一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!(5分)
zēnɡ tiān yàn zi dànɡ yànɡ qīnɡ tínɡ yǎn zòu
二、我知道要先比一比,再组词,千万别弄错哟。(5分)
栽( ) 圈( ) 仿( ) 咏( ) 普( )
裁( ) 倦( ) 访( ) 泳( ) 谱( )
三、我会照样子填词。(5分)
例:动(静)
得( ) 大( ) 攻( ) 是( )
始( ) ( )憎 吞( ) 进( )
我发现每个词中两个字的意思 。
四、四字词语,我会填!(7分)
落( )缤( ) 郁郁( )( ) 群( )吐( )
旭日( )( ) ( )( )西下 光( )夺( )
我还能写出两个平时自己积累的四字词语:
五、合适的词语,我也会填!(4分)
一( )清泉 一( )珍珠 清澈的( ) 情不自禁地( )
清新的( ) 聚精会神地( ) 一( )微风 红彤彤的( )
六、选词填空。(6分)
安静 寂静 平静
1、天色渐渐暗下来,周围一片( )。
2、上课铃响了,校园渐渐( )下来。
因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
3、( )没有老师的教导,我的作文( )不会有那么大的进步。
4、( )哥哥注意了学习的方法,( )学习成绩提高很快。
七、第一单元我们学习了两首描写春天的古诗,请把你最喜欢的一首默写出来,别忘了写上作者的名字。(5分)
八、相信寒假期间你一定读了不少课外书,请你推荐一本你认为比较好的的书吧。(3分)
请先定出书名:《 》
再简要谈谈你认为好的理由:
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、 我认真阅读《荷花》选段,我会按文后要求答题。(15分)
荷花(已 己)经开了不少了。荷叶挨(āi ài)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱(张 胀)得马上要破裂似(shì sì)的。小精灵网
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1、在文中选择正确的读音或字,用“——”标出来。(2分)
2、“莲”用音序查字法应查音序 ,音节是 ;用部首查字法应查部首 ,再查 。(2分)
3、在短文中找出下列词语的近义词。(3分)
盛开—( ) 本事—( ) 翠绿—( )
4、用“~~~”画出描写白荷花的样子的句子。(2分)
5、作者细致地观察了( )种白荷花开放的姿势。分别是:才展开两三片花瓣儿、 、 (3分)
6、 “荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这是一个比喻句,这句话把 比作了 。我能仿照“……像……”再写一句话: (3分)
二、我认真阅读下面的短文,然后回答问题。(15分)
孔雀本来是能飞的鸟。从前,无论是高山和海滨,都能看到他轻轻地扇着双翅,舞着五颜六色的尾巴,在蔚(蓝 篮)色的天空中飞翔,简直像彩霞在飞舞!人们称赞:“孔雀真美啊!”于是,孔雀渐渐骄傲了,他经常逗留在地面上,在人们面前(卖 买)弄自己那美丽的尾巴。日子长了,孔雀的翅膀就变得软弱无力 (在 再)也不能在天空中自由地飞翔了 它只好拖着一条沉重的尾巴 在地面上晃来晃去 孔雀后悔极了。新 课 标 第一 网
1、请给短文加上一个合适的题目写在文前的“——”上。(2分)
2、用“﹨”划去括号里错误的字。(3分)
3、请在文中“——”的地方加上标点符号。(2分)
4、用“——”划出孔雀在天空中飞行的句子。(2分)
5、用“﹋﹋”划出孔雀不能在天空中自由飞翔的原因的句子。(2分)
6、这则寓言故事告诉我们什么道理?请选出正确的答案。( )(2分)
①孔雀真美丽。
②骄傲使人落后。
③孔雀再也不能在天空中自由飞翔了。
