窦桂梅秋天的怀念教学设计目录

一、教学目标。

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1. 了解“窦桂梅秋天的怀念”这首诗的作者和背景。

2. 理解诗人的感情表达和诗歌构思。

3. 学会欣赏诗歌的美，提高审美能力和语感。

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二、教学重难点。

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1. 诗歌的感情表达和构思。

2. 诗歌中的修辞手法。

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三、教学过程。

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1. 导入：教师播放《窦桂梅秋天的怀念》的视频，让学生先听一遍，感受诗歌的美。

2. 学习诗歌的背景：教师简要介绍诗人窦桂梅的生平和创作背景，让学生了解诗歌的来源和文化背景。

3. 学习诗歌的结构：教师让学生阅读诗歌，分析其结构和节奏，让学生了解诗歌的构思和韵律。

4. 学习诗歌的情感表达：教师让学生分析诗歌中的情感表达，让学生了解诗歌中的思想和情感。

5. 学习诗歌的修辞手法：教师让学生分析诗歌中的修辞手法，让学生了解诗歌中的美学表现和文学技巧。

6. 练习欣赏诗歌：教师让学生模仿诗歌的节奏和韵律，朗读诗歌，提高学生的语感和表达能力。

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四、教学评估。

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1. 学生能否准确理解诗歌的情感表达和构思。

2. 学生能否分析诗歌中的修辞手法和美学表现。

3. 学生能否准确朗读诗歌，表达诗歌的美感和情感。"。