一、用“√”画出句子中带点字的正确读音。(3分)
1、小红拿着扇(shānshàn)子,对着妈妈扇(shānshàn)啊扇啊,扇乱了妈妈的长发(fāfà),可妈妈送给了她一个发(fāfà)自内心的微笑。
2、一切准备停当(dāngdàng)之后,小男孩开始给高尔基照相(xiāngxiàng)。
二、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词。(6分)
例:遍(一遍)编(编写)
傍()()耍()()
穷()()推()()
三、积累词语(6+2+2分)
1、将下列的词语补充完整。
()口同()()近()名不()不()
如()以()千里()()()头()气
2、写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中出现的四字词语):
3、像“静悄悄”这样的词语很有趣,请再写两个。
四、认真读句子,填上合适的词语。(4分)
望着轻轻地()天空的风筝,孙子快活地(),奶奶甜甜地(),树上的小鸟好奇地()风筝,好像在说:“这玩意也会飞?”
五、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。(6分)
1、,六月葫芦弯似弓。
2、,眼见为实。3、不学,老。
4、山重水复疑无路,。
5、红红的枫叶像一枚枚邮票,,邮来了秋天的。
6、西沙群岛一带的海水,:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。
六、古诗积累(2+3分)
1、《九月九日忆山东兄弟》是代诗人写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。
2、蓬头稚子学垂纶,。,
怕得鱼惊不应人,这首诗选自。
第二部分:阅读积累与运用(28分)
一、认真阅读《掌声》一课,回答下面的问题。(13分)
上小学的时候,我们班有个叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症,腿脚落(luòlào)下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调(diàotiáo)来的,还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她学跳舞。
几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1、给带点的字选择正确的读音,打“√”。(1分)
2、为什么英子上课前,早早地就来到教室,下课后,又总是最后一个离开?(2分)
3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。(3分)
4、同学们给了英子两次掌声,第一次是在的情况下,同学们想通过掌声英子,第二次是在的情况下,同学们想通过掌声英子。(4分)
5、自从同学们给了英子掌声后,她发生了什么变化?请用“——”画出来。(1分)
6、请围绕“小英残疾讲故事掌声改变”这几个词,归纳出本文的主要内容。(2分)
二、阅读课外文章《春雨的色彩》,回答问题。(15分)
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”
麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄 色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”
1、小鸟们在争论一个什么问题?(2分)
2、写出下面词语的近义词。(3分)
瞧()全面()争论()
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(4分)
(1)小白鸽说:(2)小燕子说:
(3)麻雀说:(4)小黄莺说:
4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?(2分)
5、描写春雨下来时的动作的词语有。(4分)
第三部分:开开心心写作文(30分)
题目:感谢
提示:同学们,我们有太多的人要感谢。感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢?请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求:1、写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于250字。
2、书写工整,不写错别字。
三年级上册语文测试卷
一、读拼音、写词语。
k ŏng quâ xiōng pú jiāo juǎn
sàn bù guān chá
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pǔ tōng wēi wǔ j iān gù qiān xū zī shi ɡǔ lì jī dònɡ
