小学三年上册语文考试试题篇一
识字部分
一、看拼音写词语,争做小小书法家10
píngbàdàzhìxiōngpúmìmìyíjì
()()()()()
zhǔnbèisànbùzhùmíngjiāonèngàikuò
()()()()()
【 #三年级# 导语】语文学习的评价方法很多,最客观有效的评价方法是测试。这种评价方法对试卷的要求非常高,试题质量直接影响着评价效度和信度。以下是 整理的《人教版小学三年级语文上册试题及参考答案》,希望帮助到您。
【试题】
一、看拼音,写词语。(18分)
wán shuǎ、 tuī cè 、wēi wǔ、 sàn bù
ɡǔ lì 、zhāo hu、 jì xù、 pǔ sù、 zhù fú
二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(8分)
邮(yōu yóu)票 公仆(pǔ pú)
试(shí shì)验 看(kān kàn)守
娇嫩(nèn lùn) 血(xiě xuè)液
给予(yù yǔ) 落(luò lào)下病
三、先补全词语,再照样子写词语。(10分)
( )( )闻名 舍( )求( ) ( )应( )合
不假( )( ) ( )( )以偿 大显( )( )
严严实实:
不知不觉:
四、诗文宝库。(6分)
1. ,淡妆浓抹总相宜。
2.秋天的雨,带给大地的是一曲 的歌,带给小朋友的是一首 的歌。
3.当我们在外地过节时,常引用诗句“ ”来表达我们的思乡之情。
五、选字填空。(4分)
操 燥 澡 躁
伸手弯腰来做( )。 做事细心莫急( )。
满身污垢要洗( )。 气候干( )如火烧。
辨 辩 辫 瓣
小小( )子真漂亮。 清晨花( )挂露珠。
真假美丑要( )清。 被人误解要争( )。
六、给加点的字选择正确的解释。(3分)
①从别处到原来的地方;还。 ②答复;回报。 ③量词,指事情、动作的次数。
1.明年春天,小燕子还会飞回到北方来。 ( )
2.我盼望着山区的好友王丽丽的回信。 ( )
3.我非常喜欢这首歌,已经听过好几回了。 ( )
七、按要求完成下列各题。(5分)
1.黄黄的叶子像一把把小扇子。
这个句子中把 比作 。请你再写一个这样的句子。
2.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)
3.照样子,用加点的词语写句子。
小兴安岭一年四季景色人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
八、课内阅读。(12分)
奇怪的大石头(节选)
李晓明 刘凤东
后来,李四光回到家乡,专门考(查 察)了这块大石头。他终于弄明白了,这块大石头是从(摇 遥)远的秦岭被冰川带到这里来的。经过(近 进)一步的考(查 察),他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果,(振 震)惊了全世界。
1.画去括号内不正确的字。(5分)
2. “研究成果”指的是 。之所以有这样的“研究成果”,是因为 。(2分)
3.像李四光这样的科学家还有 ,我要简单地介绍一下他(她)。(5分)
九、课外阅读。(9分)
海底世界
你可知道,大海深处是怎样的吗?
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1.短文共有 个自然段。哪几个句子分别概括了第2~4自然段的意思,请用“ ”画出来。(3分)
2.短文中介绍了 等几种动物的活动方法。(3分)
3.文中哪个句子能概括短文的主要内容?用“ ”画出来。(3分)
十、习作。(25分)
题目:我爱
要求:
1.把题目补充完整,可写景,也可写人。
2.叙述完整,语句通顺。字数不少于300。
一、玩耍 推测 威武 散步 鼓励 招呼 继续 朴素 祝福
二、yóu pú shì kān nèn xuè yǔ lào
三、举 世 近 远 里 外 思 索 如 愿 神 威
来来往往 舒舒服服 不慌不忙 不紧不慢
四、1.欲把西湖比西子
2.丰收 欢乐
3. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
五、操 躁 澡 燥 辫 瓣 辨 辩
六、1.① 2.② 3.③
七、1.黄黄的叶子 小扇子 示例:北极星像路灯一样挂在天空。
2.花儿在风中笑弯了腰。
3.示例:父母是我们的启蒙老师,也是我们的朋友。
八、1.画去:查 摇 近 查 振
2.在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹 李四光儿时勤于思考、
善于观察,长大以后执着探索
3.牛顿 当牛顿坐在树下埋头读书时,一个苹果突然落了下来,打在了
牛顿的头上。“为什么苹果会坠落到地上?”牛顿苦苦思索这一问题,最终找
到了这个问题的答案——地球有吸引力。后来,他发现了万有引力定律,从
而开创了物理学史的新纪元。
九、1.七 海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
海底的动物常常在窃窃私语。 它们各有各的活动方法。
2.海参、梭子鱼、乌贼
3.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
十、略
