赚现金
四年级数学期中试卷可打印目录
展开全部
小学四年级上册数学期中检测试卷
班级 姓名
一、填空（24分）
1、14个32的和是（ ），480的20倍是（ ）。
2、500340700是（ ）位数，最高位是（ ）位，“5”表示（ ）个（ ），“3”表示（ ）个（ ），“4”表示（ ）个（ ）， “7” 表示（ ）个（ ）。
3、3570200000读作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ），省略“亿”位后面的尾数约是（ ）。
4、角的两边是（ ）线，角的大小和（ ）无关，和（ ）有关。
5、学校大门做成的伸缩门，这是应用了平行四边形的（ ）的特性。
6、如果两条直线相交，其中一个角是90°，那么其他三个角是（ ）角，这两条直线（ ）。
7、一列火车每小时可行使60千米，它的速度可以写成（ ），光的速度的每秒30万千米，可以写成（ ）。
8、4 5000≈47万 49 2300000≈49亿
9、把直角、锐角、钝角、平角、周角按照从小到大的顺序排列起来是：
（ ）＜（ ）＜ （ ）＜ （ ）＜（ ）
1
2
3
4
5
10、 如右图，∠1=90°，∠2= 40° 那么，∠3=
∠4= ∠5= 。
二、判断对错（5分）
1、在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是十。
（ ）
2、两条不相交的直线一定是平行线。
（ ）
3、三位数乘两位数，积可能是一个五位数。
（ ）
4、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变。
（ ）
5、读5000500时，只读一个0。
（ ）
展开全部
小学四年级上册数学期中检测试卷
班级 姓名
一、填空（24分）
1、14个32的和是（ ），480的20倍是（ ）。
2、500340700是（ ）位数，最高位是（ ）位，“5”表示（ ）个（ ），“3”表示（ ）个（ ），“4”表示（ ）个（ ）， “7” 表示（ ）个（ ）。
3、3570200000读作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ），省略“亿”位后面的尾数约是（ ）。
4、角的两边是（ ）线，角的大小和（ ）无关，和（ ）有关。
5、学校大门做成的伸缩门，这是应用了平行四边形的（ ）的特性。
6、如果两条直线相交，其中一个角是90°，那么其他三个角是（ ）角，这两条直线（ ）。
7、一列火车每小时可行使60千米，它的速度可以写成（ ），光的速度的每秒30万千米，可以写成（ ）。
8、4 5000≈47万 49 2300000≈49亿
9、把直角、锐角、钝角、平角、周角按照从小到大的顺序排列起来是：
（ ）＜（ ）＜ （ ）＜ （ ）＜（ ）
1
2
3
4
5
10、 如右图，∠1=90°，∠2= 40° 那么，∠3=
∠4= ∠5= 。
二、判断对错（5分）
1、在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是十。
（ ）
2、两条不相交的直线一定是平行线。
（ ）
3、三位数乘两位数，积可能是一个五位数。
（ ）
4、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变。
（ ）
5、读5000500时，只读一个0。
（ ）
展开全部
小学四年级上册数学期中检测试卷
班级 姓名
一、填空（24分）
1、14个32的和是（ ），480的20倍是（ ）。
2、500340700是（ ）位数，最高位是（ ）位，“5”表示（ ）个（ ），“3”表示（ ）个（ ），“4”表示（ ）个（ ）， “7” 表示（ ）个（ ）。
3、3570200000读作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ），省略“亿”位后面的尾数约是（ ）。
4、角的两边是（ ）线，角的大小和（ ）无关，和（ ）有关。
5、学校大门做成的伸缩门，这是应用了平行四边形的（ ）的特性。
6、如果两条直线相交，其中一个角是90°，那么其他三个角是（ ）角，这两条直线（ ）。
7、一列火车每小时可行使60千米，它的速度可以写成（ ），光的速度的每秒30万千米，可以写成（ ）。
8、4 5000≈47万 49 2300000≈49亿
9、把直角、锐角、钝角、平角、周角按照从小到大的顺序排列起来是：
（ ）＜（ ）＜ （ ）＜ （ ）＜（ ）
1
2
3
4
5
10、 如右图，∠1=90°，∠2= 40° 那么，∠3=
∠4= ∠5= 。
二、判断对错（5分）
1、在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是十。
（ ）
2、两条不相交的直线一定是平行线。
（ ）
3、三位数乘两位数，积可能是一个五位数。
（ ）
4、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变。
（ ）
5、读5000500时，只读一个0。