( ) ( ) ( )( )( )( )( )
二、选择正确的读音,打“∨”。
调节(diāo tiáo) 撒种(sǎ sā) 给予(gěi jǐ) 处置(chǔ chù ) 作坊(zuō zuò) 前爪(zhuǎ zhǎo) 一乘轿子(chãng shâng) 倒退(dǎo dào)
三、辨一辨,填一填。
脑 恼 瓣 辫 ( )火 动( ) 花( ) ( )子
( )袋 ( )怒 麻花( ) 一( )西瓜
急 疾 带 戴
( )切 ( )飞 ( )领 ( )帽
( )病 紧( ) 领( ) 爱( )
四、按要求填空。
1、填上合适的量词。
一( )清香 一( )薄烟 一( )及时雨
2、照样填词。
bài fǎng
圆溜溜 又香又甜 不知不觉 一言不发
3、把成语补充完整。
( )餐( )宿 没( )打
( ) ( )头( )气
( )提( )论 大( )失( ) 远( )闻( )
五、用“静”字组成四个不同的词,再填空,使句子通顺连贯。
1、午饭后,爸爸、妈妈和我都开始午睡,家里十分( )。
2、遇到危险,小朋友千万不能慌张,一定要( )。
3、小雅是个( )的女生,说话声音总是柔柔的。
4、自从战争爆发,美丽的小镇失去了往日的( )。
六、按要求写句子。
1、小猫把花瓶打碎了。(改成被字句)
2、这件事你不能做。(换种说法,使句子意思不变)
3、小弟弟写字。(扩写句子)
4、精彩 校长 年轻 的 讲话 非常 (排列成一句话)
5、我能写2句孔子的名言。
七、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。
1、 ,清泉石上流。
2、 ,始于足下。 3、 师友,习 。
4、水南水北重重柳, 。
5、独在 为 ,每逢 。
六、选择适当的关联词语填在括号里。
如果„„就„„ 不是„„就是„„ 一边„„一边„„ 即使„„也„„
虽然„„但„„ 尽管„„还„„ 不但„„而且„„
1. ( )明天要下大雨,我们( )要按计划开展军事野营活动。
2. 参加兴趣小组活动,( )给我们增添了乐趣,( )也增长了知识。
3. ( )爸爸已退休多年了,他( )关心着单位上的工作。
4. 你家的月季花不开,( )肥料不充足,( )水分不够。
5. ( )不注意用眼卫生,( )会影响你的视力。
6. 王明( )跳绳,( )数数。
7. ( )今天天气这么冷,( )我还是出汗了。
第二部分:阅读积累与运用 阅读《给予树》选段,回答问题。
一回到家,我立(即 既) 把她叫到我的房间,打算和她好好谈谈。没等我问,金吉娅先开口了:“妈妈,我拿着钱到(处 外) 逛,本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来,我看到了一棵援助中心的„给予树‟。树上有许多卡片,其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是,我取下卡片,买了洋娃娃,把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低,显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈,我们有这么多人,已经能得到许多礼物了,而那个小女孩却什么都没有。”
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节, 她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
1、在文中的括号里选择正确的字,在下面打“√”。
2、文中有一个表示愿望得到了实现的词,这个词是 。
3、小女孩的愿望是什么?请用“”在文中画出。
4、填空。
金吉娅本来想买 送给 。后来,她却买了 送给一个不相识的小女孩。
5、这个圣诞节,金吉娅送给我们的不但有 ,还有 、 、 和 ,以及 。
6、选择正确答案的序号填在括号里。
读了这段话,我觉得金吉娅是一个( )的小女孩。
A 、不懂得关心家人,只会关心其他人 。
B 、心地善良,富有爱心。
(二)、课外阅读。
“给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利(休养 休息)时,他的儿子跟着妈妈来(盼望 看望)爸爸。儿子在爸爸住的院子里(裁 载 栽)了好些花籽,不久,就回国去了。
后来,鲜花盛开了。高尔基看着(zháo zhuó zhe )窗前怒(lù nù)放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。信是这样写的:
要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊
“那时侯,你会感到所有的人都(需 须)要你。要知道,„给‟永远比„拿‟愉快!”是啊,“给”永远比“拿”愉快!