这篇关于人教版小学三年级语文上册第三单元测试卷精选,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
第一部分 积累(45分)
一、读拼音,写词语。(8分)
yán rè bēn pǎo mò fánɡ xún zhǎo xiāng tián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīnɡ liánɡ fēi wǔ pīn mìnɡ
( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。(8分)
异( ) 精( ) 遍( ) 枚( )
导( ) 睛( ) 篇( ) 玫( )
三、选字填空。(4分)
【摇 遥】( )远 ( )晃 ( )望 ( )摆
【杨 扬】飞( ) 飘( ) 白( ) ( )树
四、我会填。(8分)
匆匆地( ) 悄悄地( ) 轻轻地( ) 甜甜地( )
快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 认真地( )
五、在括号里填上合适的词。(6分)
一( )歌 一( )邮票 一( )钥匙 一( )叶子
一( )秋雨 一( )汗水
六、按要求填空。(6分)
1、“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是____________,作者是____代诗人______。这两句诗的意思是
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 。
七、根据原文填空。(5分)
1、独在( )为异客,每逢( )倍思亲。
2、秋天的( ),带给( )的是一曲丰收的歌,带给( )的是一首欢乐的歌。
评卷人
得 分
第二部分 理解(20分)
(一)、听读短文,完成练习。(5分)
1、给短文加一个合适的题目:____________(2分)
2、这篇短文,先写枫树林的颜色是__________,再写枫叶的响声是__________,还写枫叶投入了__________。(3分)
(二)、阅读短文,完成文后练习。(15分)
神奇的表演
初秋的一天,我跟妈妈游览福州森林公园,观看了鸟的神奇表演。
我和妈妈随着人流来到森林公园的鸟园。那里的鸟真多,天上飞的,树上站的,草丛中钻的,地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱,到处都是鸟声鸟影,我真是目不暇接。
不知谁叫了一声:“赶快去观看鸟的表演!”我和妈妈随着叫声,来到了鸟的乐园。噢,观看的人真多!你瞧,长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着;猫头鹰拍打着翅膀,张大嘴巴尖叫着;最有趣的是八哥鸟,它真聪明,一会儿学人“呜呜呜”地哭,一会儿又学人“咯咯咯”地笑,逗得台下观众不时地“哈哈哈”大笑。
这次观看鸟的神奇表演,真是让我大开眼界。鸟是多么聪明,鸟的鸣声是多么悦耳动听啊!只有大家都来保护鸟,保护生态环境,才能让我们的家园更加美好!
1、找出短文中的四个象声词。(4分)
__________ 、__________、 __________、 __________
2、用“||”把第3自然段分为两层。(2分)
3、“目不暇接”的意思是: (2分)
_____________________________________________________________________4、第3自然段写了__________、__________、__________的声音表演,最有趣的是__________,一会儿学____________________,一会儿又学____________________。(3分)
5、用“一会儿……一会儿……”造句。(2分)
_____________________________________________________________________6、读了短文之后,你觉得鸟的表演怎样?说一说为什么要保护鸟类?(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
评卷人
得 分
第三部分 表达(35分)
1、你的好朋友王磊学习成绩非常优秀,但这次测验时,由于粗心没能得满分,心里非常难过,你打算怎样安慰他? (5分)
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2、按要求写句子。(4分)
(1)、秋雨打开了秋天的大门。(改成“把”字句)(2分)
___________________________________________________________________
(2)读下面的句子,再仿写一句。
红红的枫叶像一只小蝴蝶,飞呀飞,飞来了秋天的凉爽。(2分)
___________________________________________________________________
3、给下面的句子加上标点符号。(6分)
(1)村里人看见了 说 放得这么高
(2)是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧
(3)老人不紧不慢地说 干吗生气呢 先听我说
