如下:
本单元数学试题较好体现了〈〈新课程标准》的新理念和目标体系。课程标准指出,人人获得必须的数学识。
不同的人得到不同的发展。本试卷注重考查了学生学习过程,试题内容全面,共计四个大题。试题较好的体现了层次性。其中:基础题占70,稍难题占30。试题内容主要考察学生对空间的初步认识,灵活运用从不同角度辨别不同的位置。
第一题到第三题出错较少,只有个别同学粗心出错。第四大题出错较多,有16个同学出错。应该对出错的同学加强集体指导练习,找出错因。反复练习直到熟练了为止。
学生空间观念太差,搞不清平面图形与立体图形的区别。在讲题时,少数同学不听课,养成了不好的习惯,要加强对这部分同学的指导。以后要积极找出白己的不足,加强学习,对遗漏的知识点加强练习;树立困难生的白信心,及时给他们补课,让差等生尽量赶上来。另外低年级学生应加强学习习惯和主动学习能力的培养。
一年级人物左右位置题目:小亮的前面有两个人,后面有两个人,小亮的左边有( ),右边有( )。答案:小亮的左边有两个人,右边也有两个人。
数学题是透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生的。数学题大致可分为填空题、判断题、选择题、计算题、应用题、证明题、作图题、思考题、阅读题、规律题、解答题。熟练地解题要靠平时的学习知识来灵活运用。
在数学上,应用题分两大类:一个是纯数学应用。另一个是实际应用。纯数学应用就是指单独的数量关系,构成的题目,没有涉及到真正实际意义的量的存在及其关系。实际应用也就是有关于数学的生活题目。
应用题一般出现在小学的课本上,通常只涉及非负数的四则运算。在初中,一般都为列代数方程解应用题,或者是通过解直角三角形解决实际问题。在高中,往往有多种手段可供选择,譬如函数、数列、不等式、导数、定积分、解斜三角形等。
对于学生:检验学生的数学学科掌握情况,对症下药。对于数学领域:可以演变成数学猜想、数学定理。对于其他学科:可以将物理等理科的题目转化为数学题,用数学方法解决。
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北师大小学数学1-6年级试题试卷
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亲,我这有一套,希望能帮到你哦~
一、填空(每空1分,共26分)。
1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△ __☆_ 比 __△__ 多,多__2__ 个。
2、与19相邻的数是( 18 )和( 20 )。
3、一个加数是8,另一个加数是5,和是( 13 )。
4、减数是8,被减数是19,差是( 11 )。
5、16里面有( 6 )个一,有( 1 )个十;20里面有( 2 )十。
6、( 7 )+ 6 = 13 8 +( 9 )=17
7、6个一,1个十组成的数是( 16 )。 30里面有( 30 )个一。
8、一个两位数,从右边起,第一位是( 个 )位,十位是第( 二 )位。
9、按规律填数。 3 、 5、 7 、 9 、11、 13 、15 ; 10 、7 、 4 、 1 。
10、写出与8 + 4相等的三个加法算式。 _2+10=12_ _5+7=12_ _3+9=12_
11、你上第一节课的时间大约是( 40 )分钟。
12、你的生日是( 10 )月。
二、把下面各数按从大到小的顺序排一排(3分)。
17 11 7 9 19 4 20 15 _4、7、9、11、15、17、19、20。
三、按要求完成下面各题。(4分)
1、__9__过1小时是 10时;大约过__4__时是13时。
2、28增加( 7 )后是35。
3、妈妈比你大(按实际填空)岁。
四、认识图形,数一数下面每种图形各有多少个。(8分)
○ □ ☆ □ ○ △ ○ △ □ ☆ △ ○
□ ☆ △ ○ △ □ ☆ △ ☆ □ ☆ □
(一共24个图形)(7)个正方体 (6)五角星 (6)个三角形 (5)个球
五、计算
1、直接写得数(共12分)
4+5=9
7+5=12
5+8=13
9+4=13
8-2=6
8+7=15
7-3=4
13-3=10
7-7=0
8+3=11
9+6=15
9+9=18
18-5=13
7+6=13
15-3=12
8-6=2
9-5=4
6+9=15
10-8=2
9-7=2
3+3+2=8
7+2-5=4
10-6+5=9
8+6-3=11
2、在○里填上“>”、“<”或“ =”。(12分)
5+9=14
9>18-10
7+8<16
10-8<7
12>3+8
9=13-4
8+5>7+4
3、看图写算式(4分)
★★★★ ★★★★★★★★ ★★★
(4)+(8)+(3)=(15)
(15)-(4)-(8)=(3)
(15)-(3)-(8)=(4)
(15)-(3)-(4)=(8)
六、用数学解决问题。(共31分)
1、
12-9=4(个)
答:12个△减去9个△是4个△。
2、操场东边有12人,南边有3人,西边有6人,北边有4人,球场上一共有多少人?
12+3+6+4=25(人)
答:球场上一共有25人。
3、体操队的同学排成2排做操,一排6人,另一排9人,一共多少人?
