小孩子背课文都很情绪化,一直背不熟,他就会很烦躁。越烦躁,注意力越分散,越背不住。其实小孩子的记忆力都是没有问题的,只是没有掌握背诵的技巧,才导致背诵课文很慢,以至于对自己的能力产生怀疑。孩子背课文,很多家长都在旁边监督,孩子背不下来,家长就会逼迫孩子背。越这样,孩子对个背课文这件事越反感。因为这些原因,小孩子背课文真的很难。
一、要想孩子背课文快一点,就要培养小孩子的注意力。
1、 读课文,要求孩子认真去看每一句话。
平时,小孩子读课文的时候,让小孩子养成习惯,眼睛要认真的看课文里的每一句话,建立起孩子的视觉记忆。如果孩子读书的时候,眼睛都不看书,脑子里没有任何的记忆,背诵的时候就更加背不住了。
2、 读课文的时候,大声朗读。
读课文的时候,眼睛要认真看,发挥视觉方面的作用。大声的读出来发声,发挥听觉方面的作用。要是默读,发不出声音,耳朵听不着,也不能发挥听觉记忆的作用。 孩子智力的开发要抓住关键期,要培养孩子一些良好的习惯,所以孩子从1岁开始,我自己做了一些汉字卡片,每周会给孩子看这些汉字,汉字卡片的背后是英语单词,对于简单的形象的我还会画图。
文言文《两小儿辩日》断句划分:
孔子/东游,见两小儿/辩斗,问其故.一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也.” 一儿以/日初出/远,而日中时/近也.一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为(wèi)/远者小/而近者大乎?” 一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为(wèi)/近者热/而远者凉乎?” 孔子/不能决也.两小儿笑曰:“孰为(wéi)汝(rǔ)多知乎!”
希望对你有所帮助,望采纳!
小孩子背课文都很情绪化,一直背不熟,他就会很烦躁。越烦躁,注意力越分散,越背不住。其实小孩子的记忆力都是没有问题的,只是没有掌握背诵的技巧,才导致背诵课文很慢,以至于对自己的能力产生怀疑。孩子背课文,很多家长都在旁边监督,孩子背不下来,家长就会逼迫孩子背。越这样,孩子对个背课文这件事越反感。因为这些原因,小孩子背课文真的很难。
一、要想孩子背课文快一点,就要培养小孩子的注意力。
1、 读课文,要求孩子认真去看每一句话。
平时,小孩子读课文的时候,让小孩子养成习惯,眼睛要认真的看课文里的每一句话,建立起孩子的视觉记忆。如果孩子读书的时候,眼睛都不看书,脑子里没有任何的记忆,背诵的时候就更加背不住了。
2、 读课文的时候,大声朗读。
读课文的时候,眼睛要认真看,发挥视觉方面的作用。大声的读出来发声,发挥听觉方面的作用。要是默读,发不出声音,耳朵听不着,也不能发挥听觉记忆的作用。 孩子智力的开发要抓住关键期,要培养孩子一些良好的习惯,所以孩子从1岁开始,我自己做了一些汉字卡片,每周会给孩子看这些汉字,汉字卡片的背后是英语单词,对于简单的形象的我还会画图。
文言文《两小儿辩日》断句划分:
孔子/东游,见两小儿/辩斗,问其故.一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也.” 一儿以/日初出/远,而日中时/近也.一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为(wèi)/远者小/而近者大乎?” 一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为(wèi)/近者热/而远者凉乎?” 孔子/不能决也.两小儿笑曰:“孰为(wéi)汝(rǔ)多知乎!”
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