作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我精心整理的小学语文教案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学语文教案 篇1
教学目标:
★认识本文的8个生字,会写8个字,有感情地朗读课文并背诵课文,参照“我的词语库”和课后习题自主积累好词好句。
★通过识字、读书活动,引导学生采取多种方法识字;通过诵读课文,展开想象,感悟、积累语言;采用自主、合作、探究的学习方式。
★引导学生感受语言美,想象文中描绘的情景,感受大自然的神奇和美丽,培养热爱大自然的思想感情。
教学重点:
识字与写字,朗读背诵课文。
教学难点:
写字;想象文中描绘的情景。
教学准备:
有关蝈蝈的知识
教学步骤:
第一课时
作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢?以下是我为大家整理的小学语文教案模板(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
小学语文教案 篇1
教学目的要求:
1、学会本课的9个生字和由生字组成的9个新词,认识新部首“衣字底”“竹字头”。
2、看懂图意,围绕“我”和“浪花”进行观察,培养学生的想象能力。
3、理解词句的意思,激发学生热爱大自然的感情。
4、能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点难点:
1、学会生字新词,掌握有关句式,感知句子辅助成分。
2、在理解图意的基础上,理解句子的意思;初步认识拟人的修辞法(把浪花当作人)。
教学思路:
借助汉语拼音读准字音、仔细观察课本插图,看懂图意,理解课文内容,有感情地朗读课文,完成课后练习。
教学用具:
彩色挂图。
教学时间:
教资考试教案模板如下:
1、课题
首先要写下来所授课的名称。比如:《三角形中位线定理》、《勾股定理的逆定理》、《有理数加减法则》等等。(因为我比较熟悉数学,所以先以数学举例)。
2、教学目标
教学目标基本上写的是三目标:知识与技能+过程与方法+情感态度与价值,这三个部分。
但我们备课的时间只有20分钟,所以基本上写的都是简案,也就是说,我们只需要把知识目标写好就行,其他两个可以不写,考官也不会追究。换句话说,其实我们面试的教案可以带上讲台,是给自己看的比较多,而且只给考官一个参考,并不计入总成绩。
3、教学重点、难点
教学的重点在试讲的时候一定要着重讲解。这个是考官主要听的第一部分内容。教学重点一般是加识目标。教学难点指的就是同学们理解比较困难的内容,比如一些有难度的定理、变形公式、具体应用等。语文中会是一些作者的情感或者是古文字词的意思。
在小学阶段,语文主要考查识字与写字、阅读与写作、口语交际,以阅读课型为主(文体包括记叙文、诗歌、文言文等),识字与写字课次之。拼音教学、口语交际课也有所考查。课文都是我们曾经在小学阶段学过的课文,选择小学语文科目,可以说是基本没有知识盲区,如果担心试讲不知道讲什么,担心抽到的试题是自己不会的,那么语文是最佳选择。
语文面试常考高频篇目
一、小学篇
1.《我是什么》
要求:学习两个汉字,朗读课文,让学生知道,云,雨,冰雹和学都是由水变成的。
2.《村居》
要求:配合教学内容适当板书。教学过程要有提问环节。试讲时要体现师生互动。
3.《爬天都峰》
要求:复习生字;带学生理解对话部分的情感;适当板书。
4.《小镇的早晨》
要求:体会作者赞美感情和感受语言之美。
5.《西湖》
要求:试讲10分钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。适当板书。让学生正确流利有感情的朗读课文;正确指导学习。
6.《石榴》
要求:第三段,指导学生学习石榴的成熟过程和特点;.指导学生仿照第三段写一种水果;适当板书。
7.《金色的草地》
要求:理解文意,培养学生热爱大自然的情感。
8.《长城》
要求:引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文
9.《去年的树》
要求:试讲时间10分钟;让学生分角色朗读课文,把握童话的语言特色;训练学生给鸟儿写几句话;写出有关教学板书。