4、秋天是迷人、美丽的,你眼中的秋天是什么样的呢?拿起手中的笔,写写你看到的秋景,也可以写发生在秋天里的趣事,题目自拟。(20分)
(一) 听读题内容(5分)
挥手告别了果园,又来到一片枫树林。到处是红红火火,像一片红色的海洋。只见枫叶像一位位害羞的姑娘涨红着脸,秋风一吹,枫叶“沙沙沙”地摇摇摆摆,像一只只红蝴蝶在秋风中翩翩起舞,舞姿十分优美,它们慢慢地打着卷儿投入了大地的怀抱。我情不自禁地跟着跳起舞来。啊,秋天多么关!我要尽情地歌唱。
这篇关于小学三年级语文上册第一单元测试卷附加答案,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、看拼音,写词语
hù dié píng bà mì shí hé lǒng
( )( )( )( )
mǎn zài ér guī yǐn rén zhù mù
( ) ( )
wán shuǎ chuān daì jí qǔ shèng kāi
( )( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词
珠( )桥( )停( )襟( )亿( )
朱( )乔( )亭( )禁( )乙( )
谋( )障( )诗( )绿( ) ( )
某( )章( )寺( )录( ) ( )
三、拼一拼,再组词
jiǎ( ) hǎo( ) fā( )
假 好 发
jià( ) hào( ) fà( )
huǎng( ) zhāo( ) ( )
晃 朝
huàng( )
cháo( ) ( )
四、选词填空
1、座 坐
在汽车上,我刚( )下,正好上来一位老奶奶,我把( )位让给了她。
2、飘 漂
刚刚( )荡在空中的塑料袋,现在落入河中,在水面上来回( )浮。
3、尊 遵
小明是一个( )敬师长、( )守纪律的好学生。
4、爱惜 爱护
我们小学生要( )时间。
5、严肃 严格
王老师虽然和蔼可亲,但是对我们的要求还是挺( )的。
6、精彩 美丽
今天,李明表演的节目真( ),搏得了同学们的阵阵掌声。
7、沉重 繁重
周玲玲知道自己错了,心情格外 ( ) 。
8、连续 继续。
我的成绩虽然进步很快,但还要( )努力,争取更大进步。
五、根据课文内容填空。
1、我和弟弟( )在草地上玩耍。
2、我( )向峰顶爬去。
3、这时候,窗外十分安静,树枝不( )了,鸟儿不( )了,蝴蝶( )在花朵上,好像都在听同学们读课文。
4、多么( )的草地!多么( )的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最( )的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
5、 ,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手, 。
六、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
( )文文家有个小水池,养着许多金鱼。
( )有一次,一条小金鱼游到我的身边。
( )我常常扒在池沿上,睁大眼睛看它们在水里游来游去。
( )它尾巴一摇就游跑了,可我差一点掉进了水池里去。
( )我探着身子,伸手想抓住它。
七、读一读,做一做。
(一)、课内阅读
“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”
1、写出下列词语的近义词。
鼓舞---- 居然----
汲取---- 决心----
2、“居然”的意思是:
朗读这段对话时要用 的语气来读。
3、“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢?( )
A、“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞,从对方的身上汲取力量。
B、“我”和老爷爷相互扶着,一起爬上天都峰的。
4、爸爸说的“汲取力量”,是一种什么力量呢?( )
A、面对困难能勇于挑战,顽强向前,就是奋力攀登,勇往直前的精神。
B、善于向他人学习的精神。
(二)、课外阅读
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮烂吗?”
爷爷笑了:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了,说话、写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
1. 根据句子的意思,从文中找出相应的词语,填在括号里。
①心里不明白,不理解。( ) ②一下子就明白过来。 ( )
③心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。 ( )
2.写近义词。
品味( ) 奇怪( )
3、我会写句子。
不仅…….还……..
4、在文中用“_______ ”划出怎样煮书的句子。
5、煮书有什么好处?____________________________________
6. 你对“读书破万卷,下笔如有神”是怎么理解的?
_________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
7、读了这片课文,你觉得应该怎样还能学好语文?
