六年级语文电子教科书下册
一、正文。
1.《北京的春节》
这篇课文描写了老北京春节的热闹景象,展现了中国传统节日的魅力。通过学习,学生可以深入了解北京的春节习俗,感受中国传统节日的魅力。
2.“腊八粥”
这篇文章以腊八粥为线索,讲述了一家人过腊八节的情景。通过学习,学生可以了解中国的传统节日和习俗,感受家庭的温暖和团圆。
3.《藏戏》
本教材介绍了藏戏的历史、特点和表演形式。通过学习,学生可以了解西藏文化的独特魅力,提高对多元文化的认识和尊重。
1.马诗二十三首?其四。
这首诗描写了一匹在草原上自由奔跑的马。学生们通过学习,可以感受到诗人对自由的向往和对人生的热爱。
2.《石灰吟》。
这首诗以石灰为喻,表现了诗人不屈不挠、勇往直前的精神。通过学习,学生可以培养韧性,学习面对困难时不屈不挠的精神。
3.“竹石。”
这首诗描写了一根竹子在岩石中茁壮成长的样子。通过学习,学生可以感悟生命的顽强和坚韧,培养积极的生活态度。
1.“写作品的梗概”
这个单元的写作练习是写作品的梗概。通过学习,学生可以掌握写梗概的基本方法,提高归纳和表达能力。
1.《难忘的小学生活》
本单元的综合性学习活动,让我们回想小学生活,珍惜与同学和老师在一起的日子。通过这样的活动,学生可以回顾自己的成长过程,培养感恩之心和珍惜友情之心。
五、国语园地。
1.《字句运用》
本单元的语文用地包括字句运用和趣味语文两个部分。通过学习,学生可以巩固所学知识,开阔视野,提高语文素养。
六年级语文电子教科书下册
一、正文。
1.《北京的春节》
这篇课文描写了老北京春节的热闹景象,展现了中国传统节日的魅力。通过学习,学生可以深入了解北京的春节习俗,感受中国传统节日的魅力。
2.“腊八粥”
这篇文章以腊八粥为线索,讲述了一家人过腊八节的情景。通过学习,学生可以了解中国的传统节日和习俗,感受家庭的温暖和团圆。
3.《藏戏》
本教材介绍了藏戏的历史、特点和表演形式。通过学习,学生可以了解西藏文化的独特魅力,提高对多元文化的认识和尊重。
1.马诗二十三首?其四。
这首诗描写了一匹在草原上自由奔跑的马。学生们通过学习,可以感受到诗人对自由的向往和对人生的热爱。
2.《石灰吟》。
这首诗以石灰为喻,表现了诗人不屈不挠、勇往直前的精神。通过学习,学生可以培养韧性,学习面对困难时不屈不挠的精神。
3.“竹石。”
这首诗描写了一根竹子在岩石中茁壮成长的样子。通过学习,学生可以感悟生命的顽强和坚韧,培养积极的生活态度。
1.“写作品的梗概”
这个单元的写作练习是写作品的梗概。通过学习,学生可以掌握写梗概的基本方法,提高归纳和表达能力。
1.《难忘的小学生活》
本单元的综合性学习活动,让我们回想小学生活,珍惜与同学和老师在一起的日子。通过这样的活动,学生可以回顾自己的成长过程,培养感恩之心和珍惜友情之心。
五、国语园地。
1.《字句运用》
本单元的语文用地包括字句运用和趣味语文两个部分。通过学习,学生可以巩固所学知识,开阔视野,提高语文素养。