1. 根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。
2. 短文中“怒放”
3. 在第3节的空处里加上标点符号。
4.“„给‟永远比„拿‟愉快!”这句话中“给”
六、我会写作。
榜样的力量是无穷的。在一个人的成长过程中,榜样的鞭策作用至关重要。那么,你所崇敬的榜样是谁呢?选择一位写下来。
1、这时候,窗外十分安静,____________,_____________,______________,好像________________。古老的铜钟,______________________________。凤尾竹的影子,
2、这么重的大石头从天上掉下来,力量_________________。它应该_________________________。可它______________________________? 3、聪明______________________,天才____________________。( )
4、任何成就___________________________________________。( )
5、书籍_______________________________________________。( )
6、为_________________________________________________。( )
7、世上无难事,________________________。( ) 8、《夜书所见》是____代________写的,后两句诗是:。意思是:___________________________________________ _____________________________________________________________。
9、《九月九日忆山东兄弟》是____代______写的,诗的前两句是:_________________ _______________________________________________________________
10、《望天门山》是____代_____写的,后两句诗是:_____________________。意思是:_____________________________________ ______________________________________________________________。
11、《饮湖上初晴后雨》是_____代_____写的。前两句是:_____________________, _____________________________。意思是:
12、明月,。( )
江碧___________ _,__________________ 。( )
山重____________ ,__________________ 。( )
小学三年上册语文考试试题篇一
识字部分
一、看拼音写词语,争做小小书法家10
píngbàdàzhìxiōngpúmìmìyíjì
()()()()()
zhǔnbèisànbùzhùmíngjiāonèngàikuò
()()()()()
一、填空。(每空1分,共27分)
1.在钟面上,时针从7走到的时间是( )小时,时针走1小时,分针正好走( )圈,是( )分。钟面上一共有( )个大格,( )个小格。
2.小青中午11:35放学,12:00到家,他在路上用了( )分钟。
3.从2 时45分起,再经过( )分钟就是3时10分。
4.钟面上,分针从3走到8,走了( )分钟;时针从3走到8走了( )小时;秒针走1圈走了( )大格,时针走2大格,分针走( )圈。
5.2分=( )秒 120分=( )时 6时=( )分
180秒=( )分 90分=( )时( )分
6.早上第一节课从7:55开始,一节课40分钟,第一节结束时刻是( )时( )分。
7.一列火车2:50进站,3:05开走,中间停车( )分钟。
8.小刚跳绳10下用了7( )。 我们吃一顿饭大约用30( )。
课间休息时间是10( )。 王老师每天上班8( )。
小星每天刷牙用2( )。 30米短路用了13( )。
二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(8分)
1.钟面上,分针走5大格是半小时。 ( )
2.人的脉搏每秒跳动80下。 ( )
3.爷爷每天散步60秒。 ( )
4.红红每天用15秒吃早饭。 ( )
5.小丽7:35到校,小红7:40到校,小红家离学校近一些。 ( )
6.秒针在钟面上走1周是60秒,也是1分钟。 ( )
7.读一篇200字的文章大约要用1小时。 ( )
8.打开电视机要5分钟。 ( )
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里。)(10分)
⒈秒针走一圈经过的时间是( )。
①1小时 ②1分钟 ③1秒
⒉某小学联欢晚会从8:30分开始,到10:20分结束,这场晚会进行了( )。
①2小时50分钟 ②2小时10分钟 ③1小时50分钟
⒊军每天早上7:10到校,他比小明早到校15分钟,小明早上( )到校。
①7:25 ②6:55 ③6:50
⒋小红和小军做一样的作业。小红用了25分钟,小军用了20分钟,( )做得快。
① 小红 ②小军 ③一样快
⒌从5时25分起,再过( )分钟是6时10分。
①35 ②25 ③45
四、比较大小。(在 里填上“>”“<”或“=”)(6分)
4时 4分 5分 50秒 3时 300分
200秒 4分 400分 6时 1时40分 100分
五、看钟面完成下面的问题。(共6分)
⒈写出钟面时刻。(3分)
_________ __________ __________
___时____分 ___时___ 分 ___时____分
⒉根据时间,在钟面上画出时针或分针。(3分)
⑴画分针 ⑵画时针 ⑶画时针
4:30 10:05 12:55
六、写出经过的时间及时刻。(9分)
七、连线。(4分)
6时5分40秒 9时10分30秒 12时10分30秒 2时50分40秒
八、解决问题。(共30分)
⒈一场足球赛进行了90分钟,到下午4:50结束,这场足球赛是下午什么时间开始的?
⒉兰兰早晨7:05从家出发去学校,玲玲7:10从家出发去学校,他们在7:50同时到校。两人各用了多长时间,谁先从家出发,早出发多长时间?
⒊一列火车本应7:45到达,现在要晚点15分钟,它什么时候到达?
⒋王宇的爸爸从北京到青岛出差想坐上午7:50的飞机,从家到飞机场要用30分钟,他最晚什么时刻从家里出发?
⒌下表是红旗小学(上午)作息时间表。看表格回答问题。
上 午
8:00~8:20 早自习
8:30~9:10 第一节课
9:20~10:00 第二节课
10:00~10:20 课间操
10:30~11:10 第三节课
第四节课
⑴ 午第一节课用了多长?
⑵ 10:05同学们正在做什么?
⑶ 如果你从家到学校要走15分钟,你最晚什么时候从家里出发?
