生长习性和观赏价值。
。
二、讲解紫藤萝瀑布景点。
。
1.介绍紫藤萝瀑布的位置、特点和历史。
。
2.播放幻灯片，让学生更加全面了解紫藤萝瀑布。
。
三、摄影实践。
。
1.教师现场示范如何拍摄紫藤萝瀑布。
。
2.学生们分组进行实践，通过拍摄照片来表达自己对紫藤萝瀑布的感受。
。
四、作品展示和评价。
。
1.学生们在教室内展示自己拍摄的照片。
。
2.教师对学生们的作品进行评价，给予肯定和建议。
。
。
。
教学反思：。
。
通过这次教学，学生们对紫藤萝的生长习性和观赏价值有了更深入的了解。同时，学生们也掌握了一定的摄影技巧，拍摄出了优美的照片。教师在教学过程中不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生主动学习，发挥学生的主观能动性，培养学生的审美能力。"。
功力：深厚，淳朴
启示：这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。
悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。
不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。
你需要哪一篇课文的教案，直接百度搜索就行了，或者有一些专门关于教案的网站，也许会有帮助哦！我个人是从豆丁网上找的。
紫藤萝瀑布教案优秀教案目录
紫滕罗瀑布导学案：本文对景物的描写生动而细致，这源于作者怎样的功力？对你有什启示？
教学目标：。
。
1.了解紫藤萝的生长习性和观赏价值。
。
2.通过赏析紫藤萝瀑布的美丽景色，培养学生的审美能力。
。
3.掌握一定的摄影技巧，拍摄出优美的照片。
。
教学重点：。
。
1.了解紫藤萝的生长习性和观赏价值。
。
2.掌握拍摄紫藤萝瀑布的技巧。
。
教学难点：。
。
1.如何拍摄出优美的照片。
。
2.如何培养学生的审美能力。
。
教学准备：。
。
1.投影仪、幻灯片。
。
2.摄影器材。
。
3.相关资料。
。
教学过程：。
。
一、导入。
。
1.教师先引导学生说出自己对“紫藤萝”这个词的了解。
。
2.介绍紫藤萝的生长习性和观赏价值。
。
二、讲解紫藤萝瀑布景点。
。
1.介绍紫藤萝瀑布的位置、特点和历史。
。
2.播放幻灯片，让学生更加全面了解紫藤萝瀑布。
。
三、摄影实践。
。
1.教师现场示范如何拍摄紫藤萝瀑布。
。
2.学生们分组进行实践，通过拍摄照片来表达自己对紫藤萝瀑布的感受。
。
四、作品展示和评价。
。
1.学生们在教室内展示自己拍摄的照片。
。
2.教师对学生们的作品进行评价，给予肯定和建议。
。
。
。
教学反思：。
。
通过这次教学，学生们对紫藤萝的生长习性和观赏价值有了更深入的了解。同时，学生们也掌握了一定的摄影技巧，拍摄出了优美的照片。教师在教学过程中不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生主动学习，发挥学生的主观能动性，培养学生的审美能力。"。
功力：深厚，淳朴
启示：这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。
悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。
不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。
你需要哪一篇课文的教案，直接百度搜索就行了，或者有一些专门关于教案的网站，也许会有帮助哦！我个人是从豆丁网上找的。
