【篇一】小学一年级上册数学教案
教学目标:
1、利用立体图形和平面图形的关系,使学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆形。
2、让学生在动手操作的学习过程中,体验“面在体上”实现对平面图形的进一步认识,发展形象思维。
3、通过小组合作的方式,发展实践能力,培养创新精神,建立空间观念。
4、通过设计拼组图形的动手活动,使学生积极参与,对图形产生好奇心,使他们在活动中获得成功的体验。
教学内容:北师大版(一年级上册)第52~53页的内容
教学目标
【篇一】小学一年级上册数学教案
教学目标:
1、在涂一涂、算一算等活动中,探索并理解分数除法的意义。
2、引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。
3、能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。
教学重点:
引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。
教学目标:
教学内容:教科书第6~7页内容及“做一做”,练习一的1~4题。
1、学校买来52盒彩色粉笔,用去一些后还剩20盒,用去多少盒?
2、学校有男老师12人,女老师比男老师多30人,女老师有多少人?
3、小玲买一本字典用了8元钱,她付给营业员20元,应找回多少钱?
4、亮亮有40张纸,折纸飞机先用去13张,又用去9张,共用去多少张纸?
5、学校图书馆有一些故事书,借出一半后,还剩30本,学校原来有故事书多少本?
6、动物园里有熊猫4只,猴子24只,小狗30只,小兔7只,
(1)小兔比猴子少多少只?
(2)再来多少只熊猫就能和小狗同样多了?
(3)猴子和小狗一共有多少只?
7、幼儿园阿姨买回两箱饮料,每箱8瓶,要分给4个小朋友,每个小朋友可以分到几瓶饮料?
8、小蓝用3张彩纸做了9朵花,那5张彩纸可以做多少朵花?
9、水果批发市场运回4车梨子,每车9筐,如果每天卖出6筐,可以卖多少天?
10、姐妹两人做花,姐姐做了32朵,比妹妹多做8朵,姐妹两人一共做花多少朵?
【篇二】
1、叶老师去文具店买文具盒,用12元买了4个文具盒,照这样计算,36元钱可以买多少个文具盒?
2、李奶奶家有5只白兔,3只灰兔,共有24个大萝卜,每只兔可以吃到几个大萝卜?
3、哥哥买回3盒彩色铅笔,每盒6枝,分给小华和小丽两人,平均每人分多少枝?
1、小苹种7盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆?
【篇一】小学一年级上册数学教案
教学目标:
1、利用立体图形和平面图形的关系,使学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆形。
2、让学生在动手操作的学习过程中,体验“面在体上”实现对平面图形的进一步认识,发展形象思维。
3、通过小组合作的方式,发展实践能力,培养创新精神,建立空间观念。
4、通过设计拼组图形的动手活动,使学生积极参与,对图形产生好奇心,使他们在活动中获得成功的体验。
教学内容:北师大版(一年级上册)第52~53页的内容
教学目标
【篇一】小学一年级上册数学教案
教学目标:
1、在涂一涂、算一算等活动中,探索并理解分数除法的意义。
2、引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。
3、能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。
教学重点:
引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。
教学目标:
教学内容:教科书第6~7页内容及“做一做”,练习一的1~4题。
1、学校买来52盒彩色粉笔,用去一些后还剩20盒,用去多少盒?
2、学校有男老师12人,女老师比男老师多30人,女老师有多少人?
3、小玲买一本字典用了8元钱,她付给营业员20元,应找回多少钱?
4、亮亮有40张纸,折纸飞机先用去13张,又用去9张,共用去多少张纸?
5、学校图书馆有一些故事书,借出一半后,还剩30本,学校原来有故事书多少本?
6、动物园里有熊猫4只,猴子24只,小狗30只,小兔7只,
(1)小兔比猴子少多少只?
(2)再来多少只熊猫就能和小狗同样多了?
(3)猴子和小狗一共有多少只?
7、幼儿园阿姨买回两箱饮料,每箱8瓶,要分给4个小朋友,每个小朋友可以分到几瓶饮料?
8、小蓝用3张彩纸做了9朵花,那5张彩纸可以做多少朵花?
9、水果批发市场运回4车梨子,每车9筐,如果每天卖出6筐,可以卖多少天?
10、姐妹两人做花,姐姐做了32朵,比妹妹多做8朵,姐妹两人一共做花多少朵?
【篇二】
1、叶老师去文具店买文具盒,用12元买了4个文具盒,照这样计算,36元钱可以买多少个文具盒?
2、李奶奶家有5只白兔,3只灰兔,共有24个大萝卜,每只兔可以吃到几个大萝卜?
3、哥哥买回3盒彩色铅笔,每盒6枝,分给小华和小丽两人,平均每人分多少枝?
1、小苹种7盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆?