教师要继续培养学生分析、综合能力,通过学习,培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。以下是我整理的小学二年级数学教案,可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学二年级数学教案范文一:混合运算
教学目标
1.初步掌握没有括号的两步运算式题的运算顺序.
2.掌握脱式计算的书写要求,并会正确地进行脱式计算.
3.通过学习,培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯.
教学重点
掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算顺序.
教学难点
正确进行计算.
教具学具准备
投影仪、投影片.
教学步骤
一、铺垫孕伏。
1.口算.
24+832-63×618÷947-10
37+528÷74×647-254÷9
在课堂上,教师要培养学生动手实践的能力,培养学生的应用数学的意识。以下是我整理的小学二年级数学教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学二年级数学教案范文一:减法的两步计算
教学目标:
1、会解决含有减法的两步计算的实际问题。
2、让学生在解决问题的过程中,能独立地进行简单的、有条理的思考,体验数学与日常生活的密切联系,交流解决问题的方法,进一步发展学生解决问题的策略,增强应用数学的意识和能力。
3、让学生在数学活动中,获得成功的体验,增强对数学学习的兴趣和信心。
作为一名教职工,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我为大家整理的幼儿园小班教案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标:
1、教幼儿学习撕纸的技能,并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。
2、发展幼儿手指的灵活性。
作为一名教师,备课时我们通常都会写教案,下面是由我为大家整理的“四年级数学教案小学数学(精选)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
篇一:四年级数学教案小学数学(精选)
教学目标:
1.借助实际情景和操作活动,理解垂直。
2.能用三角尺画垂直。
3.能根据“点与线之间垂直的线段最短”的原理,解决生活中的一些简单问题。
小学二年级数学教案模板格式
数学老师可以让学生经历完整的活动过程,培养动手操作、合作探究和创新的意识,提高解决问题的能力。以下是我整理的小学二年级数学教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学二年级数学教案范文一:两步乘法
教学目标:
1.在自主探索中探究出两步乘法应用题的数量关系,并能应用两步乘法解决相关的生活问题。
2.能从多个角度解决同一个问题,提高解决问题的能力,发展思维。
教师要继续培养学生分析、综合能力,通过学习,培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。以下是我整理的小学二年级数学教案,可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学二年级数学教案范文一:混合运算
教学目标
1.初步掌握没有括号的两步运算式题的运算顺序.
2.掌握脱式计算的书写要求,并会正确地进行脱式计算.
3.通过学习,培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯.
教学重点
掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算顺序.
教学难点
正确进行计算.
教具学具准备
投影仪、投影片.
教学步骤
一、铺垫孕伏。
1.口算.
24+832-63×618÷947-10
37+528÷74×647-254÷9
在课堂上,教师要培养学生动手实践的能力,培养学生的应用数学的意识。以下是我整理的小学二年级数学教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学二年级数学教案范文一:减法的两步计算
教学目标:
1、会解决含有减法的两步计算的实际问题。
2、让学生在解决问题的过程中,能独立地进行简单的、有条理的思考,体验数学与日常生活的密切联系,交流解决问题的方法,进一步发展学生解决问题的策略,增强应用数学的意识和能力。
3、让学生在数学活动中,获得成功的体验,增强对数学学习的兴趣和信心。
作为一名教职工,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我为大家整理的幼儿园小班教案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标:
1、教幼儿学习撕纸的技能,并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。
2、发展幼儿手指的灵活性。
作为一名教师,备课时我们通常都会写教案,下面是由我为大家整理的“四年级数学教案小学数学(精选)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
篇一:四年级数学教案小学数学(精选)
教学目标:
1.借助实际情景和操作活动,理解垂直。
2.能用三角尺画垂直。
3.能根据“点与线之间垂直的线段最短”的原理,解决生活中的一些简单问题。
小学二年级数学教案模板格式
数学老师可以让学生经历完整的活动过程,培养动手操作、合作探究和创新的意识,提高解决问题的能力。以下是我整理的小学二年级数学教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学二年级数学教案范文一:两步乘法
教学目标:
1.在自主探索中探究出两步乘法应用题的数量关系,并能应用两步乘法解决相关的生活问题。
2.能从多个角度解决同一个问题,提高解决问题的能力,发展思维。