三年级上册语文古诗如下:
1、《夜书所见》:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
2、《九月九日忆山东兄弟》:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
3、《望天门山》:天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
4、《饮湖上初晴后雨二首·其二》:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
5、《小儿垂钓》:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
中国古代的诗歌,在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。其原意是古代人所作的诗。从广义上说,中国古代诗歌包括古代人所作的诗、词、散曲等;从狭义上说,古诗仅指古代人所作的古体诗、近体诗。
第一单元
1、朱自清的春 背诵全文
4、古代诗歌四首:《观沧海》 曹操 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 《次北固山下》 王湾 《天净沙·秋思》 马致远
第三单元
9、从百草园到三味书屋(鲁迅):背诵第2段描写百草园的文字。 12、《论语》十二章 背诵全文
第四单元
16、戒子书(诸葛亮)背诵全文
第五单元
20、狼(蒲松龄)背诵全文
第六单元
22、诗两首
天上的街市(郭沫若) 太阳船(吴望尧)
下面的内容就是三年级上册全册的古诗文和日积月累:
第一单元
语文园地一
所见
【清】袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
牧童:指放牛的孩子。
振:振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。
林樾(yuè):指道旁成阴的树。
欲:想要。
捕:捉。
鸣:叫。
立:站立。
译文:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在树林里回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,于是马上停止唱歌,静悄悄地站立在树旁。
第二单元
课文 4 《古诗三首》
山行
【唐】 杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
注释:
寒山:深秋时节的山。
生:产生,生出。
坐:因为。
译文:一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。
停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
注释:
刘景文:诗人的好朋友。
擎:举,向上托。
君:对对方的尊称,相当于“您”。
译文:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
注释:
萧萧:风声
挑:用细长的物件逗引。
促织:俗称蟋蟀,也叫蛐蛐。
篱落:篱笆。
译文:瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
第三单元
语文园地三
灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
第四单元
语文园地四
人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
第六单元
课文17 《古诗三首》
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
注释:
天门山:今安徽省东梁山与西梁山的合称。两山隔江相对,像天然的门户,天门由此得名。
楚江:即长江。长江中游地带在古代属于楚地,所以叫楚
一、.给下面这些诗句补上相应的地名:
(1)、不识( )真面目,只缘身在此山中。
(2)、遥望( )山水翠,白银盘里一青螺。
(3)、( )边野草花,( )口夕阳斜。
(4)、羌笛何须怨杨柳,春风不度( )。
二.写出古诗词的题目跟作者.
(1) 红豆生南国,春来发几枝。( ) ( )
(2) 夜来风雨声,花落知多少。( ) ( )
(3) 秦时明月汉时关,万里长征人未还。( )( )
(4) 空山不见人,但闻人语响。( )( )
(5)两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。( )( )
(6)南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。( )( )
(7)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。( )( )
(8) 生当作人杰,死亦为鬼雄。( )( )
(9) 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。( )( )
(10) 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。( )( )
三.读诗句,猜猜谜:
(1)、“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”
猜一建筑材料( )
(2)、“一朵芙蓉顶上栽,彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语,一唱千门万户开。”
猜一动物( )
四、请与古人对诗句。
1、 东边日出西边雨,_________________。
2、 ______________,飞入寻常百姓家。
3、 九曲黄河万里沙,______________。
4、 _____________,人迹板桥霜。
5、 童孙未解供耕织,________________。
6、 我劝天公重抖擞,________________
7、 ________________,没在石棱中。
8、______________,北风吹雁雪纷纷。
9、______________,树阴照水爱晴柔。
10、春潮带雨晚来急,_______________。
五、解释诗句中加点词的意思。
(1)渭城朝雨浥轻尘,( )
(2)、白发三千丈,缘愁似个长。( )
(3)、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。( )
(4)、白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡。( )
(5)、江南好,风景旧曾谙:( )
七、常识、诗文理解填空:
1、 唐代诗人______在诗《乐游原》中以一句“________________ ,________________”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜,极具人生哲理,堪称千古绝唱。
2、 唐代三大诗人是___________、 __________、 __________。
3、 初唐四杰是指___________、 __________、__________、 __________。
4、 三苏是指___________、 __________、 __________。
5、 三曹是指___________、 __________、 __________。
6、 诗仙是__________,诗圣是__________。
7、 大李杜是指__________、__________,小李杜是指__________、__________。
8、 写出思念家乡的诗一首_________________________________________________________________
9、 写出珍惜时间的诗一首____________________________________________________________
10、岁寒四友是指________________。 分别写出描写这四友的古诗来:
_______________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
11、体现爱国情感的古诗文(一首) _________________________________________________________________
12、描写春、夏、秋、冬的古诗句(各一首) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、描写花草的古诗句(一首) ____________________________________________________________________14、描写山水的古诗句(一首)____________________________________________________________________15、古人常睹物吟诗,盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢?请任选下面这些景物中的3样赋诗,注意把诗名和作者写清楚:柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、西湖是一颗璀璨的明珠,引得多少人吟诗赞美。请默写一首赞美西湖的诗词。
____________________________________________________________________
17、《泊船瓜洲》是______代诗人______写的,这首诗表达诗人________________的思想感情。
八、引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景,用上哪一句诗最为恰当呢?
1、 教育人要积极向上,好上加好:______________________________。
2、 说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:_________________________________。
3、 教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:______________________________。
4、 教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:_________________________________。
5、 教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:______________________
_________________________。
三年级上册语文第四课是《古诗三首》。
一、《山行》唐杜牧。
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
翻译:沿着弯弯曲曲的小路上山,在那生出白云的地方居然还有几户人家。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景,枫叶秋霜染过,艳比二月春花。
二、《赠刘景文》宋苏轼。
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
翻译:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住,最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
三、《夜书所见》宋叶绍翁。
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
翻译:瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
三年级上册语文古诗如下:
1、《夜书所见》:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
2、《九月九日忆山东兄弟》:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
3、《望天门山》:天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
4、《饮湖上初晴后雨二首·其二》:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
5、《小儿垂钓》:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
中国古代的诗歌,在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。其原意是古代人所作的诗。从广义上说,中国古代诗歌包括古代人所作的诗、词、散曲等;从狭义上说,古诗仅指古代人所作的古体诗、近体诗。
第一单元
1、朱自清的春 背诵全文
4、古代诗歌四首:《观沧海》 曹操 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 《次北固山下》 王湾 《天净沙·秋思》 马致远
第三单元
9、从百草园到三味书屋(鲁迅):背诵第2段描写百草园的文字。 12、《论语》十二章 背诵全文
第四单元
16、戒子书(诸葛亮)背诵全文
第五单元
20、狼(蒲松龄)背诵全文
第六单元
22、诗两首
天上的街市(郭沫若) 太阳船(吴望尧)
下面的内容就是三年级上册全册的古诗文和日积月累:
第一单元
语文园地一
所见
【清】袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
牧童:指放牛的孩子。
振:振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。
林樾(yuè):指道旁成阴的树。
欲:想要。
捕:捉。
鸣:叫。
立:站立。
译文:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在树林里回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,于是马上停止唱歌,静悄悄地站立在树旁。
第二单元
课文 4 《古诗三首》
山行
【唐】 杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
注释:
寒山:深秋时节的山。
生:产生,生出。
坐:因为。
译文:一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。
停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
注释:
刘景文:诗人的好朋友。
擎:举,向上托。
君:对对方的尊称,相当于“您”。
译文:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
注释:
萧萧:风声
挑:用细长的物件逗引。
促织:俗称蟋蟀,也叫蛐蛐。
篱落:篱笆。
译文:瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
第三单元
语文园地三
灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
第四单元
语文园地四
人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
第六单元
课文17 《古诗三首》
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
注释:
天门山:今安徽省东梁山与西梁山的合称。两山隔江相对,像天然的门户,天门由此得名。
楚江:即长江。长江中游地带在古代属于楚地,所以叫楚
一、.给下面这些诗句补上相应的地名:
(1)、不识( )真面目,只缘身在此山中。
(2)、遥望( )山水翠,白银盘里一青螺。
(3)、( )边野草花,( )口夕阳斜。
(4)、羌笛何须怨杨柳,春风不度( )。
二.写出古诗词的题目跟作者.