6+9=15(人)
答:一共15人。
一年级拼音训练题打印及答案如下:
一年级上册拼音练习题1
一、默写六个单韵母。(6分)
二、按顺序默写二十三个声母。(23分)
三、按要求分类写下来。(12分)
a g u t m e r ü p i c o单韵母:声母:
四、 照样子写音节。(7分)
b—ù→( bù ) zh—è→()x—ǜ→()d—u—ǒ→()n—ǚ→()h—u—à→()q—ǜ→()z—u—ō→()。
一年级上册拼音练习题2
如下:
本单元数学试题较好体现了〈〈新课程标准》的新理念和目标体系。课程标准指出,人人获得必须的数学识。
不同的人得到不同的发展。本试卷注重考查了学生学习过程,试题内容全面,共计四个大题。试题较好的体现了层次性。其中:基础题占70,稍难题占30。试题内容主要考察学生对空间的初步认识,灵活运用从不同角度辨别不同的位置。
第一题到第三题出错较少,只有个别同学粗心出错。第四大题出错较多,有16个同学出错。应该对出错的同学加强集体指导练习,找出错因。反复练习直到熟练了为止。
学生空间观念太差,搞不清平面图形与立体图形的区别。在讲题时,少数同学不听课,养成了不好的习惯,要加强对这部分同学的指导。以后要积极找出白己的不足,加强学习,对遗漏的知识点加强练习;树立困难生的白信心,及时给他们补课,让差等生尽量赶上来。另外低年级学生应加强学习习惯和主动学习能力的培养。
一年级人物左右位置题目:小亮的前面有两个人,后面有两个人,小亮的左边有( ),右边有( )。答案:小亮的左边有两个人,右边也有两个人。
数学题是透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生的。数学题大致可分为填空题、判断题、选择题、计算题、应用题、证明题、作图题、思考题、阅读题、规律题、解答题。熟练地解题要靠平时的学习知识来灵活运用。
在数学上,应用题分两大类:一个是纯数学应用。另一个是实际应用。纯数学应用就是指单独的数量关系,构成的题目,没有涉及到真正实际意义的量的存在及其关系。实际应用也就是有关于数学的生活题目。
应用题一般出现在小学的课本上,通常只涉及非负数的四则运算。在初中,一般都为列代数方程解应用题,或者是通过解直角三角形解决实际问题。在高中,往往有多种手段可供选择,譬如函数、数列、不等式、导数、定积分、解斜三角形等。
对于学生:检验学生的数学学科掌握情况,对症下药。对于数学领域:可以演变成数学猜想、数学定理。对于其他学科:可以将物理等理科的题目转化为数学题,用数学方法解决。
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亲,我这有一套,希望能帮到你哦~
一、填空(每空1分,共26分)。
1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△ __☆_ 比 __△__ 多,多__2__ 个。
2、与19相邻的数是( 18 )和( 20 )。
3、一个加数是8,另一个加数是5,和是( 13 )。
4、减数是8,被减数是19,差是( 11 )。
5、16里面有( 6 )个一,有( 1 )个十;20里面有( 2 )十。
6、( 7 )+ 6 = 13 8 +( 9 )=17
7、6个一,1个十组成的数是( 16 )。 30里面有( 30 )个一。
8、一个两位数,从右边起,第一位是( 个 )位,十位是第( 二 )位。
9、按规律填数。 3 、 5、 7 、 9 、11、 13 、15 ; 10 、7 、 4 、 1 。
10、写出与8 + 4相等的三个加法算式。 _2+10=12_ _5+7=12_ _3+9=12_
11、你上第一节课的时间大约是( 40 )分钟。
12、你的生日是( 10 )月。
二、把下面各数按从大到小的顺序排一排(3分)。
17 11 7 9 19 4 20 15 _4、7、9、11、15、17、19、20。
三、按要求完成下面各题。(4分)
1、__9__过1小时是 10时;大约过__4__时是13时。
2、28增加( 7 )后是35。
3、妈妈比你大(按实际填空)岁。
四、认识图形,数一数下面每种图形各有多少个。(8分)
○ □ ☆ □ ○ △ ○ △ □ ☆ △ ○
□ ☆ △ ○ △ □ ☆ △ ☆ □ ☆ □
(一共24个图形)(7)个正方体 (6)五角星 (6)个三角形 (5)个球
五、计算
1、直接写得数(共12分)
4+5=9
7+5=12
5+8=13
9+4=13
8-2=6
8+7=15
7-3=4
13-3=10
7-7=0
8+3=11
9+6=15
9+9=18
18-5=13
7+6=13
15-3=12
8-6=2
9-5=4
6+9=15
10-8=2
9-7=2
3+3+2=8
7+2-5=4
10-6+5=9
8+6-3=11
2、在○里填上“>”、“<”或“ =”。(12分)
5+9=14
9>18-10
7+8<16
10-8<7
12>3+8
9=13-4
8+5>7+4
3、看图写算式(4分)
★★★★ ★★★★★★★★ ★★★
(4)+(8)+(3)=(15)
(15)-(4)-(8)=(3)
(15)-(3)-(8)=(4)
(15)-(3)-(4)=(8)
六、用数学解决问题。(共31分)
1、
12-9=4(个)
答:12个△减去9个△是4个△。
2、操场东边有12人,南边有3人,西边有6人,北边有4人,球场上一共有多少人?
12+3+6+4=25(人)
答:球场上一共有25人。
3、体操队的同学排成2排做操,一排6人,另一排9人,一共多少人?
6+9=15(人)
答:一共15人。
一年级拼音训练题打印及答案如下:
一年级上册拼音练习题1
一、默写六个单韵母。(6分)
二、按顺序默写二十三个声母。(23分)
三、按要求分类写下来。(12分)
a g u t m e r ü p i c o单韵母:声母:
四、 照样子写音节。(7分)
b—ù→( bù ) zh—è→()x—ǜ→()d—u—ǒ→()n—ǚ→()h—u—à→()q—ǜ→()z—u—ō→()。
一年级上册拼音练习题2