画图如下:
此题目关键是求出看完的78页占全书总页数的几分之几。
第一天看了全书的1/4,第二天看了余下的8/15。那么第二天看了全书的几分之几呢?
先求出第一天看完后还余下全书的几分之几,把全书总页数看作‘1’,则余下的占:
1-1/4=3/4,
第二天看的占余下的8/15,也就全书3/4的8/15,所以第二天看的占全书的:
3/4×8/15=2/5
两天看的78页占全书的:
1/4+2/5=5/20+8/20=13/20
全书总页数为:
78÷13/20=120(页) 5 个气球分成 2 把,有几种分法? 6+□=□ 8-2=□ 8○□=□ 一年级上册数学画图、看图列式练习 班级: 姓名: 一、 按要求画一画 1、
简单来说就是看图说话变成看图列算式,根据图中的数字或者物体的个数来列加减法算式。如下举几个例子。
【 #一年级# 导语】学习数学,重要的是要掌握答题方法。根据题型的不同,采取的解答方式也不一样。想要掌握答题方法,必须先掌握相应的答题思维。以下是 整理的《小学一年级上册数学训练题及答案5篇》相关资料,希望帮助到您。
1.小学一年级上册数学训练题及答案 篇一
1、小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干?
答:8+4=12(块)
2、哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔?
答:6+5=11(支)
1、40个梨分给3个班,分给一班20个,其余平均分给二班和三班,二班分到()个。
选择题:
1、比9大5的数是()
A、4
B、14
C、15
2、与12-3得数相等的算式是():
A、12+3
B、13-2
C、2+7
3、一个数,由1个十和7个一组成,这个数是()
A、8
B、17
C、71
4、○○○○○○○○○●●●●正确的算式是()
A、9-2+4=11
B、7+2+4=13
C、7+4=11
5、14里面有()
A、1个十和4个一
B、1个一和4个十
C、14个十
6、的一位数是()
A、10
B、9
C、1
7、11比6多几?正确的列式是()
A、6+5=11
B、11-6=5
C、11-5=6
参考答案:
1、B
2、C
3、B
4、B
5、A
6、B
7、B
例题:
一、直接写得数
一年级看图写话100张图如下
1、图片中有一只小兔子坐在草地上,手拿一朵鲜花,旁边还有一只蝴蝶在飞。根据图片,可以写一篇简单的看图写话。
2、小兔子安静地坐在草地上,手里拿着一朵美丽的鲜花。阳光透过树叶洒在小兔子的身上,让它感到温暖和舒适。小兔子享受着这个宁静的时刻。
3、突然,一只美丽的蝴蝶飞过,小兔子立刻被它吸引。它小心翼翼地接近蝴蝶,想要观察它的美丽和独特之处。小兔子发现蝴蝶的翅膀上有各种各样的颜色和图案,非常美丽。
4、小兔子心想,我要是也能像蝴蝶一样飞翔就好了。就在这时,小兔子感到一股神秘的力量从它手中的鲜花传来。小兔子惊讶地发现,自己开始慢慢地飘起来。
5、小兔子兴奋地飘到了天空中,它看到了远处的山峦和近处的花朵,一切都显得那么美丽。小兔子感到自己就像一只真正的蝴蝶一样,自由自在地飞翔在天空中。
一图四式是一种数学教学讲解方法如下:
1、呈现图片:教师需要准备一幅有图案的卡片或图片,以便引导学生观察。观察图片,教师让学生观察图片,并问他们看到了什么。教师引导学生从不同的角度观察图片,并说出不同的信息。
2、列出算式:根据学生观察到的信息,教师可以引导他们列出四个不同的算式。例如,如果学生看到有5个苹果,有3个苹果被拿走了,教师可以引导他们列出5-3=2和3+2=5两个算式。另外两个算式可以通过类似的方式得出。
3、讲解算式:教师需要解释每个算式的含义和计算方法。例如,5-3=2表示原来有5个苹果,现在被拿走了3个,剩下2个。3+2=5表示原来有3个苹果,又拿来了2个,现在总共有5个。练习,教师可以让学生进行一些练习,以巩固他们的计算能力和理解加减法之间的关系。
讲解的相关信息
1、讲解的相关信息可以根据不同的主题和受众而有所不同。例如,对于一个历史事件,讲解的相关信息可能包括事件的背景、发生原因、经过、结果以及历史意义等方面。对于一个技术问题,讲解的相关信息可能包括基本概念、原理、操作方法、注意事项等。
画图如下:
此题目关键是求出看完的78页占全书总页数的几分之几。
第一天看了全书的1/4,第二天看了余下的8/15。那么第二天看了全书的几分之几呢?