7、读了这则寓言故事,你想对孔雀说些什么呢?(2分)
第三部分:习作(30分)
寒假过去了,你一定有很想告诉别人的事情(如:高兴的、有趣的、难过的……)。请你选择一件最想说的事情写下来。内容要具体,语句要通顺、连贯,不写错别字。
人教版三年级语文下册第一二单元测试题
一、读拼音写词语和句子。
Lí mínɡ zhàn lán diāo zǒu zhòu jiànɡ wǔ dǎo
( ) ( )( ) ( ) ( )
Shíbì piānpiānqǐwǔ qīnɡcuì fù bù sìyǎnɡ
( ) ( )( ) ( ) ( )
二、把下面的四字词语填完整.9
( )有( )有 ( )( )交迫 ( )千( )万
各 ( )各( ) ( )( )葱葱 万( )千( )
又( )又( ) ( )彩夺( ) ( )( )挤挤
四、对对子。
(清)对(浊) (廉)对( ) ( )对(罪)
(勤)对( ) ( )对(劣) ( )对( )
五、我会背。2
1、万壑树参天, 。
2、 ,竹溪村路板桥斜。
3、不知细叶谁裁出, 。
4、 ,无边光景一时新。
六、下面句子中,是比喻句的用对号表示。
1、太阳像个火球,跳出了海面. ( )
2、此刻,我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。 ( )
3、小明想像他姐姐一样,当个医生。 ( )
4、老师像妈妈一样关心我们。 ( )
七、找出句子中的错别字
1、春天到了,老师代领我们去田野撒步。( )( )
2、忘着善良的老师,王小明望记了疲劳,流下了激动的泪水。 ( )( )
3、她座下来,极力忍住,才没让眼泪调下来。( )( )
八、阅读短文,回答问题。
(一)荷花(片断)11
( )有的才展开两三片花瓣儿。( )荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。( )有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。( )有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要【 】似的。( )白荷花在这些大圆盘之间【 】出来。
1、请把以上几句话按课文中的顺序排列,在括号里填上序号。
2、请在文中方框内填上合适的词语。
3、请画出文中的一个比喻句。
4、我能照样子写词语。
挨挨挤挤
5、短文生动地描绘了白荷的 、 、 三种形态。
(二)大象想做一条裤子,用长鼻子卷着(zháozhe)一块布走来走去,急得直出汗。他走着走着,遇到了狗熊。
狗熊说 什么事把你急成这样
大象说 我想做条裤子 可是自己不会做
狗熊[满意 得意]地说:“这很[简单简略],我比您巧得多,我给您做吧!”
狗熊接过布,很快就裁(chái cái)完了。他越看越肥,[使 便]用剪子把裤[脚腿]剪瘦了点儿。做成以后,他把裤子穿在自[己已]的身上,看了看,还是肥。他自言自语地说:“这裤子怎么肥得像水桶,还得(dé děi)往下剪。”狗熊[脱 拖]下裤子剪了又剪,去了又去,把裤子缝好又试了试,这回不肥也不瘦。他高兴地说:“大象穿上一定很合身。”
狗熊捧着做好的裤子,十分得意地向大象家里走去。
1、在文前横线上给短文加个题目。
2、划掉( )中不正确的音节。
3、划去[ ]中用得不对的字、词。
4、给第二、三自然段加标点。
5、你喜欢狗熊吗?为什么? 小小的米兰花的想象部分
三年级上册语文期末考试主要包括以下内容:第一大题字词句有看拼音,写词语,近义词,反义词,多音字成语第二大题句子主要考察拟人句比喻句还有修改病句,第三大题主要是根据课文内容填空,主要考察课文掌握的怎么样第第三答题阅读理解,第四大题主要是阅读理解第五大题还有写作
同学们,时间过得真快啊,一转眼又学完一个单元,你们一定迫不及待得想检验自己的学习情况吧!行,那我们就来笔试一下吧! 我整理了人教版三年级上册语文第一单元试卷【三套】,希望对你有帮助!
