小学语文二年级上册教案目录
1。教师写教师的案例,是教师不断反思、改进自己教学的一种方法,能让教师更深刻地认识自己工作中的重点和难点,这个过程就是教师自我教育和成长的过程。
2。教师编写教学案例的过程是将外部教育理论与内在教育理论相互转化以指导自己的教学实践的过程,可以为新教师和在职教师的教学提供丰富的实际情境,使理论在教学中的运用联系实际,培养分析问题和解决问题的能力。
3。教育案例是教师教育行为的真实、典型的记录,也是教师教育理念和教育思想的真实体现。因此,它是教育研究的宝贵资源,也是教师之间交流的重要媒介。
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