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第六单元练习二第1节答案
基础达标
1.D2.C3.B
4.2x,2,等式性质1
5.4,等式性质2、等式性质1
6.(1)x=5(2)x=36
综合提升
7.解:设规定的标准用水量是每户每月x立方米,根据题意,得1.3x+2.9(12-x)=22
第六单元练习二第2节答案
基础达标
1.B2.C3.B4.A5.C
6.3x,3x+20,4x-25,
4x-25=3x+20,
4x-3x=20+25,45,45
7.解:丽萍的解法有问题,问题出在第②步.正确解法如下:
方程两边都加上3,得3x=2x
方程两边都减去2x,得x=0
8.解:(1)移项,得4x-3x=-5合并同类项,得x=-5
(2)移项,得3x-4x=1-5合并同类项,得-x=-4系数化为1,得x=4
(3)移项,得(5/12)x=-(1/4)+1/3合并同类项,得(5/12x)=1/12系数化为1,得x=1/5
(4)移项,得x/3=1-9+1/6合并同类项,得x/3-5/18系数化为1,得x=5/6
9.解:设小明今年x岁,根据题意列方程,得2x+8=30,借这个方程,得x=11,因此,小明今年11岁
10.解:设这三个数中间一个为x,则根据题意可列方程,得
-x/3+x+(-3x)=-1701
借这个方程得x=729
-x/3=-729/3=-243
-3x=-3×729=-2187
因此,这第三个数为:-243,729,-2187.
综合提升
11.解:因为x=5是方程ax-8=20+日的解,所以5a-8=20+a
解这个关于d的方程得:a=7
12.解:(1)当拨打本地电话的通话时间为200分钟时,
全球通通活费为:0.40×200+50=130(元)
神州行通话费为:0.60×200=120(元)
当拨扪本地电话的通话时问为300分钟时,
全球通通活费为:0.40x200+50=130(元)
神州行通话费为:0.60×200=120(元)
当拨钉本地电话的通话时问为300分钟时,
全球通通活费为:0.40×300+50=170(元)
神州行通话费为:0.60×300=180(元)
(2)设当拨打本地电话的通活时间为x分钟时,两种计费方式收费一样
0.40x+50=0.60x,解之得x=250
因此,当拨打本地电活的通活时问为250分钟时,两种计费方式收费一样
第六单元练习二第3节答案
基础达标
1.D2.C3.A
4.05.96.100
7.解:(1)去括号,得2x+14-4+8x=10
移项,得知2x+8x=10-14+4
合并同类项,得10x=0
系数化为1,得x=0
(2)去括号,得4x-60+3x=-4
移项,得4x+3x=-4+60
合并同类项,得x=56
系数化为1,得x=8
(3)去分母,得2(2y+1)=6-(y+7)
去括号,得4y+2=6-y-7
移项,得4y+y=6-7-2
合并同类项,得5y=-3
系数化为1,得y=-3/5
(4)去分母,得7(1-2x)=6(3x+1)
去括号,得7-14x=18x+6
移坝,得-14x-18x=6-7
合并同类项,得-32x=-1x=1/32
8.解:由题意,得3x2+2a=2-7,a=-11/2
将a=-11/2代人3x+2a=x+7,得3x-11=x+7x=9
9.解:有两处错误
正确解方程的过程如下:
去分母,得3(4x-1)=4(2x+3)-12
去括号,得12x-3=8x+12-12
移项,得12x-8x=12-12+3
合并同类项,得4x=3
系数化为1,得x=3/4
10.解:设第一个括号中填人的数为x则第二个括号中应填人的数为4-x.根据题意,得5x-3(4-x)=36解得x=64-x4-6=-2
因此,第一个括号填人6,第二个括号填人-2
11.解:设爷爷赢了x盘,则孙子赢了(8-x)盘,根据趔意列方程,得3(8-x)=x
解这个方程,得x=6
8-x=8-6=2
因此,爷爷赢了6盘,孙子赢了2盘
12解:设王强以6米/秒的速度跑x米,根据题意列方程,得
x/6+(3000-x)/4=60x10
解这个方程,得x=1800
因此,王强以6米/秒的速度跑了1800米
综合提升
13解:(1)原方程可化为:10/7-(17-20x)/3=1
去分母,得30-7(17-20x)=21
去括号,得30-119+140x=21
移项,得140x=21-30+119
合并同类项,得140x=110
系数化为1,得x=11/14
(2)原方程可化为:
(1/2)x-3=5或(1/2)x-3=-5
由(1/2)x-3=5得x=16
由(1/2)x-3=-5得x=-4
因此,原力程的解为x=16和x=-4
14解:设得到的相等的结果为x.则第一个数为x-2,第二个数为x+2
第三个数为x/2,第四个数为2x
根据题意列方程,得(x-2)+(x+2)+x/2+2x=99
解这个方程,得x=22
所以:x-2=22-2=20x+2=22+2=24
x/2=2/22=11
2x=2x22=44
因此,这四个整数依次为20,24,11,44
随着停课不停学活动的开展,相信很多小伙伴都在寻找相关的中小学点击教材吧,今天就跟大家介绍一下如何下载中小学生的电子课本的具体操作步骤。
1.首先打开电脑上的浏览器,进入百度,输入“中华人民共和国教育部”进行搜索。
2. 在结果下,找到“中华人民共和国教育部政府门户网站”官网,点击进入。
3. 进入首页后,点击上方的“搜索框”,输入“关于发布中小学国家课程教材电子版链接的通告”进行搜索。
4. 如图,点击结果中的“关于发布中小学国家课程教材电子版链接的通告”。
5. 如图,在打开的公告中进行浏览一下,然后点击下方的附件链接“中小学国家课程教材电子版链接”。
