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三年级简单又漂亮的思维导图目录
中心是小学科学三年级的上册，画几条线，写上各个单元的名字(步骤1)，再延伸，加上各个单元的小标题。
《夏洛的网络》是一本非常有趣的小说，制作思维导图的目的是让读者更好地理解小说，并以自己的方式进行理解和思考。
可以从各种角度考虑。
时间线，角色的对比，小动物的反应，夏洛和威尔伯的关系。
这时，把脑子里的所有想法都写下来。可以随心所欲地画，可以随心所欲地记，也可以把脑子里的想法清空。与主题相关也好，不相关也好。
2 .接下来用Freemind将之前的思考转化为思维导图。
3.把图打印出来看一遍消化过，错误，繁琐，找到关键点。
4.收集资料作为补充，加深观点。
5.参考纸上的图，在电脑上重新绘制思维导图，提炼表达方式。
说明一下:
无论多么方便的工具，纸和笔对灵感的干扰最小。电脑的干扰可能更高。
2.把各种各样的想法做成思维导图，这样会更容易阅读。
3.打印出来比在电脑屏幕上看感觉好，能找到切入点。
4.有时自己的想法会有偏差或不成熟，所以需要更多的资料来佐证或补充，实现的可能性更高，用思维导图找资料更有方向性。
5.有了印象之后，重新绘制思维导图比原版思维导图更简单，而且可以去掉枝叶。
三年级简单又漂亮的思维导图目录
中心是小学科学三年级的上册，画几条线，写上各个单元的名字(步骤1)，再延伸，加上各个单元的小标题。
《夏洛的网络》是一本非常有趣的小说，制作思维导图的目的是让读者更好地理解小说，并以自己的方式进行理解和思考。
可以从各种角度考虑。
时间线，角色的对比，小动物的反应，夏洛和威尔伯的关系。
这时，把脑子里的所有想法都写下来。可以随心所欲地画，可以随心所欲地记，也可以把脑子里的想法清空。与主题相关也好，不相关也好。
2 .接下来用Freemind将之前的思考转化为思维导图。
3.把图打印出来看一遍消化过，错误，繁琐，找到关键点。
4.收集资料作为补充，加深观点。
5.参考纸上的图，在电脑上重新绘制思维导图，提炼表达方式。
说明一下:
无论多么方便的工具，纸和笔对灵感的干扰最小。电脑的干扰可能更高。
2.把各种各样的想法做成思维导图，这样会更容易阅读。
3.打印出来比在电脑屏幕上看感觉好，能找到切入点。
4.有时自己的想法会有偏差或不成熟，所以需要更多的资料来佐证或补充，实现的可能性更高，用思维导图找资料更有方向性。
5.有了印象之后，重新绘制思维导图比原版思维导图更简单，而且可以去掉枝叶。
