2。

2.审美意识的扭曲:学生正处于审美意识的形成期。画风奇特的插画可能会给学生的审美意识带来不好的影响。

2.审美意识落后:画风奇特、缺乏美感的插画，有可能与插画家的审美意识有关。如果插画家的审美能力下降，就有可能做出不符合现代审美标准的插画。

5，解决方案和建议。

2.提高插图画家的质量:插图画家是教材编纂的关键人物之一，必须提高其质量和审美观。建议加强对插画家的培训和教育，提高其教育属性和社会责任的认识。

6、预防和展望未来。