亲爱的孩子们,今天我们学习三年级语文上册第6课《秋天的雨》,需要大家背诵课文的第二自然段。
本文作者陶金鸿,全文以总分总的形式向我们描述了秋天的雨、水果的气味、动物冬眠、秋景秋图以及秋天的颜色。
整篇课文运用了比喻、拟人等多种修辞手法,呈现给我们的是一个五彩缤纷、香气扑鼻、丰收的秋天。
接下来于老师将带着大家一起学习一下本课的重点知识部分,希望孩子们能够在完成作业的前提下,认真复习。
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三年级语文上册第6课《秋天的雨》重点知识整理,全面,建议收藏
一、易考词语整理:
1、(yī hé)
一 盒
2、(yán liào)
颜 料
3、(yóu piào)
邮 票
4、(yī qǔ)
一 曲
5、(fēng shōu)
丰 收
6、(zhēng qǔ)
争 取
7、(xiān nǚ)
仙 女
8、(lí zi)
梨 子
二、易考量词填空整理。
1、一(枚)邮票
2、一(件)衣裳
3、一(盒)颜料
4、一(首)歌曲
5、一(场)秋雨
6、一(把)钥匙
三、根据课文内容填空考点整理。
1、“红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽”这句话把(红红的枫叶)比作(邮票)。
2、“金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋”这句话把(田野)比作(金色的海洋)。
3、“小朋友的脚常被那香味勾住”这句话的意思是:秋天的水果太香甜,吸引着小朋友不想离开。
4、秋天的雨是一把(钥匙),轻轻地把秋天的大门打开了。她有一盒五彩缤纷的颜料;藏着非常好闻的气味;她还吹起了(金色)的小喇叭,告诉大家冬天快要来了。她带给大地一曲(丰收)的歌,带给小朋友一首欢乐的歌。
5、“菊花仙子得到的颜色句更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……”这句话运用了(拟人)的修辞手法。
6、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的(颜料)。你看,它把黄色给了(银杏树),黄黄的叶子像(一把把小扇子),扇那扇那,扇走了夏天的炎热。
四、拔高训练题型整理:
(1)亲爱的孩子们:生活当中的点点滴滴都需要我们用心观察,比如天气变化,满天乌云意味着要下雨,有时候会下倾盆大雨,有时候会下毛毛细雨,下面的词语都是用来形容雨的,你能将它们补充完整么?
1、牛(毛)细雨
2、雨过天(晴)
3、细雨如(丝)
4、春雨如(酥)
1. 【取名字(仿写)作文】
突然觉得外国父母给孩子起的名字很枯燥,都是现成的,不是Mike就是Amy。
从中国父母绞尽脑汁起的名字中,多少可以看出点门道。比如俊杰、文静。
至于张敬杨,一看就知道妈妈姓杨。十几年前,夏家给三个女孩子取名字,老大叫夏荨,老二叫夏茱葆,最后一个还没想好,于是有人建议以夏家孩子人数为名字,叫夏孩儿或夏三孩。
后来又有人说还不如叫夏家三千金好。相氏夫妇的女儿出生时,听说请了个风水大师来起名字,叫相鬻櫼。
【 #三年级# 导语】两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求和精神支柱。语文是一门博大精深的学科,要想学好语文,学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。以下是 考 网整理的相关资料,望对您有所帮助。
【篇一】
知识点一:第一、二单元知识点巩固
△ 词语搭配
蒙蒙的细雨 蔚蓝的天空 乌黑 的羽毛 俊俏轻快的翅膀
展开花瓣 露出笑容 闻到花香
知识点二:第三、四单元知识点巩固
知识点三:阅读详解
亲爱的孩子们,今天我们学习三年级语文上册第6课《秋天的雨》,需要大家背诵课文的第二自然段。
本文作者陶金鸿,全文以总分总的形式向我们描述了秋天的雨、水果的气味、动物冬眠、秋景秋图以及秋天的颜色。
整篇课文运用了比喻、拟人等多种修辞手法,呈现给我们的是一个五彩缤纷、香气扑鼻、丰收的秋天。
接下来于老师将带着大家一起学习一下本课的重点知识部分,希望孩子们能够在完成作业的前提下,认真复习。
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一、易考词语整理:
1、(yī hé)
一 盒
2、(yán liào)
颜 料
3、(yóu piào)
邮 票
4、(yī qǔ)
一 曲
5、(fēng shōu)
丰 收
6、(zhēng qǔ)
争 取
7、(xiān nǚ)
仙 女
8、(lí zi)
梨 子
二、易考量词填空整理。
1、一(枚)邮票
2、一(件)衣裳
3、一(盒)颜料
4、一(首)歌曲
5、一(场)秋雨
6、一(把)钥匙
三、根据课文内容填空考点整理。
1、“红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽”这句话把(红红的枫叶)比作(邮票)。
2、“金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋”这句话把(田野)比作(金色的海洋)。
3、“小朋友的脚常被那香味勾住”这句话的意思是:秋天的水果太香甜,吸引着小朋友不想离开。
4、秋天的雨是一把(钥匙),轻轻地把秋天的大门打开了。她有一盒五彩缤纷的颜料;藏着非常好闻的气味;她还吹起了(金色)的小喇叭,告诉大家冬天快要来了。她带给大地一曲(丰收)的歌,带给小朋友一首欢乐的歌。
5、“菊花仙子得到的颜色句更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……”这句话运用了(拟人)的修辞手法。
6、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的(颜料)。你看,它把黄色给了(银杏树),黄黄的叶子像(一把把小扇子),扇那扇那,扇走了夏天的炎热。
四、拔高训练题型整理:
(1)亲爱的孩子们:生活当中的点点滴滴都需要我们用心观察,比如天气变化,满天乌云意味着要下雨,有时候会下倾盆大雨,有时候会下毛毛细雨,下面的词语都是用来形容雨的,你能将它们补充完整么?
1、牛(毛)细雨
2、雨过天(晴)
3、细雨如(丝)
4、春雨如(酥)
1. 【取名字(仿写)作文】
突然觉得外国父母给孩子起的名字很枯燥,都是现成的,不是Mike就是Amy。
从中国父母绞尽脑汁起的名字中,多少可以看出点门道。比如俊杰、文静。
至于张敬杨,一看就知道妈妈姓杨。十几年前,夏家给三个女孩子取名字,老大叫夏荨,老二叫夏茱葆,最后一个还没想好,于是有人建议以夏家孩子人数为名字,叫夏孩儿或夏三孩。
后来又有人说还不如叫夏家三千金好。相氏夫妇的女儿出生时,听说请了个风水大师来起名字,叫相鬻櫼。
【 #三年级# 导语】两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求和精神支柱。语文是一门博大精深的学科,要想学好语文,学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。以下是 考 网整理的相关资料,望对您有所帮助。
【篇一】
知识点一:第一、二单元知识点巩固
△ 词语搭配
蒙蒙的细雨 蔚蓝的天空 乌黑 的羽毛 俊俏轻快的翅膀
展开花瓣 露出笑容 闻到花香
知识点二:第三、四单元知识点巩固
知识点三:阅读详解