⑷ 能发现上课时间的规律吗?请你填出第四节课的上课时间。
一、用“√”画出句子中带点字的正确读音。(3分)
1、小红拿着扇(shānshàn)子,对着妈妈扇(shānshàn)啊扇啊,扇乱了妈妈的长发(fāfà),可妈妈送给了她一个发(fāfà)自内心的微笑。
2、一切准备停当(dāngdàng)之后,小男孩开始给高尔基照相(xiāngxiàng)。
二、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词。(6分)
例:遍(一遍)编(编写)
傍()()耍()()
穷()()推()()
三、积累词语(6+2+2分)
1、将下列的词语补充完整。
()口同()()近()名不()不()
如()以()千里()()()头()气
2、写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中出现的四字词语):
3、像“静悄悄”这样的词语很有趣,请再写两个。
四、认真读句子,填上合适的词语。(4分)
望着轻轻地()天空的风筝,孙子快活地(),奶奶甜甜地(),树上的小鸟好奇地()风筝,好像在说:“这玩意也会飞?”
五、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。(6分)
1、,六月葫芦弯似弓。
2、,眼见为实。3、不学,老。
4、山重水复疑无路,。
5、红红的枫叶像一枚枚邮票,,邮来了秋天的。
6、西沙群岛一带的海水,:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。
六、古诗积累(2+3分)
1、《九月九日忆山东兄弟》是代诗人写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。
2、蓬头稚子学垂纶,。,
怕得鱼惊不应人,这首诗选自。
第二部分:阅读积累与运用(28分)
一、认真阅读《掌声》一课,回答下面的问题。(13分)
上小学的时候,我们班有个叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症,腿脚落(luòlào)下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调(diàotiáo)来的,还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她学跳舞。
几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1、给带点的字选择正确的读音,打“√”。(1分)
2、为什么英子上课前,早早地就来到教室,下课后,又总是最后一个离开?(2分)
3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。(3分)
4、同学们给了英子两次掌声,第一次是在的情况下,同学们想通过掌声英子,第二次是在的情况下,同学们想通过掌声英子。(4分)
5、自从同学们给了英子掌声后,她发生了什么变化?请用“——”画出来。(1分)
6、请围绕“小英残疾讲故事掌声改变”这几个词,归纳出本文的主要内容。(2分)
二、阅读课外文章《春雨的色彩》,回答问题。(15分)
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”
麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄 色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”
1、小鸟们在争论一个什么问题?(2分)
2、写出下面词语的近义词。(3分)
瞧()全面()争论()
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(4分)
(1)小白鸽说:(2)小燕子说:
(3)麻雀说:(4)小黄莺说:
4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?(2分)
5、描写春雨下来时的动作的词语有。(4分)
第三部分:开开心心写作文(30分)
题目:感谢
提示:同学们,我们有太多的人要感谢。感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢?请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求:1、写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于250字。
2、书写工整,不写错别字。
三年级上册语文测试卷
一、读拼音、写词语。
k ŏng quâ xiōng pú jiāo juǎn
sàn bù guān chá
