(1)地球仪是地球的模型.地球的真实形状是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体.
(2)经过测量,地球的极半径为6357千米,赤道半径为6378千米,地球的平均半径为6371千米,地球表面积为5.1亿平方千米,最大周长约4万千米.
(3)北极点位于地球的最北端;
(4)据图中度数的标注描绘即可;
(5)眼前我们看到的地球仪上的半球范围大部分为东半球.
(6)据图中纬度的度数描绘即可;
(7)南半球的低纬度范围是0°-30°S之间的地区;
(8)图中A点的纬度是30°N,经度是90°E.A点位于地球五带中的北温带,无太阳的直射,无极昼极夜现象.
故答案为:
(1)是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体;
(2)地球的极半径为6357千米,赤道半径为6378千米,地球的平均半径为6371千米,地球表面积为5.1亿平方千米,最大周长约4万千米;
(3)
(4)
(5)东;
(6)
(7)
(8)3°N;90°E;北温;无;无.
(1)地球绕地轴不停转动,叫地球自转,读图可知,图中字母B所表示的是地轴,地球自转的周期是一天(24小时),甲到乙约为赤道周长的8分之1,故地球从图中甲所示位置自转到图中乙所示位置,所需的时间约3小时;
(2)这一实验演示的是地球自转产生的昼夜交替现象,从示意图看,此刻全部处于黑夜的大洲是非洲、欧洲;
(3)拨动地球仪,北极附近一直不能进入灯光照亮的区域,表明该地区出现了极夜现象.
故答案为:(1)B;24;3;(2)昼夜交替;非洲、欧洲;(3)极夜.
众所周知,地球是个球体,但是古代人却认为整个大地是平的,天空是倒扣在大地上的一口大锅,有"天圆地方"的说法。接下来是我为大家整理的初一地理《地球和地球仪》教学教案,希望大家喜欢!
初一地理《地球和地球仪》教学教案一
【教学目标】
知识与技能:
能提出证据说明地球是个球体。
会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
1.地球的形状和大小
①地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的椭球体。
②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
③地球表面积5.1亿平方千米,最大周长4万千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米,平均半径6371千米。
2.纬线和经线
①纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
(1)地球仪是地球的模型.地球的真实形状是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体.
(2)经过测量,地球的极半径为6357千米,赤道半径为6378千米,地球的平均半径为6371千米,地球表面积为5.1亿平方千米,最大周长约4万千米.
(3)北极点位于地球的最北端;
(4)据图中度数的标注描绘即可;
(5)眼前我们看到的地球仪上的半球范围大部分为东半球.
(6)据图中纬度的度数描绘即可;
(7)南半球的低纬度范围是0°-30°S之间的地区;
(8)图中A点的纬度是30°N,经度是90°E.A点位于地球五带中的北温带,无太阳的直射,无极昼极夜现象.
故答案为:
(1)是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体;
(2)地球的极半径为6357千米,赤道半径为6378千米,地球的平均半径为6371千米,地球表面积为5.1亿平方千米,最大周长约4万千米;
(3)
(4)
(5)东;
(6)
(7)
(8)3°N;90°E;北温;无;无.
(1)地球绕地轴不停转动,叫地球自转,读图可知,图中字母B所表示的是地轴,地球自转的周期是一天(24小时),甲到乙约为赤道周长的8分之1,故地球从图中甲所示位置自转到图中乙所示位置,所需的时间约3小时;
(2)这一实验演示的是地球自转产生的昼夜交替现象,从示意图看,此刻全部处于黑夜的大洲是非洲、欧洲;
(3)拨动地球仪,北极附近一直不能进入灯光照亮的区域,表明该地区出现了极夜现象.
故答案为:(1)B;24;3;(2)昼夜交替;非洲、欧洲;(3)极夜.
众所周知,地球是个球体,但是古代人却认为整个大地是平的,天空是倒扣在大地上的一口大锅,有"天圆地方"的说法。接下来是我为大家整理的初一地理《地球和地球仪》教学教案,希望大家喜欢!
初一地理《地球和地球仪》教学教案一
【教学目标】
知识与技能:
能提出证据说明地球是个球体。
会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
1.地球的形状和大小
①地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的椭球体。
②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
③地球表面积5.1亿平方千米,最大周长4万千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米,平均半径6371千米。
2.纬线和经线
①纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。