高中物理合集百度网盘下载
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简介:高中物理优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。 这边推荐您了解下:简单学习网。网址:http://www.jd100.com/高中物理有以下特点:
1.知识量大,高中对各模块进行更深入的学习。
2.抽象性增强。这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究, 而高中则要求深人理解,作定量研究。
3.综合性增强。学科间知识相互渗透,相互为用,加深了学习难度。如解题时,要具备数学的函数,方程等知识技能。
4.能力要求提高。在阅读能力、表达能力、运算能力、实验能力都需要进一步的提高与培养。
简单学习网的高一高二课程与课本同步,分为预习、同步基础、同步提高、满分冲刺四个层次。预习:适用于预习新学期的知识,以及基础较差的学生课后巩固基础。同步基础:帮助学生课后巩固基础。同步提高:帮助中等生加深对重难点、易错点的理解与辨析,点拨解题方法,拓展解题思路,提升分析能力。满分冲刺:帮助尖子生提升一类题型压轴题、难题的分析能力、解题能力,拓展思维,冲刺满分。
高三高考总复习课程按复习进度分为高考一轮、二轮、三轮。其中高考一轮复习包含基础、提高两层次。高考二轮复习包含提高、满分两层次。一轮基础:适用于成绩较差,听一轮提高、二轮课程比较吃力的学生从头开始巩固高中的重难点知识。一轮提高:将抽象的题目形象化、复杂的问题简单化,还原题目的本质,帮助同学高效完成第一轮复习。二轮提高:讲述各大模块的物理情景、模型、规律等高考重难点,传授高考综合题审题方法、解题技巧,提高得分能力。二轮满分:为部分基础较好的、准备冲刺重点院校的学生,提供更有针对性的难度题型训练,传授高考综合题审题方法、解题技巧,冲刺物理高分/满分!三轮冲刺:分析物理高考试题特点,帮助同学提升答题技巧和应试技巧,提高得分能力。
初中学习物理网 http://www.xwuli.cn 初中学习物理网,又称初中学物理网,学物理网。是由湖北省黄冈市数十名优秀物理教师联合组织开办的全免费纯公益性学习物理网站。网站创办于2010年5月1日。 站内设置有物理资讯、课程探讨、实验园地、同步辅导、竞赛辅导、中考复习、资源参考等教学频道,开设有科技前沿、宇宙探秘、物理学史、趣闻轶事、视野扫描、课程标准、课标解读、课题研究、论文教案、演示实验、学生实验、家庭实验、物理制作、教材解读、解题指导、复习策略、专家讲堂、声光辅导、热学辅导、电学辅导、力学辅导、考纲分析、一轮复习、二轮复习、中考模拟、中考真题、资源参考等三十多个栏目。 网站特色:内容以原创为主,资源参考无须注册即可下载,信息发布权威准确,抵制收费,拒绝广告。打造免费学教物理第一品牌,真正为初中生学习物理服务,为初中物理教师教学服务. 我跟你说,那些网页都没有书好。而且看多了电脑伤眼,不如看书有用。而且网上的东西现在大都极其不规范,还是用书吧! 我不知道你是为了搞竞赛还是为了应付中考,反正我推荐一下两本书(建议都看)。如果为了中考就大概翻翻就好(其实,课本什么教材不重要,因为考中考前大家学的东西都是一样的)。 一、 初中物理中考◎奥赛一本通 作者:南 冲 28元 南京师范大学出版社 这本书例题很不错,讲解很好,但是练习很烂,20%的答案有问题。 二、 物理 培优竞赛新方法 作者:黄东坡 和 ×(那个字,我不会打)家武 17元 湖北人民出版社 这书例题一般般,但是练习很好,主要针对中考和水平一般的竞赛爱好者
中学物理期刊排名物理学报、光学学报、高能物理与核物理。
一、物理学报
《物理学报》创刊于1933年的《中国物理学报》,1953年更名为《物理学报》;2009年被评为新中国60年有影响力的期刊,2010年获得中国政府出版奖期刊奖,2013年被评为全国百强科技期刊。
据2016年10月中国知网显示,《物理学报》出版文献量26557篇、总下载量3265714次、主要栏目有研究论文、研究快报等,发文领域包括凝聚态物理和材料物理、原子分子物理和光物理、统计物理、非线性物理、等离子体物理、粒子物理与核物理、物理学交叉学科等。
二、光学学报
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。国内统一刊号:CN23-1189/O4,国际标准刊号:ISSN 1008-4134,邮发代号:14-179(初中版)
【 #报告# 导语】实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来,经过整理,写成的书面汇报。以下是 整理的物理实验报告,欢迎阅读!
