第二章中国的自然环境
一、地势和地形
1、地势呈阶梯状分布
⑴地势特点:西高东低,呈阶梯状分布。西部多为山地、高原和盆地,东部则以平原和丘陵为主。
⑵三级阶梯概况
阶梯名称海拔高度主要地形类型主要地形区
八年级上地理教学工作总结范文5篇
经过八年级上地理教学工作,写好八年级上地理教学工作总结对自己也是有很大的帮助的。在地理教学中进行德育渗透是帮助学生形成正确价值取向,实现地理教育价值目标的重要途径。你是否在找正准备撰写“八年级上地理教学工作总结”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!
八年级上地理教学工作总结1
一、经验与体会
《地理课程标准》的基本理念是学习对生活有用的地理;学习对终身发展有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式地理课程;构建基于现代信息技术的地理课程;建立学习结果与学习过程并重的评价机制。在这基本理念的指导下,我在教学方法和评价学生方面反复摸索,得出如下体会:
人教版八年级上册地理课本的主要内容主要内容:
1、辽阔的疆域:
我国的地理位置:位于东半球、北半球,位于亚洲的东部,太平洋的西岸。最北端:漠河以北黑龙江主航道中心;最南端:曾母暗沙;最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处;最西端:帕米尔高原。
四海:渤海、黄海、东海、南海;
海峡:台湾海峡(属于东海)、琼州海峡;
半岛:辽东半岛、山东半岛、雷州半岛;
第二章中国的自然环境
一、地势和地形
1、地势呈阶梯状分布
⑴地势特点:西高东低,呈阶梯状分布。西部多为山地、高原和盆地,东部则以平原和丘陵为主。
⑵三级阶梯概况
阶梯名称海拔高度主要地形类型主要地形区
八年级上地理教学工作总结范文5篇
经过八年级上地理教学工作,写好八年级上地理教学工作总结对自己也是有很大的帮助的。在地理教学中进行德育渗透是帮助学生形成正确价值取向,实现地理教育价值目标的重要途径。你是否在找正准备撰写“八年级上地理教学工作总结”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!
八年级上地理教学工作总结1
一、经验与体会
《地理课程标准》的基本理念是学习对生活有用的地理;学习对终身发展有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式地理课程;构建基于现代信息技术的地理课程;建立学习结果与学习过程并重的评价机制。在这基本理念的指导下,我在教学方法和评价学生方面反复摸索,得出如下体会:
人教版八年级上册地理课本的主要内容主要内容:
1、辽阔的疆域:
我国的地理位置:位于东半球、北半球,位于亚洲的东部,太平洋的西岸。最北端:漠河以北黑龙江主航道中心;最南端:曾母暗沙;最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处;最西端:帕米尔高原。
四海:渤海、黄海、东海、南海;
海峡:台湾海峡(属于东海)、琼州海峡;
半岛:辽东半岛、山东半岛、雷州半岛;