人教版三年级上册语文第一单元试卷
(答卷时间:90分钟)
题号 一 二 三 总 分
得分
第一部分:基础知识积累与运用(45分)
一、读拼音,规范地写词语。(10分)
yóu xì rónɡ máo rè nào biàn zi ɡuān chá
二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。(5分)
1.假( jià jiǎ )日里,我和弟弟玩游戏,弟弟假 ( jià jiǎ )装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝( zhāo cháo )我脸上吹。
2.今天,我为妈妈捶背的时候,发( fā fà )现她头上有两根白头发
( fā fà )。
二、去掉偏旁变成新字,再组词。(6分)
例:树( 对 )( 对 联 )
桥( )( ) 谋( )( ) 绿( )( )
襟( )( ) 障( )( ) 亿( )( )
三、我积累了好多好词语,我一定能填对。(8分)
( )光十色 一本( )经 ( )发苍苍
绚丽多( ) 引人( )目 自言自( )
我还能写两个四字词:
四、在括号里填上恰当的词语。(3分)
古老的( ) 欢唱的( ) ( )的老师
( )地观察 ( )地玩耍 ( )的草地
五、选择恰当的词语填空。(4分)
怒放 盛开
1.夏天,花坛里鲜花( ),引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
2.当蒲公英( )的时候,这片草地就变成金色的了。
六、默写古诗《小儿垂钓》,别忘了写诗人的姓名哟!(5分)
七、我喜欢背诵课文中的好词句,我能按课文内容填空。(4分)
这时候,窗外十分( ),( )不摇了,鸟儿不叫了,( )停在花朵上,( )都在听同学们读课文。
第二部分:阅读积累与运用(20分)
一、认真阅读《爬天都峰》片段,回答问题。(10分)
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫,点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上;一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
认真读下面的题目,请在对的答案后画“√”,不对的在后面画“×”。
(6分)
1.“犹豫”一词的意思是:
①想来想去,不停地思考。( )
②拿不定主意。( )
③坐着不向前走。( )
2.“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是:
①为了跟老爷爷比赛爬山。( )
②多一个人爬山更有趣。( )
③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。( )
3.用“……一会儿……一会儿……”造句。(4分)
二、认真阅读《仙人球》一文,回答问题。(10分)
那盆仙人球,长得像个小南瓜。深绿色的球体上,有一道道从上到下,排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺,似乎在提醒人们,“只准观赏,不准动手。”
1.这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。(5分)
2.这段话共有_______句话。先写仙人球的_______,再写仙人球的_______,最后写作者的_______,表达了作者对仙人球的_______之情。(5分)
第三部分:习作(35分)
同学们,我们的生活丰富多彩,你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的话动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他事。
要求:1、写作之前为自己的习作定一个题目。
2、语句通顺,将内容写具体些,不少于200字。
3、书写工整,不写错别字。
一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!(5分)
zēnɡ tiān yàn zi dànɡ yànɡ qīnɡ tínɡ yǎn zòu
二、我知道要先比一比,再组词,千万别弄错哟。(5分)
栽( ) 圈( ) 仿( ) 咏( ) 普( )
裁( ) 倦( ) 访( ) 泳( ) 谱( )
三、我会照样子填词。(5分)
例:动(静)
得( ) 大( ) 攻( ) 是( )
始( ) ( )憎 吞( ) 进( )
我发现每个词中两个字的意思 。
四、四字词语,我会填!(7分)
落( )缤( ) 郁郁( )( ) 群( )吐( )
旭日( )( ) ( )( )西下 光( )夺( )
我还能写出两个平时自己积累的四字词语:
五、合适的词语,我也会填!(4分)
一( )清泉 一( )珍珠 清澈的( ) 情不自禁地( )
清新的( ) 聚精会神地( ) 一( )微风 红彤彤的( )
六、选词填空。(6分)
安静 寂静 平静
1、天色渐渐暗下来,周围一片( )。
2、上课铃响了,校园渐渐( )下来。
因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
3、( )没有老师的教导,我的作文( )不会有那么大的进步。
