“下雪了,下雪了,雪地里来了一群小画家”后续是“小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加?它在洞里睡着啦。”
名字是《雪地里的小画家》,是人教版小学语文一年级上册(2016版)第12课的课文。
《雪地里的小画家》是一首儿童诗,作者是程宏明。这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口。
作者
程宏明,河北省玉田县人。1960年毕业于天津师范大学中文系。历任天津市第二师范学校教师,第八十九中学教师,红桥区教师进修学校教师,高级教师。著有儿童诗歌专集《聪明的仙鹤》、《好玩的剪贴》、《把我数丢了》、《宝宝歌谣》、《幼儿歌谣》等众多图书作品和一些报告文学、电影脚本等,作品数十篇(首)获省、市和国家级奖励,十余篇(首)在台湾省或东南亚国家和地区发表。
【 #一年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 整理的小学一年级语文《雪地里的小画家》教案相关资料,希望帮助到您。
【篇一】小学一年级语文《雪地里的小画家》教案
《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书(北师大)语文一年级上册第十六单元《冬天》中的一篇主体课文。本课是一篇富有儿童情趣的诗歌。作者以生动活泼的儿童语言,讲述了一群小画家在雪地上画画的故事。激发了学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。根据新课程标准、本教材的特点和一年级学生的实际情况,我进行了如下教学设计:
一、依据新课程标准,确立教学目标
教材分析:
学情分析:
【 #教案# 导语】《雪地里的小画家》是一年级上册的一篇课文,这篇课文通过讲小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地里“画画”的故事,告诉我们它们的脚印形状不同,还通过写青蛙没有参加“画画”,告诉我们青蛙有冬眠的特点。 准备了以下内容,供大家参考!
【篇一】部编版一年级上册语文《雪地里的小画家》课文原文
xià xuě la xià xuě la
下雪啦,下雪啦!
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
雪地里来了一群小画家。
设计说明
【教学目标】
选自《雪地里的小画家》。《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册(2016版)课文,这篇课文以韵文的形式,讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。
原文如下:
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。
不用颜料不用笔,
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加?
他在洞里睡着啦。 <雪地里的小画家>
下雪啦,下雪啦,
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,
小狗画梅花,
小鸭画枫叶,
小马画月牙。
不用颜料不用笔,
几步就成一幅画。
青蛙为啥没参加?
它在洞里睡着啦!〜
“下雪了,下雪了,雪地里来了一群小画家”后续是“小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加?它在洞里睡着啦。”
名字是《雪地里的小画家》,是人教版小学语文一年级上册(2016版)第12课的课文。
《雪地里的小画家》是一首儿童诗,作者是程宏明。这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口。
作者
程宏明,河北省玉田县人。1960年毕业于天津师范大学中文系。历任天津市第二师范学校教师,第八十九中学教师,红桥区教师进修学校教师,高级教师。著有儿童诗歌专集《聪明的仙鹤》、《好玩的剪贴》、《把我数丢了》、《宝宝歌谣》、《幼儿歌谣》等众多图书作品和一些报告文学、电影脚本等,作品数十篇(首)获省、市和国家级奖励,十余篇(首)在台湾省或东南亚国家和地区发表。
【 #一年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 整理的小学一年级语文《雪地里的小画家》教案相关资料,希望帮助到您。
【篇一】小学一年级语文《雪地里的小画家》教案
《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书(北师大)语文一年级上册第十六单元《冬天》中的一篇主体课文。本课是一篇富有儿童情趣的诗歌。作者以生动活泼的儿童语言,讲述了一群小画家在雪地上画画的故事。激发了学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。根据新课程标准、本教材的特点和一年级学生的实际情况,我进行了如下教学设计:
一、依据新课程标准,确立教学目标
教材分析:
学情分析:
【 #教案# 导语】《雪地里的小画家》是一年级上册的一篇课文,这篇课文通过讲小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地里“画画”的故事,告诉我们它们的脚印形状不同,还通过写青蛙没有参加“画画”,告诉我们青蛙有冬眠的特点。 准备了以下内容,供大家参考!
【篇一】部编版一年级上册语文《雪地里的小画家》课文原文
xià xuě la xià xuě la
下雪啦,下雪啦!
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
雪地里来了一群小画家。
设计说明
【教学目标】
选自《雪地里的小画家》。《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册(2016版)课文,这篇课文以韵文的形式,讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。
原文如下:
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。
不用颜料不用笔,
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加?
他在洞里睡着啦。 <雪地里的小画家>
下雪啦,下雪啦,
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,
小狗画梅花,
小鸭画枫叶,
小马画月牙。
不用颜料不用笔,
几步就成一幅画。
青蛙为啥没参加?
它在洞里睡着啦!〜