（ ）
四年级数学期中试卷可打印目录
展开全部
小学四年级上册数学期中检测试卷
班级 姓名
一、填空（24分）
1、14个32的和是（ ），480的20倍是（ ）。
2、500340700是（ ）位数，最高位是（ ）位，“5”表示（ ）个（ ），“3”表示（ ）个（ ），“4”表示（ ）个（ ）， “7” 表示（ ）个（ ）。
3、3570200000读作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ），省略“亿”位后面的尾数约是（ ）。
4、角的两边是（ ）线，角的大小和（ ）无关，和（ ）有关。
5、学校大门做成的伸缩门，这是应用了平行四边形的（ ）的特性。
6、如果两条直线相交，其中一个角是90°，那么其他三个角是（ ）角，这两条直线（ ）。
7、一列火车每小时可行使60千米，它的速度可以写成（ ），光的速度的每秒30万千米，可以写成（ ）。
8、4 5000≈47万 49 2300000≈49亿
9、把直角、锐角、钝角、平角、周角按照从小到大的顺序排列起来是：
（ ）＜（ ）＜ （ ）＜ （ ）＜（ ）
1
2
3
4
5
10、 如右图，∠1=90°，∠2= 40° 那么，∠3=
∠4= ∠5= 。
二、判断对错（5分）
1、在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是十。
（ ）
2、两条不相交的直线一定是平行线。
（ ）
3、三位数乘两位数，积可能是一个五位数。
（ ）
4、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变。
（ ）
5、读5000500时，只读一个0。
（ ）
展开全部
小学四年级上册数学期中检测试卷
班级 姓名
一、填空（24分）
1、14个32的和是（ ），480的20倍是（ ）。
2、500340700是（ ）位数，最高位是（ ）位，“5”表示（ ）个（ ），“3”表示（ ）个（ ），“4”表示（ ）个（ ）， “7” 表示（ ）个（ ）。
3、3570200000读作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ），省略“亿”位后面的尾数约是（ ）。
4、角的两边是（ ）线，角的大小和（ ）无关，和（ ）有关。
5、学校大门做成的伸缩门，这是应用了平行四边形的（ ）的特性。
6、如果两条直线相交，其中一个角是90°，那么其他三个角是（ ）角，这两条直线（ ）。
7、一列火车每小时可行使60千米，它的速度可以写成（ ），光的速度的每秒30万千米，可以写成（ ）。
8、4 5000≈47万 49 2300000≈49亿
9、把直角、锐角、钝角、平角、周角按照从小到大的顺序排列起来是：
（ ）＜（ ）＜ （ ）＜ （ ）＜（ ）
1
2
3
4
5
10、 如右图，∠1=90°，∠2= 40° 那么，∠3=
∠4= ∠5= 。
二、判断对错（5分）
1、在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是十。
（ ）
2、两条不相交的直线一定是平行线。
（ ）
3、三位数乘两位数，积可能是一个五位数。
（ ）
4、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变。
（ ）
5、读5000500时，只读一个0。
（ ）
展开全部
小学四年级上册数学期中检测试卷
班级 姓名
一、填空（24分）
1、14个32的和是（ ），480的20倍是（ ）。
2、500340700是（ ）位数，最高位是（ ）位，“5”表示（ ）个（ ），“3”表示（ ）个（ ），“4”表示（ ）个（ ）， “7” 表示（ ）个（ ）。
3、3570200000读作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ），省略“亿”位后面的尾数约是（ ）。
4、角的两边是（ ）线，角的大小和（ ）无关，和（ ）有关。
5、学校大门做成的伸缩门，这是应用了平行四边形的（ ）的特性。
6、如果两条直线相交，其中一个角是90°，那么其他三个角是（ ）角，这两条直线（ ）。
7、一列火车每小时可行使60千米，它的速度可以写成（ ），光的速度的每秒30万千米，可以写成（ ）。
8、4 5000≈47万 49 2300000≈49亿
9、把直角、锐角、钝角、平角、周角按照从小到大的顺序排列起来是：
（ ）＜（ ）＜ （ ）＜ （ ）＜（ ）
1
2
3
4
5
10、 如右图，∠1=90°，∠2= 40° 那么，∠3=
∠4= ∠5= 。
二、判断对错（5分）
1、在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是十。
（ ）
2、两条不相交的直线一定是平行线。
（ ）
3、三位数乘两位数，积可能是一个五位数。
（ ）
4、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变。
（ ）
5、读5000500时，只读一个0。
（ ）
