作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?以下是我收集整理的《苏州园林》的优秀教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《苏州园林》的优秀教案 篇1
教学目标:
1、分析课文说明的顺序及其作用。
2、了解苏州园林的特点。
情感态度价值观: 领略我国园林的建筑美,
教学重点: 《苏州园林》说明的顺序及其作用。
教具: 录音机、磁带、投影仪、投影片
教学方法: 复习法、讲解法、归纳法、讨论法。
教学过程及教学内容设计 一、温故知新,复习旧知
1、听写上节课所学的生新词。
2、指名朗读课文第二自然段。
二、读课文,思考:本文说明事物的顺序如何?
讨论并归纳:
从全文来说,从整体到局部;从各部分来说是从主到次,由大到小。
【教学媒体】多媒体
教学目标:
1、学习抓住事物特征,由总到分的说明顺 序。
2.品味准确生动的说明语言。
3.学习掌握作比较、举例子等说明方法。
4.感受苏州园林的美,激发学生爱国情感。
学习重点:
教学目标:
1.学习本文准确、简洁、生动的语言,积累相关的语言。
2.掌握事物类说明文的基本阅读方法。
3.学习本文先总后分的结构特点,了解常用的说明方法。
教学时间 :2课时
第1课时
教学目的
《苏州园林》是七年级下册语文课文,下面是七年级语文下册《苏州园林》教案设计,为大家提供参考。
教学目标:
一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征,又是怎样突出这个特征的。
二、学习本文严谨的结构层次。
三、学习本文准确、简洁、生动的语言。
四、熟悉说明方法,学习用比较的方法说明事物的特征。
【 #教案# 导语】《苏州园林》是作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度,概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点,进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙,打开了苏州园林之美的奥秘之门。以下是 考 网为大家整理的内容,欢迎阅读参考。
1.部编版八年级上册语文第十八课《苏州园林》教案
素质教学目标:
1、知识目标:学习用准确的语言说明事物的特征。
2、能力目标:培养学生观察、概括事物特征的能力和准确表达的能力。
3、情感目标:培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
【教学目标】
一、文学常识
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?以下是我收集整理的《苏州园林》的优秀教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《苏州园林》的优秀教案 篇1
教学目标:
1、分析课文说明的顺序及其作用。
2、了解苏州园林的特点。
情感态度价值观: 领略我国园林的建筑美,
教学重点: 《苏州园林》说明的顺序及其作用。
教具: 录音机、磁带、投影仪、投影片
教学方法: 复习法、讲解法、归纳法、讨论法。
教学过程及教学内容设计 一、温故知新,复习旧知
1、听写上节课所学的生新词。
2、指名朗读课文第二自然段。
二、读课文,思考:本文说明事物的顺序如何?
讨论并归纳:
从全文来说,从整体到局部;从各部分来说是从主到次,由大到小。
【教学媒体】多媒体
教学目标:
1、学习抓住事物特征,由总到分的说明顺 序。
2.品味准确生动的说明语言。
3.学习掌握作比较、举例子等说明方法。
4.感受苏州园林的美,激发学生爱国情感。
学习重点:
教学目标:
1.学习本文准确、简洁、生动的语言,积累相关的语言。
2.掌握事物类说明文的基本阅读方法。
3.学习本文先总后分的结构特点,了解常用的说明方法。
教学时间 :2课时
第1课时
教学目的
《苏州园林》是七年级下册语文课文,下面是七年级语文下册《苏州园林》教案设计,为大家提供参考。
教学目标:
一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征,又是怎样突出这个特征的。
二、学习本文严谨的结构层次。
三、学习本文准确、简洁、生动的语言。
四、熟悉说明方法,学习用比较的方法说明事物的特征。
【 #教案# 导语】《苏州园林》是作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度,概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点,进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙,打开了苏州园林之美的奥秘之门。以下是 考 网为大家整理的内容,欢迎阅读参考。
1.部编版八年级上册语文第十八课《苏州园林》教案
素质教学目标:
1、知识目标:学习用准确的语言说明事物的特征。
2、能力目标:培养学生观察、概括事物特征的能力和准确表达的能力。
3、情感目标:培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
【教学目标】
一、文学常识