(1) 红豆生南国,春来发几枝。( ) ( )
(2) 夜来风雨声,花落知多少。( ) ( )
(3) 秦时明月汉时关,万里长征人未还。( )( )
(4) 空山不见人,但闻人语响。( )( )
(5)两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。( )( )
(6)南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。( )( )
(7)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。( )( )
(8) 生当作人杰,死亦为鬼雄。( )( )
(9) 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。( )( )
(10) 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。( )( )
三.读诗句,猜猜谜:
(1)、“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”
猜一建筑材料( )
(2)、“一朵芙蓉顶上栽,彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语,一唱千门万户开。”
猜一动物( )
四、请与古人对诗句。
1、 东边日出西边雨,_________________。
2、 ______________,飞入寻常百姓家。
3、 九曲黄河万里沙,______________。
4、 _____________,人迹板桥霜。
5、 童孙未解供耕织,________________。
6、 我劝天公重抖擞,________________
7、 ________________,没在石棱中。
8、______________,北风吹雁雪纷纷。
9、______________,树阴照水爱晴柔。
10、春潮带雨晚来急,_______________。
五、解释诗句中加点词的意思。
(1)渭城朝雨浥轻尘,( )
(2)、白发三千丈,缘愁似个长。( )
(3)、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。( )
(4)、白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡。( )
(5)、江南好,风景旧曾谙:( )
七、常识、诗文理解填空:
1、 唐代诗人______在诗《乐游原》中以一句“________________ ,________________”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜,极具人生哲理,堪称千古绝唱。
2、 唐代三大诗人是___________、 __________、 __________。
3、 初唐四杰是指___________、 __________、__________、 __________。
4、 三苏是指___________、 __________、 __________。
5、 三曹是指___________、 __________、 __________。
6、 诗仙是__________,诗圣是__________。
7、 大李杜是指__________、__________,小李杜是指__________、__________。
8、 写出思念家乡的诗一首_________________________________________________________________
9、 写出珍惜时间的诗一首____________________________________________________________
10、岁寒四友是指________________。 分别写出描写这四友的古诗来:
_______________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
11、体现爱国情感的古诗文(一首) _________________________________________________________________
12、描写春、夏、秋、冬的古诗句(各一首) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、描写花草的古诗句(一首) ____________________________________________________________________14、描写山水的古诗句(一首)____________________________________________________________________15、古人常睹物吟诗,盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢?请任选下面这些景物中的3样赋诗,注意把诗名和作者写清楚:柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、西湖是一颗璀璨的明珠,引得多少人吟诗赞美。请默写一首赞美西湖的诗词。
____________________________________________________________________
17、《泊船瓜洲》是______代诗人______写的,这首诗表达诗人________________的思想感情。
八、引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景,用上哪一句诗最为恰当呢?
1、 教育人要积极向上,好上加好:______________________________。
2、 说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:_________________________________。
3、 教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:______________________________。
4、 教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:_________________________________。
5、 教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:______________________
_________________________。
三年级上册语文第四课是《古诗三首》。
一、《山行》唐杜牧。
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
翻译:沿着弯弯曲曲的小路上山,在那生出白云的地方居然还有几户人家。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景,枫叶秋霜染过,艳比二月春花。
二、《赠刘景文》宋苏轼。
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
翻译:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住,最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
三、《夜书所见》宋叶绍翁。
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
翻译:瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。