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八年级下册数学课本冀教版,初二冀教版数学13单元---不等式

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初二冀教版数学13单元---不等式

初二冀教版数学13单元---不等式

初二冀教版数学13单元---不等式

通常,用符号“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)结尾的式子称为不等式。

不等式中包含未知数或不包含未知数都可以)用不等号连接,包含一个未知数,未知数的次数都是1,系数不为0,左右两边都是整式的等式叫做一元一次不等式。

不等式的性质:1.不等式的两边都加(或减去)相同的整式,不等号的方向不变。

2.不等式的两边乘以(或除以)相同的正数,不等号的方向不变。

3.不等式的两边乘以(或除以)相同的负数,不等号的方向就变了。

4.不等式的两边乘以0,不等号变等号。

解一个不等式的一般方法顺序:1、去分母(运用不等式的性质2、3)。

2、取括号。

3、移项(应用不等式的性质1)。

4、合并共同点。

5、设未知数的系数为1(应用不等式的性质2,3)。

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通常,用符号“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)结尾的式子称为不等式。

不等式中包含未知数或不包含未知数都可以)用不等号连接,包含一个未知数,未知数的次数都是1,系数不为0,左右两边都是整式的等式叫做一元一次不等式。

不等式的性质:1.不等式的两边都加(或减去)相同的整式,不等号的方向不变。

2.不等式的两边乘以(或除以)相同的正数,不等号的方向不变。

3.不等式的两边乘以(或除以)相同的负数,不等号的方向就变了。

4.不等式的两边乘以0,不等号变等号。

解一个不等式的一般方法顺序:1、去分母(运用不等式的性质2、3)。

2、取括号。

3、移项(应用不等式的性质1)。

4、合并共同点。

5、设未知数的系数为1(应用不等式的性质2,3)。

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通常,用符号“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)结尾的式子称为不等式。

不等式中包含未知数或不包含未知数都可以)用不等号连接,包含一个未知数,未知数的次数都是1,系数不为0,左右两边都是整式的等式叫做一元一次不等式。

不等式的性质:1.不等式的两边都加(或减去)相同的整式,不等号的方向不变。

2.不等式的两边乘以(或除以)相同的正数,不等号的方向不变。

3.不等式的两边乘以(或除以)相同的负数,不等号的方向就变了。

4.不等式的两边乘以0,不等号变等号。

解一个不等式的一般方法顺序:1、去分母(运用不等式的性质2、3)。

2、取括号。

3、移项(应用不等式的性质1)。

4、合并共同点。

5、设未知数的系数为1(应用不等式的性质2,3)。

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通常,用符号“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)结尾的式子称为不等式。

不等式中包含未知数或不包含未知数都可以)用不等号连接,包含一个未知数,未知数的次数都是1,系数不为0,左右两边都是整式的等式叫做一元一次不等式。

不等式的性质:1.不等式的两边都加(或减去)相同的整式,不等号的方向不变。

2.不等式的两边乘以(或除以)相同的正数,不等号的方向不变。

3.不等式的两边乘以(或除以)相同的负数,不等号的方向就变了。

4.不等式的两边乘以0,不等号变等号。

解一个不等式的一般方法顺序:1、去分母(运用不等式的性质2、3)。

2、取括号。

3、移项(应用不等式的性质1)。

4、合并共同点。

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这些红色文创摆放在写字台一样的展示区,左侧还挂着不同时期的入党誓词,颇像一位党员的书桌八年级下册数学课本冀教版,初二冀教版数学13单元---不等式自2017年碧桂园业绩攀升至5508亿元、跃居行业第一后,至今,碧桂园在行业的龙头地位已把持了近两年五