小学语文教学设计5篇
教学设计是老师根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。下面是我给大家整理的小学语文教学设计,希望大家喜欢!
【 #一年级# 导语】教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。以下是 无 整理的《小学一年级语文教学设计【5篇】》相关资料,希望帮助到您。
1.小学一年级语文教学设计 篇一
《树和喜鹊》
教学目标:
1、正确认读十一个生字。
2、借助汉语拼音朗读课文,了解课文内容。
3、培养学生互助友爱的精神和合作意识。
教学重点:
正确认读11个生字;借助汉语拼音,正确、流利地朗读课文。
教学难点:
了解课文内容,感悟朋友间的真挚友谊。
教学准备:电脑课件,生字卡片。
教学过程:
一、谈话导入,揭示课题。
1、师:同学们都有朋友吗?,设想一下,如果没有朋友会怎样呢?
学生自由发言
2、引出课题,从而激起学生的学习兴趣。
二、初读课文,识记生字。
1、自读课文。初步感知课文内容,产生读书欲 望。
2、利用课件范读课文,边听边注意读音。
3、学生自读课文,划出不认识的字,自己想办法解决。
4、交流识字方法。
5、采取不同方式检查识字情况。
6、检查读书情况。
三、再读课文,交流理解。
1、学生在自读课文的基础上,说自己对课文的理解及感受。
读了课文,你想说些什么?
2、理解“孤单”的意思并感受树和喜鹊前后的变化:
A、“树很孤单,喜鹊也很孤单。”
B、“树很快乐,喜鹊也很快乐。”
此环节要求学生自由发言,结合课文内容只要有道理就可以。
3、结合生活实际同学们说说在课间或者是课上该怎样互相帮助、互相合作呢?
引导学生学会合作、团结友爱。
四、活动《找朋友》
五、拓展思维
1、结合自己的生活实际,说说自己有过像树和喜鹊这样的经历和感受吗?展开讨论交流,培养学生的语言表达能力。
2、推荐诗歌《没有不好玩儿的时候》。
六、师生总结
教学要求
教学目标
教学目标:
目标预设:
【 #二年级# 导语】《酸的和甜的》是一篇生动有趣的童话故事,狐狸因为“吃不到葡萄”就说“葡萄酸”,松鼠、兔子因此被迷惑,若不是小猴子敢于尝试,他们都将错过一顿美餐。 为您整理了《小学二年级语文上册《酸的和甜的》教学设计三篇》,供您参考。
【篇一】小学二年级语文上册《酸的和甜的》教学设计
教学目标
1、知识目标:学会本课生字、新词;正确流利的朗读课文,明白课文内容大概内容。
2、能力目标:有感情朗读课文的能力,读出不同的语气,培养学生分析的能力。
3、创新目标:通过学生对课文的理解,让学生讨论“你是怎么看这四位动物伙伴的”。
【教学目标】
【教学目标】
关于免费下载课件ppt的网站介绍如下:
1、学科网:学科网是一个集合了从小学到高中的所有学科的资源网站,个人觉得里面的课件还是非常不错的,而且大部分都是免费的。优酷、腾讯视频等视频网站:这些网站里有很多老师上传的公开课视频,虽然不能直接下载PPT,但你可以通过观看视频来理解老师的讲解内容。
2、网易公开课:网易公开课汇集了全球优质的教育资源,有很多高质量的课件资源,而且大部分都是免费的。国家教育资源公共服务平台:这个网站是国家官方建设的,里面集合了各学段、各学科的优质教学资源,当然也包括大量的课件资源,而且全部免费。
3、绿色圃中小学教育网:这个网站集合了从幼儿园到高中的所有学科的资源,包括教案、课件、试题等,大部分资源都是免费的。好未来:好未来的学而思网校也提供了大量的免费教学资源,包括小学、初中、高中各学科的课件和教案。
小学语文教学设计5篇
教学设计是老师根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。下面是我给大家整理的小学语文教学设计,希望大家喜欢!
【 #一年级# 导语】教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。以下是 无 整理的《小学一年级语文教学设计【5篇】》相关资料,希望帮助到您。
1.小学一年级语文教学设计 篇一
《树和喜鹊》
教学目标:
1、正确认读十一个生字。
2、借助汉语拼音朗读课文,了解课文内容。
3、培养学生互助友爱的精神和合作意识。
教学重点:
正确认读11个生字;借助汉语拼音,正确、流利地朗读课文。
教学难点:
了解课文内容,感悟朋友间的真挚友谊。
教学准备:电脑课件,生字卡片。
教学过程:
一、谈话导入,揭示课题。
1、师:同学们都有朋友吗?,设想一下,如果没有朋友会怎样呢?
学生自由发言
2、引出课题,从而激起学生的学习兴趣。
二、初读课文,识记生字。
1、自读课文。初步感知课文内容,产生读书欲 望。
2、利用课件范读课文,边听边注意读音。
3、学生自读课文,划出不认识的字,自己想办法解决。
4、交流识字方法。
5、采取不同方式检查识字情况。
6、检查读书情况。
三、再读课文,交流理解。
1、学生在自读课文的基础上,说自己对课文的理解及感受。
读了课文,你想说些什么?
2、理解“孤单”的意思并感受树和喜鹊前后的变化:
A、“树很孤单,喜鹊也很孤单。”
B、“树很快乐,喜鹊也很快乐。”
此环节要求学生自由发言,结合课文内容只要有道理就可以。
3、结合生活实际同学们说说在课间或者是课上该怎样互相帮助、互相合作呢?
引导学生学会合作、团结友爱。
四、活动《找朋友》
五、拓展思维
1、结合自己的生活实际,说说自己有过像树和喜鹊这样的经历和感受吗?展开讨论交流,培养学生的语言表达能力。
2、推荐诗歌《没有不好玩儿的时候》。
六、师生总结
教学要求
教学目标
教学目标:
目标预设:
【 #二年级# 导语】《酸的和甜的》是一篇生动有趣的童话故事,狐狸因为“吃不到葡萄”就说“葡萄酸”,松鼠、兔子因此被迷惑,若不是小猴子敢于尝试,他们都将错过一顿美餐。 为您整理了《小学二年级语文上册《酸的和甜的》教学设计三篇》,供您参考。
【篇一】小学二年级语文上册《酸的和甜的》教学设计
教学目标
1、知识目标:学会本课生字、新词;正确流利的朗读课文,明白课文内容大概内容。
2、能力目标:有感情朗读课文的能力,读出不同的语气,培养学生分析的能力。
3、创新目标:通过学生对课文的理解,让学生讨论“你是怎么看这四位动物伙伴的”。
【教学目标】
【教学目标】
关于免费下载课件ppt的网站介绍如下:
1、学科网:学科网是一个集合了从小学到高中的所有学科的资源网站,个人觉得里面的课件还是非常不错的,而且大部分都是免费的。优酷、腾讯视频等视频网站:这些网站里有很多老师上传的公开课视频,虽然不能直接下载PPT,但你可以通过观看视频来理解老师的讲解内容。
2、网易公开课:网易公开课汇集了全球优质的教育资源,有很多高质量的课件资源,而且大部分都是免费的。国家教育资源公共服务平台:这个网站是国家官方建设的,里面集合了各学段、各学科的优质教学资源,当然也包括大量的课件资源,而且全部免费。
3、绿色圃中小学教育网:这个网站集合了从幼儿园到高中的所有学科的资源,包括教案、课件、试题等,大部分资源都是免费的。好未来:好未来的学而思网校也提供了大量的免费教学资源,包括小学、初中、高中各学科的课件和教案。