先求出第一天看完后还余下全书的几分之几,把全书总页数看作‘1’,则余下的占:
1-1/4=3/4,
第二天看的占余下的8/15,也就全书3/4的8/15,所以第二天看的占全书的:
3/4×8/15=2/5
两天看的78页占全书的:
1/4+2/5=5/20+8/20=13/20
全书总页数为:
78÷13/20=120(页) 5 个气球分成 2 把,有几种分法? 6+□=□ 8-2=□ 8○□=□ 一年级上册数学画图、看图列式练习 班级: 姓名: 一、 按要求画一画 1、
简单来说就是看图说话变成看图列算式,根据图中的数字或者物体的个数来列加减法算式。如下举几个例子。
【 #一年级# 导语】学习数学,重要的是要掌握答题方法。根据题型的不同,采取的解答方式也不一样。想要掌握答题方法,必须先掌握相应的答题思维。以下是 整理的《小学一年级上册数学训练题及答案5篇》相关资料,希望帮助到您。
1.小学一年级上册数学训练题及答案 篇一
1、小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干?
答:8+4=12(块)
2、哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔?
答:6+5=11(支)
1、40个梨分给3个班,分给一班20个,其余平均分给二班和三班,二班分到()个。
选择题:
1、比9大5的数是()
A、4
B、14
C、15
2、与12-3得数相等的算式是():
A、12+3
B、13-2
C、2+7
3、一个数,由1个十和7个一组成,这个数是()
A、8
B、17
C、71
4、○○○○○○○○○●●●●正确的算式是()
A、9-2+4=11
B、7+2+4=13
C、7+4=11
5、14里面有()
A、1个十和4个一
B、1个一和4个十
C、14个十
6、的一位数是()
A、10
B、9
C、1
7、11比6多几?正确的列式是()
A、6+5=11
B、11-6=5
C、11-5=6
参考答案:
1、B
2、C
3、B
4、B
5、A
6、B
7、B
例题:
一、直接写得数
一年级看图写话100张图如下
1、图片中有一只小兔子坐在草地上,手拿一朵鲜花,旁边还有一只蝴蝶在飞。根据图片,可以写一篇简单的看图写话。
2、小兔子安静地坐在草地上,手里拿着一朵美丽的鲜花。阳光透过树叶洒在小兔子的身上,让它感到温暖和舒适。小兔子享受着这个宁静的时刻。
3、突然,一只美丽的蝴蝶飞过,小兔子立刻被它吸引。它小心翼翼地接近蝴蝶,想要观察它的美丽和独特之处。小兔子发现蝴蝶的翅膀上有各种各样的颜色和图案,非常美丽。
4、小兔子心想,我要是也能像蝴蝶一样飞翔就好了。就在这时,小兔子感到一股神秘的力量从它手中的鲜花传来。小兔子惊讶地发现,自己开始慢慢地飘起来。
5、小兔子兴奋地飘到了天空中,它看到了远处的山峦和近处的花朵,一切都显得那么美丽。小兔子感到自己就像一只真正的蝴蝶一样,自由自在地飞翔在天空中。
一图四式是一种数学教学讲解方法如下:
1、呈现图片:教师需要准备一幅有图案的卡片或图片,以便引导学生观察。观察图片,教师让学生观察图片,并问他们看到了什么。教师引导学生从不同的角度观察图片,并说出不同的信息。
2、列出算式:根据学生观察到的信息,教师可以引导他们列出四个不同的算式。例如,如果学生看到有5个苹果,有3个苹果被拿走了,教师可以引导他们列出5-3=2和3+2=5两个算式。另外两个算式可以通过类似的方式得出。
3、讲解算式:教师需要解释每个算式的含义和计算方法。例如,5-3=2表示原来有5个苹果,现在被拿走了3个,剩下2个。3+2=5表示原来有3个苹果,又拿来了2个,现在总共有5个。练习,教师可以让学生进行一些练习,以巩固他们的计算能力和理解加减法之间的关系。
讲解的相关信息
1、讲解的相关信息可以根据不同的主题和受众而有所不同。例如,对于一个历史事件,讲解的相关信息可能包括事件的背景、发生原因、经过、结果以及历史意义等方面。对于一个技术问题,讲解的相关信息可能包括基本概念、原理、操作方法、注意事项等。