物理实验报告指导教师
同组者实验日期2003年9月21日
实验名称实验一测量物质的密度
一、实验目的:
掌握用流体静力称衡法测密度的原理。
了解比重瓶法测密度的特点。
掌握比重瓶的用法。
掌握物理天平的使用方法。
二、实验原理:
物体的密度,为物体质量,为物体体积。通常情况下,测量物体密度有以下三种方法:
1、对于形状规则物体
根据,可通过物理天平直接测量出来,可用长度测量仪器测量相关长度,然后计算出体积。再将、带入密度公式,求得密度。
2、对于形状不规则的物体用流体静力称衡法测定密度。
测固体(铜环)密度
根据阿基米德原理,浸在液体中的物体要受到液体向上的浮力,浮力大小为。如果将固体(铜环)分别放在空气中和浸没在水中称衡,得到的质量分别为、,则
·物理实验报告·化学实验报告·生物实验报告·实验报告格式·实验报告模板
②测液体(盐水)的密度
将物体(铜环)分别放在空气、水和待测液体(盐水)中,测出其质量分别为、和,同理可得
③测石蜡的密度
石蜡密度
---------石蜡在空气中的质量
--------石蜡和铜环都放在水中时称得的二者质量
--------石蜡在空气中,铜环放在水中时称得二者质量
3、用比重瓶法测定液体和不溶于液体的固体小颗粒的密度
①测液体的密度
--------空比重瓶的质量
---------盛满待测液体时比重瓶的质量
---------盛满与待测液体同温度的纯水的比重瓶的质量
.固体颗粒的密度为。
----------待测细小固体的质量
---------盛满水后比重瓶及水的质量
---------比重瓶、水及待测固体的总质量
三、实验用具:TW—05型物理天平、纯水、吸水纸、细绳、塑料杯、比重瓶
待测物体:铜环和盐水、石蜡
四、实验步骤:
调整天平
⑴调水平旋转底脚螺丝,使水平仪的气泡位于中心。
⑵调空载平衡空载时,调节横梁两端的调节螺母,启动制动旋钮,使天平横梁抬起后,天平指针指中间或摆动格数相等。
用流体静力称衡法测量铜环和盐水的密度
⑴先把物体用细线挂在天平左边的秤钩上,用天平称出铜环在空气中质量。
⑵然后在左边的托盘上放上盛有纯水的塑料杯。将铜环放入纯水中,称得铜环在水中的质量。
⑶将塑料杯中的水倒掉,换上盐水重复上一步,称出铜环在盐水中的质量。
⑷将测得数据代入公式计算。
测石蜡的密度
测量石蜡单独在空气中的质量,石蜡和铜环全部浸入水中对应的质量,石蜡吊入空中,铜环浸入水中时的质量。代入公式计算。
4、用比重瓶法测定盐水和不溶于液体的细小铅条的密度
⑴测空比重瓶的质量。
⑵测盛满与待测盐水同温度的纯水的比重瓶的质量。
⑶测盛满盐水时比重瓶的质量。
⑷测待测细小铅条的质量。
⑸测比重瓶、水及待测固体的总质量。
5、记录水温、湿度及大气压强。
五、数据及数据处理:
(一)用流体静力称衡法测定铜环、盐水和石蜡的密度
水温水的密度湿度
大气压强
136.32120.55119.7649.24118.74170.25
铜块密度
盐水密度
石蜡密度
(二)用比重瓶法测密度
测定盐水的密度
水温水的密度湿度
大气压强
26.5574.5776.270.05
待测盐水的密度
测定细小铅条的密度
水温水的密度湿度
大气压强
32.3674.57104.200.05
待测铅条的密度
六、总结:
通过实验掌握了用流体静力称衡法测定固体、液体密度的方法。
掌握了物理天平的使用方法和操作过程中应注意的事项。
掌握了采用比重瓶测密度的方法。但让液流沿着瓶壁慢慢地流进瓶中,避免在瓶壁产生气泡较难。
通过处理数据,进一步熟悉了有效数字、不确定度等基本物理概念,并掌握了其计算方法。
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2.抽象性增强。这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究, 而高中则要求深人理解,作定量研究。
3.综合性增强。学科间知识相互渗透,相互为用,加深了学习难度。如解题时,要具备数学的函数,方程等知识技能。
4.能力要求提高。在阅读能力、表达能力、运算能力、实验能力都需要进一步的提高与培养。
简单学习网的高一高二课程与课本同步,分为预习、同步基础、同步提高、满分冲刺四个层次。预习:适用于预习新学期的知识,以及基础较差的学生课后巩固基础。同步基础:帮助学生课后巩固基础。同步提高:帮助中等生加深对重难点、易错点的理解与辨析,点拨解题方法,拓展解题思路,提升分析能力。满分冲刺:帮助尖子生提升一类题型压轴题、难题的分析能力、解题能力,拓展思维,冲刺满分。
高三高考总复习课程按复习进度分为高考一轮、二轮、三轮。其中高考一轮复习包含基础、提高两层次。高考二轮复习包含提高、满分两层次。一轮基础:适用于成绩较差,听一轮提高、二轮课程比较吃力的学生从头开始巩固高中的重难点知识。一轮提高:将抽象的题目形象化、复杂的问题简单化,还原题目的本质,帮助同学高效完成第一轮复习。二轮提高:讲述各大模块的物理情景、模型、规律等高考重难点,传授高考综合题审题方法、解题技巧,提高得分能力。二轮满分:为部分基础较好的、准备冲刺重点院校的学生,提供更有针对性的难度题型训练,传授高考综合题审题方法、解题技巧,冲刺物理高分/满分!三轮冲刺:分析物理高考试题特点,帮助同学提升答题技巧和应试技巧,提高得分能力。
