初一英语所有知识点目录
一、语音知识:
1. 熟练掌握48个国际音标及元音和辅音。
2. 掌握字母的正确占格及单词间距。
3. 了解元音字母(a, e, i, o, u)的发音规则。
二、词汇知识:
1. 掌握课本中要求的词汇,包括名词、动词、形容词、副词等。
2. 了解词汇的词性、词义和用法,能够正确运用。
3. 学习和记忆常用词汇和短语,注重日常生活中的实际应用。
三、语法知识:
1. 了解基本句子的结构和构成。
2. 学习基本的动词时态和语态,包括一般现在时、一般过去时、现在进行时等。
3. 学习名词的复数形式和规则。
4. 掌握形容词和副词的比较级和最高级形式及用法。
5. 学习祈使句、疑问句和陈述句的用法。
6. 学习基本的倒装句和强调句型。
7. 学习宾语从句、定语从句等复合句型的结构和用法。
四、口语交际:
1. 培养英语口语表达能力,能够用英语进行简单的日常交流。
2. 学习使用礼貌用语和日常交际用语,注重实际应用。
3. 培养听说能力,能够听懂基本的英语指令和短文,并能够用英语表达自己的意思。
五、阅读理解:
1. 掌握基本的阅读技巧,如略读、跳读、猜测词义等。
2. 学习阅读不同类型的文章,包括故事、科普文章等。
3. 能够理解文章的主旨、细节和推理,提高阅读理解能力。
六、写作技能:
1. 学习写简单的英语短文,包括日记、信件等。
3. 能够根据主题和要求进行写作,注重语言的准确性和流畅性。
1. 名词
首先,注意可数名词和不可数名词。
A. 数的区别:可数名词有单、复数,其复数形式一般是在其后加上-(e)s。
不可数名词只有单数形式,而没有复数的变化。
B. 量的表达区别:可数名词前可用a(n)及数词来表示其量,也可借助于其它的可数名词,用of介词来表示其量,此时,表示量的可数名词有单、复数变化,表示事物的可数名词本身则必须用复数。
不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量,只可借助于其它可数名词,表示量的可数名词有单、复数的变化,不可数名词没有数的变化。
C. 修饰词的差异:可数名词和不可数名词前都可用some, any来修饰,表示“一些”之意,而表示“很多”之意时,可数名词(复数形式)前应用many或a lot of;不可数名词(只可用单数形式)前应用much 或a lot of。
询问可数名词的量用how many, 而询问不可数名词的量则应用how much。
其次,注意名词所有格的用法。
有生命事物名词的所有格应在其后加上's。
方法:
A. 单数名词在其后直接加's。
B. 以-s结尾的复数名词,在其后加上’, 而不可加's。
C. 以非s结尾的复数名词,需在其后加上's。
D. 表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。
E. 表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时,各个名词均需变为所有格形式。
注意:表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。
2. 英语限定词的用法
英语名词前一般常会用上a(n), the, some, any等词修饰它,这些词都叫限定词。
限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。
首先,注意冠词的用法。
a(n)为不定冠词,它常用在单数可数名词前,表示不确定的人或事物。
a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。
the为定冠词,可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。
其次,注意some和any表示“一些”之意的用法。
some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑问句中,在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some,而不能用any。
3. 人称代词和物主代词的用法
人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词,有主、宾格之分。
主格在句中充当主语,宾格则充当宾语。
物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有,有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。
形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词,名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物,其后不可再用名词或代词了。
4. There be句型
There be结构表示 “在某地或某时存在有某物”,be为句子的谓语,后面的名词是句子的主语。
A. 注意其中be的人称和数:后面的名词为单数可数名词或不可数名词时,be用is。
后面的名词为可数名词复数时,be用are。
如果不可数名词前有可数名词修饰,后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。
而后面的名词不止一个时,be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。
B. 注意There be和have (has)的不同用法:There be结构表示“存在”有某人或某物;而have (has)则表示某人或某物归某人“所有”。
在表示整体和部分的关系时,There be结构和have (has)常可互换使用。
5. 祈使句
祈使句常用来表示命令、请求、建议等语气,它的主语为you,通常省略,而以动词原形开头。
表示命令语气的祈使句一般用降调来朗读,而表示请求或建议语气的祈使句一般用升调来朗读。
其否定形式是在实义动词前加上don't,即使动词是be也是如此。
6. 介词(短语)的用法
介词一般用于名词或代词之前,表示主语与介词后面的名词或代词和句子其它成份的关系。
介词和其后的名词或代词构成介词短语。
介词短语在句中常用作表语、状语、定语等。
不同的介词有不同的用法,在此不作赘述。
7. 一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句
一般疑问句一般以动词be或助动词do开头,常用yes或no作回答;特殊疑问句则以特殊疑问词开头,不用yes或no作回答。
如果在一般疑问句中有or连接了选择项,则该疑问句便为选择疑问句,选择疑问句也不用yes或no作回答,而应根据具体情况直接作出回答。
8. 注意同义词的辨析
初一上学期的重点同义词有:a, an和one; no和not; excuse me和sorry; it's和its; who和what; look like和look the same; let's和let us; good, nice; fine, well和all right; look; look at; see和watch; and和or; family, house和home; with和and; what, which和who;one和it; whose和who's; put on, wear和in; other和else; say, speak, talk和tell;get和get to等。
9. 常用口语及话题
话题有:谈论家庭、朋友和周围的人、日常生活、兴趣与爱好、文体活动、健康、食品与饮料、服饰、职业等。
初一英语 知识点归纳
这里面很详细的:)~
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谢谢采纳
