拼音表声母韵母整体认读音节目录
拼音表中的声母有b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r;韵母有a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
。
1、声母表 :b 、p、 m 、f 、d、 t 、n 、l 、g 、k 、h 、j 、q、 x、 zh 、ch 、sh 、r 、z 、c 、s 、y、 w
2、韵母表: a、 o、 e、 i、 u、 v 、ai 、ei、 ui 、ao 、ou 、iu、 ie 、ve、 er 、an 、en 、in un 、vn、 ang 、eng、 ing 、ong
3、整体认读音节:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying
拓展内容:
拼音的音调:
1、第一声,(阴平,或平调,ˉ(—),调值55(高平);
2、第二声,(阳平,或升调,ˊ(/),调值35(高升);
3、第三声,(上声,或折调,ˇ(∨),调值214(降升);
4、第四声,(去声,或降调,ˋ(\),调值51(全降)。
整体认读音节有16个:
zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuan、ying
声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韵母:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe 供储垛肥艹堵讹瑟番鸡er an en in un ün ang eng ing ong
“三拼音节”都有三部分组成:声母+介母(i u ü)+韵母。
如:quan就是三拼音节。
因为它的声母是q,介母是ü,韵母是an。
一、三拼音节(9个):ia ua uo uai iao ian iang uang iong
三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。
如jiɑ huɑ 中间的i和u是介母,要读得轻,短。
(也有人认为,介母是细分出来的。
如q-u-an拼成quan,其中uan也说是quan的韵母。
)
如:xian , lian xiong三拼音节,由声母,韵母,介母组成的。
而liu两拼音节,声母是l,韵母是iu ,中间没有介母。
liu 里虽然有i ,但是这里的iu连在一起的,是复韵母。
er既不是三拼音节又不是整体认读,而是零声母音节。
二:小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况:
1.zhi、chi、shi、ri:这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握。
把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。
2.zi、ci、si:这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”,发音时口形舌位也不好掌握。
把这三个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。
3.ye:这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。
如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写规则(《方案》规定:韵母ie自成音节,要把i改为y);如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”。
4.yi、yin、ying、wu:这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。
把这四个音节当作整体来认读,是为了不教拼写规则。
5.yu、yue、yun、yuan:这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。
把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则。
一、声母表:
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
二、单韵母表:
α、o、e、i、u、ü。
三、复韵母表:
αi、ei、ui、αo、ou、iu、ie、üe、er、αn、en、in、un、ün、αng、eng、ing、 ong。
四、整体认读音节
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yu、αn、yin、yun、ying。
扩展资料
1、声母:使用在韵母前面的辅音,跟韵母一起构成的一个完整的音节。
其他汉藏语系语言也有类似的结构,一般由辅音充当,即首辅音。
辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍,因此可以说,声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。
声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。
2、韵母:可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。
如“娘”niáng的韵母是iang,其中i是韵头,α是韵腹,ng是韵尾。
每个韵母一定有韵腹,韵头和韵尾则可有可无。
如“大”dà的韵母是α,α是韵腹,没有韵头、韵尾;“瓜”guā的韵母是ua,其中u是韵头,α是韵腹,没有韵尾;“刀”dāo的韵母是ao,其中α是韵腹,o是韵尾,没有韵头。
3、整体认读音节:节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样(或者添加一个声母后读音仍和韵母一样)的音节(yuan比较特殊),也就是指不用拼读即直接认读的音节,所以整体认读音节要直接读出。
参考资料来源:百度百科-拼音字母表
拼音表声母韵母整体认读音节目录
拼音表中的声母有b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r;韵母有a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
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1、声母表 :b 、p、 m 、f 、d、 t 、n 、l 、g 、k 、h 、j 、q、 x、 zh 、ch 、sh 、r 、z 、c 、s 、y、 w
2、韵母表: a、 o、 e、 i、 u、 v 、ai 、ei、 ui 、ao 、ou 、iu、 ie 、ve、 er 、an 、en 、in un 、vn、 ang 、eng、 ing 、ong
3、整体认读音节:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying
拓展内容:
拼音的音调:
1、第一声,(阴平,或平调,ˉ(—),调值55(高平);
2、第二声,(阳平,或升调,ˊ(/),调值35(高升);
3、第三声,(上声,或折调,ˇ(∨),调值214(降升);
4、第四声,(去声,或降调,ˋ(\),调值51(全降)。
整体认读音节有16个:
zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuan、ying
声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韵母:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe 供储垛肥艹堵讹瑟番鸡er an en in un ün ang eng ing ong
“三拼音节”都有三部分组成:声母+介母(i u ü)+韵母。
如:quan就是三拼音节。
因为它的声母是q,介母是ü,韵母是an。
一、三拼音节(9个):ia ua uo uai iao ian iang uang iong
三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。
如jiɑ huɑ 中间的i和u是介母,要读得轻,短。
(也有人认为,介母是细分出来的。
如q-u-an拼成quan,其中uan也说是quan的韵母。
)
如:xian , lian xiong三拼音节,由声母,韵母,介母组成的。
而liu两拼音节,声母是l,韵母是iu ,中间没有介母。
liu 里虽然有i ,但是这里的iu连在一起的,是复韵母。
er既不是三拼音节又不是整体认读,而是零声母音节。
二:小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况:
1.zhi、chi、shi、ri:这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握。
把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。
2.zi、ci、si:这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”,发音时口形舌位也不好掌握。
把这三个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。
3.ye:这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。
如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写规则(《方案》规定:韵母ie自成音节,要把i改为y);如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”。
4.yi、yin、ying、wu:这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。
把这四个音节当作整体来认读,是为了不教拼写规则。
5.yu、yue、yun、yuan:这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。
把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则。
一、声母表:
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
二、单韵母表:
α、o、e、i、u、ü。
三、复韵母表:
αi、ei、ui、αo、ou、iu、ie、üe、er、αn、en、in、un、ün、αng、eng、ing、 ong。
四、整体认读音节
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yu、αn、yin、yun、ying。
扩展资料
1、声母:使用在韵母前面的辅音,跟韵母一起构成的一个完整的音节。
其他汉藏语系语言也有类似的结构,一般由辅音充当,即首辅音。
辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍,因此可以说,声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。
声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。
2、韵母:可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。
如“娘”niáng的韵母是iang,其中i是韵头,α是韵腹,ng是韵尾。
每个韵母一定有韵腹,韵头和韵尾则可有可无。
如“大”dà的韵母是α,α是韵腹,没有韵头、韵尾;“瓜”guā的韵母是ua,其中u是韵头,α是韵腹,没有韵尾;“刀”dāo的韵母是ao,其中α是韵腹,o是韵尾,没有韵头。
3、整体认读音节:节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样(或者添加一个声母后读音仍和韵母一样)的音节(yuan比较特殊),也就是指不用拼读即直接认读的音节,所以整体认读音节要直接读出。
参考资料来源:百度百科-拼音字母表