正方形+三角形=12 (1)
三角形+圆形=11 (2)
圆形+正方形=13 (3)
解:[(1)+(2)+(3)]÷2,得:
正方形+三角形+圆形=18 (4)
(4)-(2),得:正方形=7
(4)-(3),得:三角形=5
(4)-(1),得:圆形=6。 三个式子加起来是
2(□+△+○)=36,
所以□+△+○=18。
减去□+△的和
得 ○=6;
三者和减去△+○的和,
得□=7;
三者和减去○+□的和
得△=5。
正方形+正方形+圆十圆=14 (1)
正方形+正方形+圆=11 (2)
(1)式-(2)式得
圆=3,
则可求,正方形=4
○+△=12
△+□=15
□+2=10
□=8
△=7
○=5
小学一年级的数学教案你是如何制作的呢?下面是的我为大家整理的“小学一年级下册《图形的拼组》教案”,仅供参考,希望对大家有帮助,欢迎阅读!
小学一年级下册《图形的拼组》教案【1】
一、教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P.27《图形拼组》
二、教学准备: 多媒体教学课件、各种图形的纸片、圆纸片、胶水、剪刀
三、教学目标与策略选择:
(一)、教学目标:
正方形+三角形=12 (1)
三角形+圆形=11 (2)
圆形+正方形=13 (3)
解:[(1)+(2)+(3)]÷2,得:
正方形+三角形+圆形=18 (4)
(4)-(2),得:正方形=7
(4)-(3),得:三角形=5
(4)-(1),得:圆形=6。 三个式子加起来是
2(□+△+○)=36,
所以□+△+○=18。
减去□+△的和
得 ○=6;
三者和减去△+○的和,
得□=7;
三者和减去○+□的和
得△=5。
正方形+正方形+圆十圆=14 (1)
正方形+正方形+圆=11 (2)
(1)式-(2)式得
圆=3,
则可求,正方形=4
○+△=12
△+□=15
□+2=10
□=8
△=7
○=5
小学一年级的数学教案你是如何制作的呢?下面是的我为大家整理的“小学一年级下册《图形的拼组》教案”,仅供参考,希望对大家有帮助,欢迎阅读!
小学一年级下册《图形的拼组》教案【1】
一、教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P.27《图形拼组》
二、教学准备: 多媒体教学课件、各种图形的纸片、圆纸片、胶水、剪刀
三、教学目标与策略选择:
(一)、教学目标: