英语教案设计是数学课堂教学活动的一个重要组成部分,是教师钻研教材的结晶。为此,下面就不妨和我一起来了解下2017年人教版七年级上册英语Unit 7教案,希望对各位有帮助!
2017年人教版七年级上册英语Unit 7教案
一、教师寄语:
Believe yourselves, your world is more beautiful.
二、教学目标:
1、知识目标:
词汇(1)表示衣服的:pants,sock,shirt,shorts,sweater,shoe, skirt
(2)表示颜色的:color, black, white, red, green, blue, yellow
(3)表示形状的:big, small, short, long
交际用语:
(1)—How much is this T-shirt? —It's seven dollars.
(2)—How much are these socks? —They're two dollars.
2、能力目标:学会询问价格及购物用语..
3、情感目标:通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。
三、教学重、难点:
学会使用询问价格的句型,并能正确回答
四、教学过程:
Step1 预习并尝试性探究:
根据汉语写出下列英语词语并展示.
美元____________(价钱)多少_______________ 红色的毛衣______________
黑色的衬衫_____________ 白色的裙子____________黄色的短裤裤_____________
长的裤子_____________ 短的袜子________________大的鞋子________________
小帽子______________
Step2: 自主学习:
1.自读1a单词, 然后将单词与图中物品相搭配..
2.小组核对答案.
3.自读1c对话、理解意思,并两人一组练习对话.
4.两人一组展示对话,小组竞争.
5.活学活用,利用身边的实物,两人一组练习对话.
Step3: 合作探究:
1. 师生合作完成听力练习
1) 听录音,完成1b, 2a 以及2b .
2) 练习听力对话.
如:-How much is the red sweater ?
-It's 30 $.
-How much are these notebooks ?
-They' re 10$.
2. 生生合作:
1) 小组讨论is 和 are 在谈论价格时的用法
— How much _______the red skirt? — It ________ 6 $.
— How much _______these black pants? —They _______10 $..
2) 补全3a 对话,并小组讨论,相互检查.
3) 分角色朗读对话. 并尝试复述对话.
4) 模仿3a 对话利用3b 中的图画进行自由练
Step4 梳理归纳:
1. how much 用于询问价格,当询问不可数名词或单数可数名词时,后用_____;当询问可数名词复数的价格时,后用______
2. 总结一下购物的常用语:
________________________________________________________________________
Step5 拓展创新:
句子I want a sweater. 中want 的用法:
1. 某人想要什么“want sth”
2. 某人想要做某事 “ want to do sth ”
3. 想让某人干某事 “ want sb to do sth”
4. want = would like want 有人称和数的变化,would like 没有人称和数的变化
例:I want you to buy a skirt.
He wants to go to the movies.
She would like a T—shirt.
五、典型例题:
1. --_______twenty dollars.
A. is, They’re B. are, They’re C. are, It’s D. are, They’re
解析:英语中pants, clothes, socks, shorts, shoes等,往往是以复数的形式出现,这类词作主语时动词用复数形式,回答也应用复数。故选D
2. ---Can I help you? --Yes, I ________ a sweater.
A. like B. want C. do D. look
解析:当营业员询问顾客要买什么时,顾客回答是I want……..故选B.
六、中考链接:
( )1. ---The blue skirt looks nice on you. _____ is it? --- It’s 50 dollars.
A. How many B. How much C. How often D. How old
( )2. Lucy wants ______ a new pen.
A. to buy B. buy C. buying D. buys
七、达标检测:
(一)根据句意和首字母完成单词.
1. The blue hat is seven d__________.
2. How much are the ______(短袜)?
3. My _________(毛衣) is red.
4. —What c_________is your hat? — Blue.
5. —Can I h_______you? —Yes, please.
6. You are w ___________.
(二) 单选题
( )1. How much _______ these pants?
A. is B. am C. are D. do
( ) 2.—How much are the black socks? —__________________.
A. It's 10 yuan. B. It's 10 yuans. C. They're 10 yuan. D. They're 10 yuans.
( )3. Where ______ your new pants?________ on the bed.
A. is, It's B. are, They're C. is, They're D. are,I t's
( )4.—____________ are the shoes? —They are green .
A. What B. Where C. How D. What color
( )5.— How much is this bag?—_____________.
A. It's three dollars B. It's three yuans C. It's good D. Thank you
( )6.—Can I help you? —___________.
A. Yes, please B. No, I can't C. Sorry D.You're welcome
( )7. I think your socks _________nice . —Thank you. .
