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《地球》教学设计一
一、教材内容分析
关于地球的知识学生只听说但不全，让学生思考中外古人对地球形状的认识及古代哲学家的思索。
二、教学目标
能力培养目标：
（1）分析实验现象，用逻辑推理的方法解释远航船只“沉”入海中的原因；
《地球和地球仪》教案
第一章 地球
第一节地球和地球仪
教学目标
1.使学生掌握地球的形状、大小及经纬度的划分。
2.学会利用经纬网确定某地的地理位置。
3.通过对地球形态认识过程的学习，使学生了解人类对事情的认识是一个不断发展的过程，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。
下面是我为大家整理的人教版七年级上册地理《地球和地球仪》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。
人教版七年级上册地理《地球和地球仪》教案
教学目标
知识与技能目标：
1、了解人类认识地球形状的过程，会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
2、运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。在地球仪上确定某地点的经纬度。
七年级地理第一课思维导图如下 ：
七年级地理第一单元知识点：
第一节地球和地球仪：
一、地球的形状、大小，地球是一个球体的例证形状。
地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体人小: 表面积=5.1亿平方公里：平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米。
能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功,地球的卫星照片，月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光，站得高看得远。
麦哲伦环球航行路线：西班牙，大西洋麦哲伦海峡太平洋，菲律宾群岛，印度洋，好望角，大西洋西班牙。
《地球》教学设计一
一、教材内容分析
关于地球的知识学生只听说但不全，让学生思考中外古人对地球形状的认识及古代哲学家的思索。
二、教学目标
能力培养目标：
（1）分析实验现象，用逻辑推理的方法解释远航船只“沉”入海中的原因；
《地球和地球仪》教案
第一章 地球
第一节地球和地球仪
教学目标
1.使学生掌握地球的形状、大小及经纬度的划分。
2.学会利用经纬网确定某地的地理位置。
3.通过对地球形态认识过程的学习，使学生了解人类对事情的认识是一个不断发展的过程，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。
下面是我为大家整理的人教版七年级上册地理《地球和地球仪》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。
人教版七年级上册地理《地球和地球仪》教案
教学目标
知识与技能目标：
1、了解人类认识地球形状的过程，会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
2、运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。在地球仪上确定某地点的经纬度。
七年级地理第一课思维导图如下 ：
七年级地理第一单元知识点：
第一节地球和地球仪：
一、地球的形状、大小，地球是一个球体的例证形状。
地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体人小: 表面积=5.1亿平方公里：平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米。
能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功,地球的卫星照片，月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光，站得高看得远。
麦哲伦环球航行路线：西班牙，大西洋麦哲伦海峡太平洋，菲律宾群岛，印度洋，好望角，大西洋西班牙。
