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人教版教材插图问题,插图内容不够生动

插图内容不够生动

插图与教材内容不符

另外,也有一些教材中的插图与教材内容不符,给学生带来困惑。插图应当与文字内容相呼应,帮助学生更好地理解知识。

插图质量参差不齐

同时,人教版教材中的插图质量参差不齐,有的插图粗糙简单,有的插图反而过于复杂。这种情况也需要得到改进。

加强插图设计与教学结合

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插图内容不够生动

插图与教材内容不符

另外,也有一些教材中的插图与教材内容不符,给学生带来困惑。插图应当与文字内容相呼应,帮助学生更好地理解知识。

插图质量参差不齐

同时,人教版教材中的插图质量参差不齐,有的插图粗糙简单,有的插图反而过于复杂。这种情况也需要得到改进。

加强插图设计与教学结合

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赵光义即位后,先迫使吴越王钱俶和割据漳、泉二州的陈洪进纳土归降,后亲征太原,诛灭北汉,彻底结束了五代十国的分裂割据局面,对历史进程有巨大影响人教版教材插图问题,插图内容不够生动是中国人民大学82岁的生日