6. 如图,各科的列表就显示出来了,选择我们需要的版本,点击表格右侧的“链接”,以人教版二年级下册数学为例。
7. 如图,在打开的页面,向上滑动屏幕,在下方找到“小学数学教科书”,点击。
8. 如图,我们在打开的页面,就可以看到想要的教材了,点击教材右下角的“下载”选项。
9. 在打开的页面,点击右上角的“下载”图标,就将我们需要的教材下载到电脑中了。
以上就是如何下载中小学生的电子课本的具体操作步骤。
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1.D2.C3.B
4.2x,2,等式性质1
5.4,等式性质2、等式性质1
6.(1)x=5(2)x=36
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第六单元练习二第2节答案
基础达标
1.B2.C3.B4.A5.C
6.3x,3x+20,4x-25,
4x-25=3x+20,
4x-3x=20+25,45,45
7.解:丽萍的解法有问题,问题出在第②步.正确解法如下:
方程两边都加上3,得3x=2x
方程两边都减去2x,得x=0
8.解:(1)移项,得4x-3x=-5合并同类项,得x=-5
(2)移项,得3x-4x=1-5合并同类项,得-x=-4系数化为1,得x=4
(3)移项,得(5/12)x=-(1/4)+1/3合并同类项,得(5/12x)=1/12系数化为1,得x=1/5
(4)移项,得x/3=1-9+1/6合并同类项,得x/3-5/18系数化为1,得x=5/6
9.解:设小明今年x岁,根据题意列方程,得2x+8=30,借这个方程,得x=11,因此,小明今年11岁
10.解:设这三个数中间一个为x,则根据题意可列方程,得
-x/3+x+(-3x)=-1701
借这个方程得x=729
-x/3=-729/3=-243
-3x=-3×729=-2187
因此,这第三个数为:-243,729,-2187.
综合提升
11.解:因为x=5是方程ax-8=20+日的解,所以5a-8=20+a
解这个关于d的方程得:a=7
12.解:(1)当拨打本地电话的通话时间为200分钟时,
全球通通活费为:0.40×200+50=130(元)
神州行通话费为:0.60×200=120(元)
当拨扪本地电话的通话时问为300分钟时,
全球通通活费为:0.40x200+50=130(元)
神州行通话费为:0.60×200=120(元)
当拨钉本地电话的通话时问为300分钟时,
全球通通活费为:0.40×300+50=170(元)
神州行通话费为:0.60×300=180(元)
(2)设当拨打本地电话的通活时间为x分钟时,两种计费方式收费一样
0.40x+50=0.60x,解之得x=250
因此,当拨打本地电活的通活时问为250分钟时,两种计费方式收费一样
第六单元练习二第3节答案
基础达标
1.D2.C3.A
4.05.96.100
7.解:(1)去括号,得2x+14-4+8x=10
移项,得知2x+8x=10-14+4
合并同类项,得10x=0
系数化为1,得x=0
(2)去括号,得4x-60+3x=-4
移项,得4x+3x=-4+60
合并同类项,得x=56
系数化为1,得x=8
(3)去分母,得2(2y+1)=6-(y+7)
去括号,得4y+2=6-y-7
移项,得4y+y=6-7-2
合并同类项,得5y=-3
系数化为1,得y=-3/5
(4)去分母,得7(1-2x)=6(3x+1)
去括号,得7-14x=18x+6
移坝,得-14x-18x=6-7
合并同类项,得-32x=-1x=1/32
8.解:由题意,得3x2+2a=2-7,a=-11/2
将a=-11/2代人3x+2a=x+7,得3x-11=x+7x=9
9.解:有两处错误
正确解方程的过程如下:
去分母,得3(4x-1)=4(2x+3)-12
去括号,得12x-3=8x+12-12
移项,得12x-8x=12-12+3
合并同类项,得4x=3
系数化为1,得x=3/4
10.解:设第一个括号中填人的数为x则第二个括号中应填人的数为4-x.根据题意,得5x-3(4-x)=36解得x=64-x4-6=-2
因此,第一个括号填人6,第二个括号填人-2
11.解:设爷爷赢了x盘,则孙子赢了(8-x)盘,根据趔意列方程,得3(8-x)=x
解这个方程,得x=6
8-x=8-6=2
因此,爷爷赢了6盘,孙子赢了2盘
12解:设王强以6米/秒的速度跑x米,根据题意列方程,得
x/6+(3000-x)/4=60x10
解这个方程,得x=1800
因此,王强以6米/秒的速度跑了1800米
综合提升
13解:(1)原方程可化为:10/7-(17-20x)/3=1
去分母,得30-7(17-20x)=21
去括号,得30-119+140x=21
移项,得140x=21-30+119
合并同类项,得140x=110
系数化为1,得x=11/14
(2)原方程可化为:
(1/2)x-3=5或(1/2)x-3=-5
由(1/2)x-3=5得x=16
由(1/2)x-3=-5得x=-4
因此,原力程的解为x=16和x=-4
14解:设得到的相等的结果为x.则第一个数为x-2,第二个数为x+2
第三个数为x/2,第四个数为2x
根据题意列方程,得(x-2)+(x+2)+x/2+2x=99
解这个方程,得x=22
所以:x-2=22-2=20x+2=22+2=24
x/2=2/22=11
2x=2x22=44
因此,这四个整数依次为20,24,11,44
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7. 如图,在打开的页面,向上滑动屏幕,在下方找到“小学数学教科书”,点击。
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