A. be B. is C. are D. am
( )8. —The socks are very cheap . —I 'll _________them .
A. give B. bring C. like D. take
(三) 翻译下列句子.
1.—这个黑包多少钱? —8 美元。
—How much ________the ________bag? —It________2________.
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2021年已经结束了,2022年寒假在很多同学的期待中已经来临了。以下是由我为大家精心整理的“七年级上册英语寒假作业答案2022年”,仅供参考。
七年级上册英语寒假作业答案2022年
p1
1. 单项选择。
(1) b (2) c (3) a (4) b (5) a
2. 补全对话。
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2017年人教版七年级上册英语Unit 7教案
一、教师寄语:
Believe yourselves, your world is more beautiful.
二、教学目标:
1、知识目标:
词汇(1)表示衣服的:pants,sock,shirt,shorts,sweater,shoe, skirt
(2)表示颜色的:color, black, white, red, green, blue, yellow
(3)表示形状的:big, small, short, long
交际用语:
(1)—How much is this T-shirt? —It's seven dollars.
(2)—How much are these socks? —They're two dollars.
2、能力目标:学会询问价格及购物用语..
3、情感目标:通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。
三、教学重、难点:
学会使用询问价格的句型,并能正确回答
四、教学过程:
Step1 预习并尝试性探究:
根据汉语写出下列英语词语并展示.
美元____________(价钱)多少_______________ 红色的毛衣______________
黑色的衬衫_____________ 白色的裙子____________黄色的短裤裤_____________
长的裤子_____________ 短的袜子________________大的鞋子________________
小帽子______________
Step2: 自主学习:
1.自读1a单词, 然后将单词与图中物品相搭配..
2.小组核对答案.
3.自读1c对话、理解意思,并两人一组练习对话.
4.两人一组展示对话,小组竞争.
5.活学活用,利用身边的实物,两人一组练习对话.
Step3: 合作探究:
1. 师生合作完成听力练习
1) 听录音,完成1b, 2a 以及2b .
2) 练习听力对话.
如:-How much is the red sweater ?
-It's 30 $.
-How much are these notebooks ?
-They' re 10$.
2. 生生合作:
1) 小组讨论is 和 are 在谈论价格时的用法
— How much _______the red skirt? — It ________ 6 $.
— How much _______these black pants? —They _______10 $..
2) 补全3a 对话,并小组讨论,相互检查.
3) 分角色朗读对话. 并尝试复述对话.
4) 模仿3a 对话利用3b 中的图画进行自由练
Step4 梳理归纳:
1. how much 用于询问价格,当询问不可数名词或单数可数名词时,后用_____;当询问可数名词复数的价格时,后用______
2. 总结一下购物的常用语:
________________________________________________________________________
Step5 拓展创新:
句子I want a sweater. 中want 的用法:
1. 某人想要什么“want sth”
2. 某人想要做某事 “ want to do sth ”
3. 想让某人干某事 “ want sb to do sth”
4. want = would like want 有人称和数的变化,would like 没有人称和数的变化
例:I want you to buy a skirt.
He wants to go to the movies.
She would like a T—shirt.
五、典型例题:
1. --_______twenty dollars.
A. is, They’re B. are, They’re C. are, It’s D. are, They’re
解析:英语中pants, clothes, socks, shorts, shoes等,往往是以复数的形式出现,这类词作主语时动词用复数形式,回答也应用复数。故选D
2. ---Can I help you? --Yes, I ________ a sweater.
A. like B. want C. do D. look
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六、中考链接:
( )1. ---The blue skirt looks nice on you. _____ is it? --- It’s 50 dollars.
A. How many B. How much C. How often D. How old
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七、达标检测:
(一)根据句意和首字母完成单词.
1. The blue hat is seven d__________.
2. How much are the ______(短袜)?
3. My _________(毛衣) is red.
4. —What c_________is your hat? — Blue.
5. —Can I h_______you? —Yes, please.
6. You are w ___________.
(二) 单选题
( )1. How much _______ these pants?
A. is B. am C. are D. do
( ) 2.—How much are the black socks? —__________________.
A. It's 10 yuan. B. It's 10 yuans. C. They're 10 yuan. D. They're 10 yuans.
( )3. Where ______ your new pants?________ on the bed.
A. is, It's B. are, They're C. is, They're D. are,I t's
( )4.—____________ are the shoes? —They are green .
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( )5.— How much is this bag?—_____________.
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( )6.—Can I help you? —___________.
A. Yes, please B. No, I can't C. Sorry D.You're welcome
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