4、( )哥哥注意了学习的方法,( )学习成绩提高很快。
七、第一单元我们学习了两首描写春天的古诗,请把你最喜欢的一首默写出来,别忘了写上作者的名字。(5分)
八、相信寒假期间你一定读了不少课外书,请你推荐一本你认为比较好的的书吧。(3分)
请先定出书名:《 》
再简要谈谈你认为好的理由:
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、 我认真阅读《荷花》选段,我会按文后要求答题。(15分)
荷花(已 己)经开了不少了。荷叶挨(āi ài)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱(张 胀)得马上要破裂似(shì sì)的。小精灵网
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1、在文中选择正确的读音或字,用“——”标出来。(2分)
2、“莲”用音序查字法应查音序 ,音节是 ;用部首查字法应查部首 ,再查 。(2分)
3、在短文中找出下列词语的近义词。(3分)
盛开—( ) 本事—( ) 翠绿—( )
4、用“~~~”画出描写白荷花的样子的句子。(2分)
5、作者细致地观察了( )种白荷花开放的姿势。分别是:才展开两三片花瓣儿、 、 (3分)
6、 “荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这是一个比喻句,这句话把 比作了 。我能仿照“……像……”再写一句话: (3分)
二、我认真阅读下面的短文,然后回答问题。(15分)
孔雀本来是能飞的鸟。从前,无论是高山和海滨,都能看到他轻轻地扇着双翅,舞着五颜六色的尾巴,在蔚(蓝 篮)色的天空中飞翔,简直像彩霞在飞舞!人们称赞:“孔雀真美啊!”于是,孔雀渐渐骄傲了,他经常逗留在地面上,在人们面前(卖 买)弄自己那美丽的尾巴。日子长了,孔雀的翅膀就变得软弱无力 (在 再)也不能在天空中自由地飞翔了 它只好拖着一条沉重的尾巴 在地面上晃来晃去 孔雀后悔极了。新 课 标 第一 网
1、请给短文加上一个合适的题目写在文前的“——”上。(2分)
2、用“﹨”划去括号里错误的字。(3分)
3、请在文中“——”的地方加上标点符号。(2分)
4、用“——”划出孔雀在天空中飞行的句子。(2分)
5、用“﹋﹋”划出孔雀不能在天空中自由飞翔的原因的句子。(2分)
6、这则寓言故事告诉我们什么道理?请选出正确的答案。( )(2分)
①孔雀真美丽。
②骄傲使人落后。
③孔雀再也不能在天空中自由飞翔了。
7、读了这则寓言故事,你想对孔雀说些什么呢?(2分)
第三部分:习作(30分)
寒假过去了,你一定有很想告诉别人的事情(如:高兴的、有趣的、难过的……)。请你选择一件最想说的事情写下来。内容要具体,语句要通顺、连贯,不写错别字。
人教版三年级语文下册第一二单元测试题
一、读拼音写词语和句子。
Lí mínɡ zhàn lán diāo zǒu zhòu jiànɡ wǔ dǎo
( ) ( )( ) ( ) ( )
Shíbì piānpiānqǐwǔ qīnɡcuì fù bù sìyǎnɡ
( ) ( )( ) ( ) ( )
二、把下面的四字词语填完整.9
( )有( )有 ( )( )交迫 ( )千( )万
各 ( )各( ) ( )( )葱葱 万( )千( )
又( )又( ) ( )彩夺( ) ( )( )挤挤
四、对对子。
(清)对(浊) (廉)对( ) ( )对(罪)
(勤)对( ) ( )对(劣) ( )对( )
五、我会背。2
1、万壑树参天, 。
2、 ,竹溪村路板桥斜。
3、不知细叶谁裁出, 。
4、 ,无边光景一时新。
六、下面句子中,是比喻句的用对号表示。
1、太阳像个火球,跳出了海面. ( )
2、此刻,我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。 ( )
3、小明想像他姐姐一样,当个医生。 ( )
4、老师像妈妈一样关心我们。 ( )
七、找出句子中的错别字
1、春天到了,老师代领我们去田野撒步。( )( )
2、忘着善良的老师,王小明望记了疲劳,流下了激动的泪水。 ( )( )
3、她座下来,极力忍住,才没让眼泪调下来。( )( )
八、阅读短文,回答问题。
(一)荷花(片断)11
( )有的才展开两三片花瓣儿。( )荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。( )有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。( )有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要【 】似的。( )白荷花在这些大圆盘之间【 】出来。
1、请把以上几句话按课文中的顺序排列,在括号里填上序号。
2、请在文中方框内填上合适的词语。
3、请画出文中的一个比喻句。
4、我能照样子写词语。
挨挨挤挤
5、短文生动地描绘了白荷的 、 、 三种形态。
(二)大象想做一条裤子,用长鼻子卷着(zháozhe)一块布走来走去,急得直出汗。他走着走着,遇到了狗熊。
狗熊说 什么事把你急成这样
大象说 我想做条裤子 可是自己不会做
狗熊[满意 得意]地说:“这很[简单简略],我比您巧得多,我给您做吧!”
