要。部编版三年级下册电子课本, 方便孩子们假期预习使用。 望没有下册课本的老师和家长,收藏此文或转发到自己的朋友圈让更多的孩子看到。 为了方便孩子们假期预习,小编在网络中收集了小学及初中的书本电子版,提供给需要的朋友使用。
部编版三年级下册语文电子课本, 方便孩子们假期预习使用。 望没有下册课本的老师和家长,收藏此文或转发到自己的朋友圈让更多的孩子看到。
部编版语文三年级下册教材电子版
人教版小学语文全套12本pdf电子课本
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人教版小学语文全套
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小学部编版语文课本
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1、搜索“人民教育出版社”,首页第一个就是其官网。
2、进入官网首页。
3、在官网首页中间部分,有一个“学科直达”,里面有各个年级的分类,从小学到中学,职业教育等。
4、以下载小学课本的电子书为例,讲解下载步骤。
5、进入到小学“语文”,进入界面后,看到有电子课本,点击进入。
6、里面有各个年级上下册的书籍,选择一个下载即可。
7、进入到下载页面,或者点击图二界面下的“打印”即可。
记录了作者的所行所思,围绕“人的教育”这一理念,对“语文教材”“母语教育”“阅读美好”加以深刻阐发。
此外,“自我成长”一部分是作者及家人的一些生活记录,生动有趣且不乏暖意,是一本值得教师、家长细细品读的好书。
扩展资料:
学科特点:
工具性:
“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点。工具性作为语文的基本性质:首先,语文是思维的工具。叶圣陶先生认为:“语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。
语文课实际上就是通过言语来学习语言,也就是通过课文,一些具有汉语典范性的文作品来学习语言的,而不是孤立地去学字、词、句、章、等知识的。语文老师指导学生进行听说读写训练,就是指导学生把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。
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7、进入到下载页面,或者点击图二界面下的“打印”即可。
记录了作者的所行所思,围绕“人的教育”这一理念,对“语文教材”“母语教育”“阅读美好”加以深刻阐发。
此外,“自我成长”一部分是作者及家人的一些生活记录,生动有趣且不乏暖意,是一本值得教师、家长细细品读的好书。
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学科特点:
工具性:
“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点。工具性作为语文的基本性质:首先,语文是思维的工具。叶圣陶先生认为:“语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。
语文课实际上就是通过言语来学习语言,也就是通过课文,一些具有汉语典范性的文作品来学习语言的,而不是孤立地去学字、词、句、章、等知识的。语文老师指导学生进行听说读写训练,就是指导学生把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。