________________________________________________
八、看图写作文
小学语文三年级上册第一单元测试题答案
一、 蝴蝶 坪坝 觅食 合拢 满载而归
引人注目玩耍 穿戴 汲取 盛开
二、略
三、略
四、1、坐,座 2、飘,漂 3、尊,遵 4、爱惜 5、严格
6、精彩 7、沉重 8、继续
五、1、常常 2、奋力 3、遥、叫、停4、可爱、有趣、喜爱
5、蓬头稚子学垂纶,怕得鱼惊不应人。
六、1 3 2 5 4
七、(一)1、激励,竟然,吸取,决定
2、出乎意料 激动兴奋 3、A 4、A
(二)1、 ① 疑惑不解②豁然开朗③得心应手
2、体会,奇特
八、略
小学三年上册语文考试试题篇一
识字部分
一、看拼音写词语,争做小小书法家10
píngbàdàzhìxiōngpúmìmìyíjì
()()()()()
zhǔnbèisànbùzhùmíngjiāonèngàikuò
()()()()()
【 #三年级# 导语】语文学习的评价方法很多,最客观有效的评价方法是测试。这种评价方法对试卷的要求非常高,试题质量直接影响着评价效度和信度。以下是 整理的《人教版小学三年级语文上册试题及参考答案》,希望帮助到您。
【试题】
一、看拼音,写词语。(18分)
wán shuǎ、 tuī cè 、wēi wǔ、 sàn bù
ɡǔ lì 、zhāo hu、 jì xù、 pǔ sù、 zhù fú
二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(8分)
邮(yōu yóu)票 公仆(pǔ pú)
试(shí shì)验 看(kān kàn)守
娇嫩(nèn lùn) 血(xiě xuè)液
给予(yù yǔ) 落(luò lào)下病
三、先补全词语,再照样子写词语。(10分)
( )( )闻名 舍( )求( ) ( )应( )合
不假( )( ) ( )( )以偿 大显( )( )
严严实实:
不知不觉:
四、诗文宝库。(6分)
1. ,淡妆浓抹总相宜。
2.秋天的雨,带给大地的是一曲 的歌,带给小朋友的是一首 的歌。
3.当我们在外地过节时,常引用诗句“ ”来表达我们的思乡之情。
五、选字填空。(4分)
操 燥 澡 躁
伸手弯腰来做( )。 做事细心莫急( )。
满身污垢要洗( )。 气候干( )如火烧。
辨 辩 辫 瓣
小小( )子真漂亮。 清晨花( )挂露珠。
真假美丑要( )清。 被人误解要争( )。
六、给加点的字选择正确的解释。(3分)
①从别处到原来的地方;还。 ②答复;回报。 ③量词,指事情、动作的次数。
1.明年春天,小燕子还会飞回到北方来。 ( )
2.我盼望着山区的好友王丽丽的回信。 ( )
3.我非常喜欢这首歌,已经听过好几回了。 ( )
七、按要求完成下列各题。(5分)
1.黄黄的叶子像一把把小扇子。
这个句子中把 比作 。请你再写一个这样的句子。
2.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)
3.照样子,用加点的词语写句子。
小兴安岭一年四季景色人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
八、课内阅读。(12分)
奇怪的大石头(节选)
李晓明 刘凤东
后来,李四光回到家乡,专门考(查 察)了这块大石头。他终于弄明白了,这块大石头是从(摇 遥)远的秦岭被冰川带到这里来的。经过(近 进)一步的考(查 察),他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果,(振 震)惊了全世界。
1.画去括号内不正确的字。(5分)
2. “研究成果”指的是 。之所以有这样的“研究成果”,是因为 。(2分)
3.像李四光这样的科学家还有 ,我要简单地介绍一下他(她)。(5分)
九、课外阅读。(9分)
海底世界
你可知道,大海深处是怎样的吗?
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1.短文共有 个自然段。哪几个句子分别概括了第2~4自然段的意思,请用“ ”画出来。(3分)
2.短文中介绍了 等几种动物的活动方法。(3分)
3.文中哪个句子能概括短文的主要内容?用“ ”画出来。(3分)
十、习作。(25分)
题目:我爱
要求:
1.把题目补充完整,可写景,也可写人。
2.叙述完整,语句通顺。字数不少于300。
一、玩耍 推测 威武 散步 鼓励 招呼 继续 朴素 祝福
二、yóu pú shì kān nèn xuè yǔ lào
三、举 世 近 远 里 外 思 索 如 愿 神 威
来来往往 舒舒服服 不慌不忙 不紧不慢
四、1.欲把西湖比西子
2.丰收 欢乐
3. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
五、操 躁 澡 燥 辫 瓣 辨 辩
六、1.① 2.② 3.③
七、1.黄黄的叶子 小扇子 示例:北极星像路灯一样挂在天空。
2.花儿在风中笑弯了腰。
3.示例:父母是我们的启蒙老师,也是我们的朋友。
八、1.画去:查 摇 近 查 振
2.在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹 李四光儿时勤于思考、
善于观察,长大以后执着探索
3.牛顿 当牛顿坐在树下埋头读书时,一个苹果突然落了下来,打在了
牛顿的头上。“为什么苹果会坠落到地上?”牛顿苦苦思索这一问题,最终找
到了这个问题的答案——地球有吸引力。后来,他发现了万有引力定律,从
而开创了物理学史的新纪元。
九、1.七 海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
海底的动物常常在窃窃私语。 它们各有各的活动方法。
