家长心理健康活动记录表通常包括以下内容:
1. 活动日期和时间:记录进行活动的日期和具体时间。
2. 活动主题:简明扼要地描述活动的主题或目标。
3. 活动内容:详细记录活动的内容,包括进行的步骤、活动项目、使用的资源等。
4. 参与人员:记录参与活动的人员名单,包括家长、教师、学生等。
5. 活动效果:描述活动的效果,包括家长的反应、获得的知识和技能、心理状态的变化等。
以下是一个示例:
| 日期 | 时间 | 活动主题 | 活动内容 | 参与人员 | 活动效果 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 2023-02-01 | 19:00-21:00 | 家长沟通技巧培训 | 讲解沟通在家庭教育中的重要性,教授倾听和表达的技巧,进行角色扮演练习 | 家长 | 家长对沟通技巧有了更深入的理解和应用,表示对家庭教育和孩子成长有积极影响 |
| 2023-02-15 | 14:00-15:30 | 家庭关系改善工作坊 | 通过互动游戏和讨论,引导家长探讨家庭关系中的问题,学习解决冲突和加强亲密关系的技巧 | 家长 | 家长在活动中深入了解家庭关系的重要性,表示愿意在日常生活中积极改善家庭关系 |
| 2023-03-01 | 16:00-17:30 | 家长心理疏导讲座 | 讲解家长在孩子成长过程中的心理影响,提供情绪管理和压力舒缓的方法和技巧 | 家长 | 家长对自身心理健康对孩子的成长影响有了更深刻的认识,表示会更加关注自身的情绪和心理健康 |
根据实际情况,可以根据活动内容和效果进行适当的调整和补充。 家长心理健康活动记录表的填写步骤如下:
1、填写个人信息:包括家长的姓名、性别、年龄、联系方式等。
2、填写心理健康情况:根据表格中的要求,记录家长最近一段时间的心理健康情况,比如情绪波动、睡眠质量、工作压力、人际关系等等。
3、填写心理健康活动:记录家长最近一段时间参加的心理健康活动,比如听取心理健康讲座、参加心理咨询、参加文艺活动等等。
4、填写建议和反馈:根据家长的心理健康情况和参加的心理健康活动,提出针对性的建议和反馈,帮助家长保持心理健康。
心理咨询案例记录
咨询时间 年 月 日 咨询师 编号
姓名 性别 年龄 职业
出生地 文化程度 民族 婚姻状况
宗教信仰 收入水平 健康状况 紧急联系人
单位 电话 住址
是否主动求医:
求助者主诉:
家属介绍:
心理测验结果:
既往病史家族病史:
初步诊断:
咨询方案与目标:
咨询过程记录:
备注:
咨询结束记录表
咨询师: 编号:
姓名 性别 年龄
初诊接待 年 月 日 咨询开始 年 月 日 结束 年 月 日
咨询次数:
咨询目标:
咨询简要过程:
求助者结束时的状态:
结束理由:
今后应注意的问题及建议:
咨询师的评估: 咨询时间
学生姓名
性别
年龄
主诉问题
来访者问题归类,在下列选项中画对号:
学习烦恼 考试焦虑 挫折 危机 亲子矛盾 师生矛盾 班干部的苦恼 同伴交往与矛盾 个性缺陷 不良行为 自我概念 其它
辅导要点
辅导效果
总结
反思
心理咨询老师
心理健康教育谈话记录
导语:心理健康是素质教育的重要内容,也是当前中小学教育面临的新任务和新要求。以下是我为大家整理的心理健康教育谈话记录,欢迎大家阅读与借鉴!