作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我精心整理的小学语文教案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学语文教案 篇1
教学目标:
★认识本文的8个生字,会写8个字,有感情地朗读课文并背诵课文,参照“我的词语库”和课后习题自主积累好词好句。
★通过识字、读书活动,引导学生采取多种方法识字;通过诵读课文,展开想象,感悟、积累语言;采用自主、合作、探究的学习方式。
★引导学生感受语言美,想象文中描绘的情景,感受大自然的神奇和美丽,培养热爱大自然的思想感情。
教学重点:
识字与写字,朗读背诵课文。
教学难点:
写字;想象文中描绘的情景。
教学准备:
有关蝈蝈的知识
教学步骤:
第一课时
作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢?以下是我为大家整理的小学语文教案模板(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
小学语文教案 篇1
教学目的要求:
1、学会本课的9个生字和由生字组成的9个新词,认识新部首“衣字底”“竹字头”。
2、看懂图意,围绕“我”和“浪花”进行观察,培养学生的想象能力。
3、理解词句的意思,激发学生热爱大自然的感情。
4、能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点难点:
1、学会生字新词,掌握有关句式,感知句子辅助成分。
2、在理解图意的基础上,理解句子的意思;初步认识拟人的修辞法(把浪花当作人)。
教学思路:
借助汉语拼音读准字音、仔细观察课本插图,看懂图意,理解课文内容,有感情地朗读课文,完成课后练习。
教学用具:
彩色挂图。
教学时间:
教资考试教案模板如下:
1、课题
首先要写下来所授课的名称。比如:《三角形中位线定理》、《勾股定理的逆定理》、《有理数加减法则》等等。(因为我比较熟悉数学,所以先以数学举例)。
2、教学目标
教学目标基本上写的是三目标:知识与技能+过程与方法+情感态度与价值,这三个部分。
但我们备课的时间只有20分钟,所以基本上写的都是简案,也就是说,我们只需要把知识目标写好就行,其他两个可以不写,考官也不会追究。换句话说,其实我们面试的教案可以带上讲台,是给自己看的比较多,而且只给考官一个参考,并不计入总成绩。
3、教学重点、难点
教学的重点在试讲的时候一定要着重讲解。这个是考官主要听的第一部分内容。教学重点一般是加识目标。教学难点指的就是同学们理解比较困难的内容,比如一些有难度的定理、变形公式、具体应用等。语文中会是一些作者的情感或者是古文字词的意思。
在小学阶段,语文主要考查识字与写字、阅读与写作、口语交际,以阅读课型为主(文体包括记叙文、诗歌、文言文等),识字与写字课次之。拼音教学、口语交际课也有所考查。课文都是我们曾经在小学阶段学过的课文,选择小学语文科目,可以说是基本没有知识盲区,如果担心试讲不知道讲什么,担心抽到的试题是自己不会的,那么语文是最佳选择。
语文面试常考高频篇目
一、小学篇
1.《我是什么》
要求:学习两个汉字,朗读课文,让学生知道,云,雨,冰雹和学都是由水变成的。
2.《村居》
要求:配合教学内容适当板书。教学过程要有提问环节。试讲时要体现师生互动。
3.《爬天都峰》
要求:复习生字;带学生理解对话部分的情感;适当板书。
4.《小镇的早晨》
要求:体会作者赞美感情和感受语言之美。
5.《西湖》
要求:试讲10分钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。适当板书。让学生正确流利有感情的朗读课文;正确指导学习。
6.《石榴》
要求:第三段,指导学生学习石榴的成熟过程和特点;.指导学生仿照第三段写一种水果;适当板书。
7.《金色的草地》
要求:理解文意,培养学生热爱大自然的情感。
8.《长城》
要求:引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文
9.《去年的树》
要求:试讲时间10分钟;让学生分角色朗读课文,把握童话的语言特色;训练学生给鸟儿写几句话;写出有关教学板书。