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pǔ tōng wēi wǔ j iān gù qiān xū zī shi ɡǔ lì jī dònɡ
( ) ( ) ( )( )( )( )( )
二、选择正确的读音,打“∨”。
调节(diāo tiáo) 撒种(sǎ sā) 给予(gěi jǐ) 处置(chǔ chù ) 作坊(zuō zuò) 前爪(zhuǎ zhǎo) 一乘轿子(chãng shâng) 倒退(dǎo dào)
三、辨一辨,填一填。
脑 恼 瓣 辫 ( )火 动( ) 花( ) ( )子
( )袋 ( )怒 麻花( ) 一( )西瓜
急 疾 带 戴
( )切 ( )飞 ( )领 ( )帽
( )病 紧( ) 领( ) 爱( )
四、按要求填空。
1、填上合适的量词。
一( )清香 一( )薄烟 一( )及时雨
2、照样填词。
bài fǎng
圆溜溜 又香又甜 不知不觉 一言不发
3、把成语补充完整。
( )餐( )宿 没( )打
( ) ( )头( )气
( )提( )论 大( )失( ) 远( )闻( )
五、用“静”字组成四个不同的词,再填空,使句子通顺连贯。
1、午饭后,爸爸、妈妈和我都开始午睡,家里十分( )。
2、遇到危险,小朋友千万不能慌张,一定要( )。
3、小雅是个( )的女生,说话声音总是柔柔的。
4、自从战争爆发,美丽的小镇失去了往日的( )。
六、按要求写句子。
1、小猫把花瓶打碎了。(改成被字句)
2、这件事你不能做。(换种说法,使句子意思不变)
3、小弟弟写字。(扩写句子)
4、精彩 校长 年轻 的 讲话 非常 (排列成一句话)
5、我能写2句孔子的名言。
七、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。
1、 ,清泉石上流。
2、 ,始于足下。 3、 师友,习 。
4、水南水北重重柳, 。
5、独在 为 ,每逢 。
六、选择适当的关联词语填在括号里。
如果„„就„„ 不是„„就是„„ 一边„„一边„„ 即使„„也„„
虽然„„但„„ 尽管„„还„„ 不但„„而且„„
1. ( )明天要下大雨,我们( )要按计划开展军事野营活动。
2. 参加兴趣小组活动,( )给我们增添了乐趣,( )也增长了知识。
3. ( )爸爸已退休多年了,他( )关心着单位上的工作。
4. 你家的月季花不开,( )肥料不充足,( )水分不够。
5. ( )不注意用眼卫生,( )会影响你的视力。
6. 王明( )跳绳,( )数数。
7. ( )今天天气这么冷,( )我还是出汗了。
第二部分:阅读积累与运用 阅读《给予树》选段,回答问题。
一回到家,我立(即 既) 把她叫到我的房间,打算和她好好谈谈。没等我问,金吉娅先开口了:“妈妈,我拿着钱到(处 外) 逛,本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来,我看到了一棵援助中心的„给予树‟。树上有许多卡片,其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是,我取下卡片,买了洋娃娃,把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低,显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈,我们有这么多人,已经能得到许多礼物了,而那个小女孩却什么都没有。”
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节, 她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
1、在文中的括号里选择正确的字,在下面打“√”。
2、文中有一个表示愿望得到了实现的词,这个词是 。
3、小女孩的愿望是什么?请用“”在文中画出。
4、填空。
金吉娅本来想买 送给 。后来,她却买了 送给一个不相识的小女孩。
5、这个圣诞节,金吉娅送给我们的不但有 ,还有 、 、 和 ,以及 。
6、选择正确答案的序号填在括号里。
读了这段话,我觉得金吉娅是一个( )的小女孩。
A 、不懂得关心家人,只会关心其他人 。
B 、心地善良,富有爱心。
(二)、课外阅读。
“给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利(休养 休息)时,他的儿子跟着妈妈来(盼望 看望)爸爸。儿子在爸爸住的院子里(裁 载 栽)了好些花籽,不久,就回国去了。
后来,鲜花盛开了。高尔基看着(zháo zhuó zhe )窗前怒(lù nù)放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。信是这样写的:
要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊
“那时侯,你会感到所有的人都(需 须)要你。要知道,„给‟永远比„拿‟愉快!”是啊,“给”永远比“拿”愉快!