狗熊接过布,很快就裁(chái cái)完了。他越看越肥,[使 便]用剪子把裤[脚腿]剪瘦了点儿。做成以后,他把裤子穿在自[己已]的身上,看了看,还是肥。他自言自语地说:“这裤子怎么肥得像水桶,还得(dé děi)往下剪。”狗熊[脱 拖]下裤子剪了又剪,去了又去,把裤子缝好又试了试,这回不肥也不瘦。他高兴地说:“大象穿上一定很合身。”
狗熊捧着做好的裤子,十分得意地向大象家里走去。
1、在文前横线上给短文加个题目。
2、划掉( )中不正确的音节。
3、划去[ ]中用得不对的字、词。
4、给第二、三自然段加标点。
5、你喜欢狗熊吗?为什么? 小小的米兰花的想象部分
三年级上册语文期末考试主要包括以下内容:第一大题字词句有看拼音,写词语,近义词,反义词,多音字成语第二大题句子主要考察拟人句比喻句还有修改病句,第三大题主要是根据课文内容填空,主要考察课文掌握的怎么样第第三答题阅读理解,第四大题主要是阅读理解第五大题还有写作
同学们,时间过得真快啊,一转眼又学完一个单元,你们一定迫不及待得想检验自己的学习情况吧!行,那我们就来笔试一下吧! 我整理了人教版三年级上册语文第一单元试卷【三套】,希望对你有帮助!
人教版三年级上册语文第一单元试卷
(答卷时间:90分钟)
题号 一 二 三 总 分
得分
第一部分:基础知识积累与运用(45分)
一、读拼音,规范地写词语。(10分)
yóu xì rónɡ máo rè nào biàn zi ɡuān chá
二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。(5分)
1.假( jià jiǎ )日里,我和弟弟玩游戏,弟弟假 ( jià jiǎ )装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝( zhāo cháo )我脸上吹。
2.今天,我为妈妈捶背的时候,发( fā fà )现她头上有两根白头发
( fā fà )。
二、去掉偏旁变成新字,再组词。(6分)
例:树( 对 )( 对 联 )
桥( )( ) 谋( )( ) 绿( )( )
襟( )( ) 障( )( ) 亿( )( )
三、我积累了好多好词语,我一定能填对。(8分)
( )光十色 一本( )经 ( )发苍苍
绚丽多( ) 引人( )目 自言自( )
我还能写两个四字词:
四、在括号里填上恰当的词语。(3分)
古老的( ) 欢唱的( ) ( )的老师
( )地观察 ( )地玩耍 ( )的草地
五、选择恰当的词语填空。(4分)
怒放 盛开
1.夏天,花坛里鲜花( ),引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
2.当蒲公英( )的时候,这片草地就变成金色的了。
六、默写古诗《小儿垂钓》,别忘了写诗人的姓名哟!(5分)
七、我喜欢背诵课文中的好词句,我能按课文内容填空。(4分)
这时候,窗外十分( ),( )不摇了,鸟儿不叫了,( )停在花朵上,( )都在听同学们读课文。
第二部分:阅读积累与运用(20分)
一、认真阅读《爬天都峰》片段,回答问题。(10分)
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫,点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上;一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
认真读下面的题目,请在对的答案后画“√”,不对的在后面画“×”。
(6分)
1.“犹豫”一词的意思是:
①想来想去,不停地思考。( )
②拿不定主意。( )
③坐着不向前走。( )
2.“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是:
①为了跟老爷爷比赛爬山。( )
②多一个人爬山更有趣。( )
③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。( )
3.用“……一会儿……一会儿……”造句。(4分)
二、认真阅读《仙人球》一文,回答问题。(10分)
那盆仙人球,长得像个小南瓜。深绿色的球体上,有一道道从上到下,排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺,似乎在提醒人们,“只准观赏,不准动手。”
1.这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。(5分)
2.这段话共有_______句话。先写仙人球的_______,再写仙人球的_______,最后写作者的_______,表达了作者对仙人球的_______之情。(5分)
第三部分:习作(35分)
同学们,我们的生活丰富多彩,你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的话动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他事。
要求:1、写作之前为自己的习作定一个题目。
2、语句通顺,将内容写具体些,不少于200字。
3、书写工整,不写错别字。