学生心理健康教育记录(精选6篇)
现阶段独生子女越来越多,越关心孩子有时候越不懂得如何跟孩子相处。所以问题就出现了,下面我收集了有关学生心理健康教育记录,供大家参考。
学生心理健康教育记录 篇1
活动主题 :
《小学生心理健康教育》
时间: 9-6
目的: 帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
过程:
小学生心理健康的含义
小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好的心理素质,促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育。
家长心理健康活动记录表通常包括以下内容:
1. 活动日期和时间:记录进行活动的日期和具体时间。
2. 活动主题:简明扼要地描述活动的主题或目标。
3. 活动内容:详细记录活动的内容,包括进行的步骤、活动项目、使用的资源等。
4. 参与人员:记录参与活动的人员名单,包括家长、教师、学生等。
5. 活动效果:描述活动的效果,包括家长的反应、获得的知识和技能、心理状态的变化等。
以下是一个示例:
| 日期 | 时间 | 活动主题 | 活动内容 | 参与人员 | 活动效果 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 2023-02-01 | 19:00-21:00 | 家长沟通技巧培训 | 讲解沟通在家庭教育中的重要性,教授倾听和表达的技巧,进行角色扮演练习 | 家长 | 家长对沟通技巧有了更深入的理解和应用,表示对家庭教育和孩子成长有积极影响 |
| 2023-02-15 | 14:00-15:30 | 家庭关系改善工作坊 | 通过互动游戏和讨论,引导家长探讨家庭关系中的问题,学习解决冲突和加强亲密关系的技巧 | 家长 | 家长在活动中深入了解家庭关系的重要性,表示愿意在日常生活中积极改善家庭关系 |
| 2023-03-01 | 16:00-17:30 | 家长心理疏导讲座 | 讲解家长在孩子成长过程中的心理影响,提供情绪管理和压力舒缓的方法和技巧 | 家长 | 家长对自身心理健康对孩子的成长影响有了更深刻的认识,表示会更加关注自身的情绪和心理健康 |
根据实际情况,可以根据活动内容和效果进行适当的调整和补充。 家长心理健康活动记录表的填写步骤如下:
1、填写个人信息:包括家长的姓名、性别、年龄、联系方式等。
2、填写心理健康情况:根据表格中的要求,记录家长最近一段时间的心理健康情况,比如情绪波动、睡眠质量、工作压力、人际关系等等。
3、填写心理健康活动:记录家长最近一段时间参加的心理健康活动,比如听取心理健康讲座、参加心理咨询、参加文艺活动等等。
4、填写建议和反馈:根据家长的心理健康情况和参加的心理健康活动,提出针对性的建议和反馈,帮助家长保持心理健康。
心理咨询案例记录
咨询时间 年 月 日 咨询师 编号
姓名 性别 年龄 职业
出生地 文化程度 民族 婚姻状况
宗教信仰 收入水平 健康状况 紧急联系人
单位 电话 住址
是否主动求医:
求助者主诉:
家属介绍:
心理测验结果:
既往病史家族病史:
初步诊断:
咨询方案与目标:
咨询过程记录:
备注:
咨询结束记录表
咨询师: 编号:
姓名 性别 年龄
初诊接待 年 月 日 咨询开始 年 月 日 结束 年 月 日
咨询次数:
咨询目标:
咨询简要过程:
求助者结束时的状态:
结束理由:
今后应注意的问题及建议:
咨询师的评估: 咨询时间
学生姓名
性别
年龄
主诉问题
来访者问题归类,在下列选项中画对号:
学习烦恼 考试焦虑 挫折 危机 亲子矛盾 师生矛盾 班干部的苦恼 同伴交往与矛盾 个性缺陷 不良行为 自我概念 其它
辅导要点
辅导效果
总结
反思
心理咨询老师
心理健康教育谈话记录
导语:心理健康是素质教育的重要内容,也是当前中小学教育面临的新任务和新要求。以下是我为大家整理的心理健康教育谈话记录,欢迎大家阅读与借鉴!
学生心理健康教育记录(精选6篇)
现阶段独生子女越来越多,越关心孩子有时候越不懂得如何跟孩子相处。所以问题就出现了,下面我收集了有关学生心理健康教育记录,供大家参考。
学生心理健康教育记录 篇1
活动主题 :
《小学生心理健康教育》
时间: 9-6
目的: 帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
过程:
小学生心理健康的含义
小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好的心理素质,促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育。