1. 根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。
2. 短文中“怒放”
3. 在第3节的空处里加上标点符号。
4.“„给‟永远比„拿‟愉快!”这句话中“给”
六、我会写作。
榜样的力量是无穷的。在一个人的成长过程中,榜样的鞭策作用至关重要。那么,你所崇敬的榜样是谁呢?选择一位写下来。
1、这时候,窗外十分安静,____________,_____________,______________,好像________________。古老的铜钟,______________________________。凤尾竹的影子,
2、这么重的大石头从天上掉下来,力量_________________。它应该_________________________。可它______________________________? 3、聪明______________________,天才____________________。( )
4、任何成就___________________________________________。( )
5、书籍_______________________________________________。( )
6、为_________________________________________________。( )
7、世上无难事,________________________。( ) 8、《夜书所见》是____代________写的,后两句诗是:。意思是:___________________________________________ _____________________________________________________________。
9、《九月九日忆山东兄弟》是____代______写的,诗的前两句是:_________________ _______________________________________________________________
10、《望天门山》是____代_____写的,后两句诗是:_____________________。意思是:_____________________________________ ______________________________________________________________。
11、《饮湖上初晴后雨》是_____代_____写的。前两句是:_____________________, _____________________________。意思是:
12、明月,。( )
江碧___________ _,__________________ 。( )
山重____________ ,__________________ 。( )
小学三年上册语文考试试题篇一
识字部分
一、看拼音写词语,争做小小书法家10
píngbàdàzhìxiōngpúmìmìyíjì
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zhǔnbèisànbùzhùmíngjiāonèngàikuò
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一、填空。(每空1分,共27分)
1.在钟面上,时针从7走到的时间是( )小时,时针走1小时,分针正好走( )圈,是( )分。钟面上一共有( )个大格,( )个小格。
2.小青中午11:35放学,12:00到家,他在路上用了( )分钟。
3.从2 时45分起,再经过( )分钟就是3时10分。
4.钟面上,分针从3走到8,走了( )分钟;时针从3走到8走了( )小时;秒针走1圈走了( )大格,时针走2大格,分针走( )圈。
5.2分=( )秒 120分=( )时 6时=( )分
180秒=( )分 90分=( )时( )分
6.早上第一节课从7:55开始,一节课40分钟,第一节结束时刻是( )时( )分。
7.一列火车2:50进站,3:05开走,中间停车( )分钟。
8.小刚跳绳10下用了7( )。 我们吃一顿饭大约用30( )。
课间休息时间是10( )。 王老师每天上班8( )。
小星每天刷牙用2( )。 30米短路用了13( )。
二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(8分)
1.钟面上,分针走5大格是半小时。 ( )
2.人的脉搏每秒跳动80下。 ( )
3.爷爷每天散步60秒。 ( )
4.红红每天用15秒吃早饭。 ( )
5.小丽7:35到校,小红7:40到校,小红家离学校近一些。 ( )
6.秒针在钟面上走1周是60秒,也是1分钟。 ( )
7.读一篇200字的文章大约要用1小时。 ( )
8.打开电视机要5分钟。 ( )
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里。)(10分)
⒈秒针走一圈经过的时间是( )。
①1小时 ②1分钟 ③1秒
⒉某小学联欢晚会从8:30分开始,到10:20分结束,这场晚会进行了( )。
①2小时50分钟 ②2小时10分钟 ③1小时50分钟
⒊军每天早上7:10到校,他比小明早到校15分钟,小明早上( )到校。
①7:25 ②6:55 ③6:50
⒋小红和小军做一样的作业。小红用了25分钟,小军用了20分钟,( )做得快。
① 小红 ②小军 ③一样快
⒌从5时25分起,再过( )分钟是6时10分。
①35 ②25 ③45
四、比较大小。(在 里填上“>”“<”或“=”)(6分)
4时 4分 5分 50秒 3时 300分
200秒 4分 400分 6时 1时40分 100分
五、看钟面完成下面的问题。(共6分)
⒈写出钟面时刻。(3分)
_________ __________ __________
___时____分 ___时___ 分 ___时____分
⒉根据时间,在钟面上画出时针或分针。(3分)
⑴画分针 ⑵画时针 ⑶画时针
4:30 10:05 12:55
六、写出经过的时间及时刻。(9分)
七、连线。(4分)
6时5分40秒 9时10分30秒 12时10分30秒 2时50分40秒
八、解决问题。(共30分)
⒈一场足球赛进行了90分钟,到下午4:50结束,这场足球赛是下午什么时间开始的?
⒉兰兰早晨7:05从家出发去学校,玲玲7:10从家出发去学校,他们在7:50同时到校。两人各用了多长时间,谁先从家出发,早出发多长时间?
⒊一列火车本应7:45到达,现在要晚点15分钟,它什么时候到达?
⒋王宇的爸爸从北京到青岛出差想坐上午7:50的飞机,从家到飞机场要用30分钟,他最晚什么时刻从家里出发?
⒌下表是红旗小学(上午)作息时间表。看表格回答问题。
上 午
8:00~8:20 早自习
8:30~9:10 第一节课
9:20~10:00 第二节课
10:00~10:20 课间操
10:30~11:10 第三节课
第四节课
⑴ 午第一节课用了多长?
⑵ 10:05同学们正在做什么?
⑶ 如果你从家到学校要走15分钟,你最晚什么时候从家里出发?
⑷ 能发现上课时间的规律吗?请你填出第四节课的上课时间。