2.海参、梭子鱼、乌贼
3.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
十、略
这篇关于人教版小学三年级语文上册第三单元测试卷精选,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
第一部分 积累(45分)
一、读拼音,写词语。(8分)
yán rè bēn pǎo mò fánɡ xún zhǎo xiāng tián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīnɡ liánɡ fēi wǔ pīn mìnɡ
( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。(8分)
异( ) 精( ) 遍( ) 枚( )
导( ) 睛( ) 篇( ) 玫( )
三、选字填空。(4分)
【摇 遥】( )远 ( )晃 ( )望 ( )摆
【杨 扬】飞( ) 飘( ) 白( ) ( )树
四、我会填。(8分)
匆匆地( ) 悄悄地( ) 轻轻地( ) 甜甜地( )
快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 认真地( )
五、在括号里填上合适的词。(6分)
一( )歌 一( )邮票 一( )钥匙 一( )叶子
一( )秋雨 一( )汗水
六、按要求填空。(6分)
1、“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是____________,作者是____代诗人______。这两句诗的意思是
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 。
七、根据原文填空。(5分)
1、独在( )为异客,每逢( )倍思亲。
2、秋天的( ),带给( )的是一曲丰收的歌,带给( )的是一首欢乐的歌。
评卷人
得 分
第二部分 理解(20分)
(一)、听读短文,完成练习。(5分)
1、给短文加一个合适的题目:____________(2分)
2、这篇短文,先写枫树林的颜色是__________,再写枫叶的响声是__________,还写枫叶投入了__________。(3分)
(二)、阅读短文,完成文后练习。(15分)
神奇的表演
初秋的一天,我跟妈妈游览福州森林公园,观看了鸟的神奇表演。
我和妈妈随着人流来到森林公园的鸟园。那里的鸟真多,天上飞的,树上站的,草丛中钻的,地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱,到处都是鸟声鸟影,我真是目不暇接。
不知谁叫了一声:“赶快去观看鸟的表演!”我和妈妈随着叫声,来到了鸟的乐园。噢,观看的人真多!你瞧,长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着;猫头鹰拍打着翅膀,张大嘴巴尖叫着;最有趣的是八哥鸟,它真聪明,一会儿学人“呜呜呜”地哭,一会儿又学人“咯咯咯”地笑,逗得台下观众不时地“哈哈哈”大笑。
这次观看鸟的神奇表演,真是让我大开眼界。鸟是多么聪明,鸟的鸣声是多么悦耳动听啊!只有大家都来保护鸟,保护生态环境,才能让我们的家园更加美好!
1、找出短文中的四个象声词。(4分)
__________ 、__________、 __________、 __________
2、用“||”把第3自然段分为两层。(2分)
3、“目不暇接”的意思是: (2分)
_____________________________________________________________________4、第3自然段写了__________、__________、__________的声音表演,最有趣的是__________,一会儿学____________________,一会儿又学____________________。(3分)
5、用“一会儿……一会儿……”造句。(2分)
_____________________________________________________________________6、读了短文之后,你觉得鸟的表演怎样?说一说为什么要保护鸟类?(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
评卷人
得 分
第三部分 表达(35分)
1、你的好朋友王磊学习成绩非常优秀,但这次测验时,由于粗心没能得满分,心里非常难过,你打算怎样安慰他? (5分)
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2、按要求写句子。(4分)
(1)、秋雨打开了秋天的大门。(改成“把”字句)(2分)
___________________________________________________________________
(2)读下面的句子,再仿写一句。
红红的枫叶像一只小蝴蝶,飞呀飞,飞来了秋天的凉爽。(2分)
___________________________________________________________________
3、给下面的句子加上标点符号。(6分)
(1)村里人看见了 说 放得这么高
(2)是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧
(3)老人不紧不慢地说 干吗生气呢 先听我说
4、秋天是迷人、美丽的,你眼中的秋天是什么样的呢?拿起手中的笔,写写你看到的秋景,也可以写发生在秋天里的趣事,题目自拟。(20分)
(一) 听读题内容(5分)
