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目录
1 .识别图形
2.减法到20。
3 .分类和整理。
4.认为是100以下的数字。
5.寻找规律。
6.认识人民币
7. 100以内的加减法
8.探索与实践
1 .识别图形
在一年级上册中，我们学习了区分圆、正方形、三角形等基本图形。我们要学习矩形、椭圆形、梯形等更复杂的图形。观察、比较、触摸这些图形的特征。
2.减法到20。
退位减法是减法的难点。这是用更大的数减去另一个数。结果依然是更大的数。在本单元中，通过一系列的例题来掌握这个概念。
3 .分类和整理。
分类?整理是逻辑思维的重要部分。将物品按大小、颜色、形状等进行分类?学习整理的方法。这不仅有助于理解世界，还能提高组织能力。
4.认为是100以下的数字。
在一年级上卷中，我们学习了20以内的数。现在开始学习更大的数，100以下的数。学习数数的阅读和书写，以及基本的计算。
5.寻找规律。
寻找规律是数学中的一个重要概念，它涉及到寻找重复的模式。在这个单元中，学习发现数字、图形和颜色规律的方法。
6.认识人民币
人民币是我们日常使用的货币。在本单元中，我们将学习如何识别不同面额的人民币，如何进行简单的货币计价。
7. 100以内的加减法
加减法是我们日常生活中经常使用的基本数学技能。在这个单元中，学习100以内的加减法的方法。使用计数器、手指、心算等进行练习。
8.探索与实践
在这个单元中，我们将进行一系列的实践活动来巩固和拓展我们所学的数学知识。我们通过观察、测量、实验等方法，探索数学在生活中的实际应用。
目录
1 .识别图形
2.减法到20。
3 .分类和整理。
4.认为是100以下的数字。
5.寻找规律。
6.认识人民币
7. 100以内的加减法
8.探索与实践
1 .识别图形
在一年级上册中，我们学习了区分圆、正方形、三角形等基本图形。我们要学习矩形、椭圆形、梯形等更复杂的图形。观察、比较、触摸这些图形的特征。
2.减法到20。
退位减法是减法的难点。这是用更大的数减去另一个数。结果依然是更大的数。在本单元中，通过一系列的例题来掌握这个概念。
3 .分类和整理。
分类?整理是逻辑思维的重要部分。将物品按大小、颜色、形状等进行分类?学习整理的方法。这不仅有助于理解世界，还能提高组织能力。
4.认为是100以下的数字。
在一年级上卷中，我们学习了20以内的数。现在开始学习更大的数，100以下的数。学习数数的阅读和书写，以及基本的计算。
5.寻找规律。
寻找规律是数学中的一个重要概念，它涉及到寻找重复的模式。在这个单元中，学习发现数字、图形和颜色规律的方法。
6.认识人民币
人民币是我们日常使用的货币。在本单元中，我们将学习如何识别不同面额的人民币，如何进行简单的货币计价。
7. 100以内的加减法
加减法是我们日常生活中经常使用的基本数学技能。在这个单元中，学习100以内的加减法的方法。使用计数器、手指、心算等进行练习。
8.探索与实践
在这个单元中，我们将进行一系列的实践活动来巩固和拓展我们所学的数学知识。我们通过观察、测量、实验等方法，探索数学在生活中的实际应用。