初一英语所有知识点目录
一、语音知识:
1. 熟练掌握48个国际音标及元音和辅音。
2. 掌握字母的正确占格及单词间距。
3. 了解元音字母(a, e, i, o, u)的发音规则。
二、词汇知识:
1. 掌握课本中要求的词汇,包括名词、动词、形容词、副词等。
2. 了解词汇的词性、词义和用法,能够正确运用。
3. 学习和记忆常用词汇和短语,注重日常生活中的实际应用。
三、语法知识:
1. 了解基本句子的结构和构成。
2. 学习基本的动词时态和语态,包括一般现在时、一般过去时、现在进行时等。
3. 学习名词的复数形式和规则。
4. 掌握形容词和副词的比较级和最高级形式及用法。
5. 学习祈使句、疑问句和陈述句的用法。
6. 学习基本的倒装句和强调句型。
7. 学习宾语从句、定语从句等复合句型的结构和用法。
四、口语交际:
1. 培养英语口语表达能力,能够用英语进行简单的日常交流。
2. 学习使用礼貌用语和日常交际用语,注重实际应用。
3. 培养听说能力,能够听懂基本的英语指令和短文,并能够用英语表达自己的意思。
五、阅读理解:
1. 掌握基本的阅读技巧,如略读、跳读、猜测词义等。
2. 学习阅读不同类型的文章,包括故事、科普文章等。
3. 能够理解文章的主旨、细节和推理,提高阅读理解能力。
六、写作技能:
1. 学习写简单的英语短文,包括日记、信件等。
3. 能够根据主题和要求进行写作,注重语言的准确性和流畅性。
1. 名词
首先,注意可数名词和不可数名词。
A. 数的区别:可数名词有单、复数,其复数形式一般是在其后加上-(e)s。
不可数名词只有单数形式,而没有复数的变化。
B. 量的表达区别:可数名词前可用a(n)及数词来表示其量,也可借助于其它的可数名词,用of介词来表示其量,此时,表示量的可数名词有单、复数变化,表示事物的可数名词本身则必须用复数。
不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量,只可借助于其它可数名词,表示量的可数名词有单、复数的变化,不可数名词没有数的变化。
C. 修饰词的差异:可数名词和不可数名词前都可用some, any来修饰,表示“一些”之意,而表示“很多”之意时,可数名词(复数形式)前应用many或a lot of;不可数名词(只可用单数形式)前应用much 或a lot of。
询问可数名词的量用how many, 而询问不可数名词的量则应用how much。
其次,注意名词所有格的用法。
有生命事物名词的所有格应在其后加上's。
方法:
A. 单数名词在其后直接加's。
B. 以-s结尾的复数名词,在其后加上’, 而不可加's。
C. 以非s结尾的复数名词,需在其后加上's。
D. 表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。
E. 表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时,各个名词均需变为所有格形式。
注意:表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。
2. 英语限定词的用法
英语名词前一般常会用上a(n), the, some, any等词修饰它,这些词都叫限定词。
限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。
首先,注意冠词的用法。
a(n)为不定冠词,它常用在单数可数名词前,表示不确定的人或事物。
a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。
the为定冠词,可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。
其次,注意some和any表示“一些”之意的用法。
some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑问句中,在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some,而不能用any。
3. 人称代词和物主代词的用法
人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词,有主、宾格之分。
主格在句中充当主语,宾格则充当宾语。
物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有,有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。
形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词,名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物,其后不可再用名词或代词了。
4. There be句型
There be结构表示 “在某地或某时存在有某物”,be为句子的谓语,后面的名词是句子的主语。
A. 注意其中be的人称和数:后面的名词为单数可数名词或不可数名词时,be用is。
后面的名词为可数名词复数时,be用are。
如果不可数名词前有可数名词修饰,后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。
而后面的名词不止一个时,be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。
B. 注意There be和have (has)的不同用法:There be结构表示“存在”有某人或某物;而have (has)则表示某人或某物归某人“所有”。
在表示整体和部分的关系时,There be结构和have (has)常可互换使用。
5. 祈使句
祈使句常用来表示命令、请求、建议等语气,它的主语为you,通常省略,而以动词原形开头。
表示命令语气的祈使句一般用降调来朗读,而表示请求或建议语气的祈使句一般用升调来朗读。
其否定形式是在实义动词前加上don't,即使动词是be也是如此。
6. 介词(短语)的用法
介词一般用于名词或代词之前,表示主语与介词后面的名词或代词和句子其它成份的关系。
介词和其后的名词或代词构成介词短语。
介词短语在句中常用作表语、状语、定语等。
不同的介词有不同的用法,在此不作赘述。
7. 一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句
一般疑问句一般以动词be或助动词do开头,常用yes或no作回答;特殊疑问句则以特殊疑问词开头,不用yes或no作回答。
如果在一般疑问句中有or连接了选择项,则该疑问句便为选择疑问句,选择疑问句也不用yes或no作回答,而应根据具体情况直接作出回答。
8. 注意同义词的辨析
初一上学期的重点同义词有:a, an和one; no和not; excuse me和sorry; it's和its; who和what; look like和look the same; let's和let us; good, nice; fine, well和all right; look; look at; see和watch; and和or; family, house和home; with和and; what, which和who;one和it; whose和who's; put on, wear和in; other和else; say, speak, talk和tell;get和get to等。
9. 常用口语及话题
话题有:谈论家庭、朋友和周围的人、日常生活、兴趣与爱好、文体活动、健康、食品与饮料、服饰、职业等。
初一英语 知识点归纳
这里面很详细的:)~
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