挥手告别了果园,又来到一片枫树林。到处是红红火火,像一片红色的海洋。只见枫叶像一位位害羞的姑娘涨红着脸,秋风一吹,枫叶“沙沙沙”地摇摇摆摆,像一只只红蝴蝶在秋风中翩翩起舞,舞姿十分优美,它们慢慢地打着卷儿投入了大地的怀抱。我情不自禁地跟着跳起舞来。啊,秋天多么关!我要尽情地歌唱。
这篇关于小学三年级语文上册第一单元测试卷附加答案,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、看拼音,写词语
hù dié píng bà mì shí hé lǒng
( )( )( )( )
mǎn zài ér guī yǐn rén zhù mù
( ) ( )
wán shuǎ chuān daì jí qǔ shèng kāi
( )( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词
珠( )桥( )停( )襟( )亿( )
朱( )乔( )亭( )禁( )乙( )
谋( )障( )诗( )绿( ) ( )
某( )章( )寺( )录( ) ( )
三、拼一拼,再组词
jiǎ( ) hǎo( ) fā( )
假 好 发
jià( ) hào( ) fà( )
huǎng( ) zhāo( ) ( )
晃 朝
huàng( )
cháo( ) ( )
四、选词填空
1、座 坐
在汽车上,我刚( )下,正好上来一位老奶奶,我把( )位让给了她。
2、飘 漂
刚刚( )荡在空中的塑料袋,现在落入河中,在水面上来回( )浮。
3、尊 遵
小明是一个( )敬师长、( )守纪律的好学生。
4、爱惜 爱护
我们小学生要( )时间。
5、严肃 严格
王老师虽然和蔼可亲,但是对我们的要求还是挺( )的。
6、精彩 美丽
今天,李明表演的节目真( ),搏得了同学们的阵阵掌声。
7、沉重 繁重
周玲玲知道自己错了,心情格外 ( ) 。
8、连续 继续。
我的成绩虽然进步很快,但还要( )努力,争取更大进步。
五、根据课文内容填空。
1、我和弟弟( )在草地上玩耍。
2、我( )向峰顶爬去。
3、这时候,窗外十分安静,树枝不( )了,鸟儿不( )了,蝴蝶( )在花朵上,好像都在听同学们读课文。
4、多么( )的草地!多么( )的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最( )的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
5、 ,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手, 。
六、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
( )文文家有个小水池,养着许多金鱼。
( )有一次,一条小金鱼游到我的身边。
( )我常常扒在池沿上,睁大眼睛看它们在水里游来游去。
( )它尾巴一摇就游跑了,可我差一点掉进了水池里去。
( )我探着身子,伸手想抓住它。
七、读一读,做一做。
(一)、课内阅读
“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”
1、写出下列词语的近义词。
鼓舞---- 居然----
汲取---- 决心----
2、“居然”的意思是:
朗读这段对话时要用 的语气来读。
3、“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢?( )
A、“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞,从对方的身上汲取力量。
B、“我”和老爷爷相互扶着,一起爬上天都峰的。
4、爸爸说的“汲取力量”,是一种什么力量呢?( )
A、面对困难能勇于挑战,顽强向前,就是奋力攀登,勇往直前的精神。
B、善于向他人学习的精神。
(二)、课外阅读
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮烂吗?”
爷爷笑了:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了,说话、写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
1. 根据句子的意思,从文中找出相应的词语,填在括号里。
①心里不明白,不理解。( ) ②一下子就明白过来。 ( )
③心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。 ( )
2.写近义词。
品味( ) 奇怪( )
3、我会写句子。
不仅…….还……..
4、在文中用“_______ ”划出怎样煮书的句子。
5、煮书有什么好处?____________________________________
6. 你对“读书破万卷,下笔如有神”是怎么理解的?
_________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
7、读了这片课文,你觉得应该怎样还能学好语文?
________________________________________________
八、看图写作文
小学语文三年级上册第一单元测试题答案
一、 蝴蝶 坪坝 觅食 合拢 满载而归
引人注目玩耍 穿戴 汲取 盛开
二、略
三、略
四、1、坐,座 2、飘,漂 3、尊,遵 4、爱惜 5、严格
6、精彩 7、沉重 8、继续
五、1、常常 2、奋力 3、遥、叫、停4、可爱、有趣、喜爱
5、蓬头稚子学垂纶,怕得鱼惊不应人。
六、1 3 2 5 4
七、(一)1、激励,竟然,吸取,决定
2、出乎意料 激动兴奋 3、A 4、A
(二)1、 ① 疑惑不解②豁然开朗③得心应手
2、体会,奇特
八、略