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中学物理期刊排名物理学报、光学学报、高能物理与核物理。
一、物理学报
《物理学报》创刊于1933年的《中国物理学报》,1953年更名为《物理学报》;2009年被评为新中国60年有影响力的期刊,2010年获得中国政府出版奖期刊奖,2013年被评为全国百强科技期刊。
据2016年10月中国知网显示,《物理学报》出版文献量26557篇、总下载量3265714次、主要栏目有研究论文、研究快报等,发文领域包括凝聚态物理和材料物理、原子分子物理和光物理、统计物理、非线性物理、等离子体物理、粒子物理与核物理、物理学交叉学科等。
二、光学学报
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。国内统一刊号:CN23-1189/O4,国际标准刊号:ISSN 1008-4134,邮发代号:14-179(初中版)
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实验名称实验一测量物质的密度
一、实验目的:
掌握用流体静力称衡法测密度的原理。
了解比重瓶法测密度的特点。
掌握比重瓶的用法。
掌握物理天平的使用方法。
二、实验原理:
物体的密度,为物体质量,为物体体积。通常情况下,测量物体密度有以下三种方法:
1、对于形状规则物体
根据,可通过物理天平直接测量出来,可用长度测量仪器测量相关长度,然后计算出体积。再将、带入密度公式,求得密度。
2、对于形状不规则的物体用流体静力称衡法测定密度。
测固体(铜环)密度
根据阿基米德原理,浸在液体中的物体要受到液体向上的浮力,浮力大小为。如果将固体(铜环)分别放在空气中和浸没在水中称衡,得到的质量分别为、,则
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②测液体(盐水)的密度
将物体(铜环)分别放在空气、水和待测液体(盐水)中,测出其质量分别为、和,同理可得
③测石蜡的密度
石蜡密度
---------石蜡在空气中的质量
--------石蜡和铜环都放在水中时称得的二者质量
--------石蜡在空气中,铜环放在水中时称得二者质量
3、用比重瓶法测定液体和不溶于液体的固体小颗粒的密度
①测液体的密度
--------空比重瓶的质量
---------盛满待测液体时比重瓶的质量
---------盛满与待测液体同温度的纯水的比重瓶的质量
.固体颗粒的密度为。
----------待测细小固体的质量
---------盛满水后比重瓶及水的质量
---------比重瓶、水及待测固体的总质量
三、实验用具:TW—05型物理天平、纯水、吸水纸、细绳、塑料杯、比重瓶
待测物体:铜环和盐水、石蜡
四、实验步骤:
调整天平
⑴调水平旋转底脚螺丝,使水平仪的气泡位于中心。
⑵调空载平衡空载时,调节横梁两端的调节螺母,启动制动旋钮,使天平横梁抬起后,天平指针指中间或摆动格数相等。
用流体静力称衡法测量铜环和盐水的密度
⑴先把物体用细线挂在天平左边的秤钩上,用天平称出铜环在空气中质量。
⑵然后在左边的托盘上放上盛有纯水的塑料杯。将铜环放入纯水中,称得铜环在水中的质量。
⑶将塑料杯中的水倒掉,换上盐水重复上一步,称出铜环在盐水中的质量。
⑷将测得数据代入公式计算。
测石蜡的密度
测量石蜡单独在空气中的质量,石蜡和铜环全部浸入水中对应的质量,石蜡吊入空中,铜环浸入水中时的质量。代入公式计算。
4、用比重瓶法测定盐水和不溶于液体的细小铅条的密度
⑴测空比重瓶的质量。
⑵测盛满与待测盐水同温度的纯水的比重瓶的质量。
⑶测盛满盐水时比重瓶的质量。
⑷测待测细小铅条的质量。
⑸测比重瓶、水及待测固体的总质量。
5、记录水温、湿度及大气压强。
五、数据及数据处理:
(一)用流体静力称衡法测定铜环、盐水和石蜡的密度
水温水的密度湿度
大气压强
136.32120.55119.7649.24118.74170.25
铜块密度
盐水密度
石蜡密度
(二)用比重瓶法测密度
测定盐水的密度
水温水的密度湿度
大气压强
26.5574.5776.270.05
待测盐水的密度
测定细小铅条的密度
水温水的密度湿度
大气压强
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待测铅条的密度
六、总结:
通过实验掌握了用流体静力称衡法测定固体、液体密度的方法。
掌握了物理天平的使用方法和操作过程中应注意的事项。
掌握了采用比重瓶测密度的方法。但让液流沿着瓶壁慢慢地流进瓶中,避免在瓶壁产生气泡较难。
通过处理数据,进一步熟悉了有效数字、不确定度等基本物理概念,并掌握了其计算方法。