一、指导思想
一、目标要求
一、教学目标:
一、学生基本情况:
一、教学目标
八年级下学期物理教案5篇
作为一名教师,通常需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么八年级下学期物理教案该怎么写呢?下面是我给大家整理的八年级下学期物理教案,希望大家喜欢!
物理声音的三个特性:音调、响度、音色。
一、音调的概念
物理学中,声音的高低叫做音调。
这里要注意,概念里面声音的高低和我们生活中所理解的声音高低不同,生活中,我们说声音高低往往指的是声音的大小,大声说话和小声说话的意思;而物理中声音的高低则指的是声音的粗细和尖锐程度。
二、响度:声音的强弱叫响度。
振幅:物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。
决定响度大小的因素:振幅、距离发声体远近。振幅越大,响度越大。
探究实验:探究影响响度的因素。
女生的嗓音分类为:洛丽塔(年龄段:7-12岁女孩)、Girly Voice (年龄段:14~18岁)、御姐(年龄段:24~30岁)、大妈的声音(年龄范围:40-60岁)。
1、洛丽塔(年龄段:7-12岁女孩)
高亢、尖锐的声音、明显的鼻音、不成熟的音色。有点港台口音。在孩子的声音发生变化之前,呼吸必须是不成熟的,非常短而且语调不成熟。基本上萝莉语音表情的气泡更小,声音更尖锐,语气很不成熟。
2、Girly Voice (年龄段:14~18岁)
女孩正处于青春期,声调变得更有活力,发音清晰,发音非常清晰。
一、指导思想
一、目标要求
一、教学目标:
一、学生基本情况:
一、教学目标
八年级下学期物理教案5篇
作为一名教师,通常需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么八年级下学期物理教案该怎么写呢?下面是我给大家整理的八年级下学期物理教案,希望大家喜欢!
物理声音的三个特性:音调、响度、音色。
一、音调的概念
物理学中,声音的高低叫做音调。
这里要注意,概念里面声音的高低和我们生活中所理解的声音高低不同,生活中,我们说声音高低往往指的是声音的大小,大声说话和小声说话的意思;而物理中声音的高低则指的是声音的粗细和尖锐程度。
二、响度:声音的强弱叫响度。
振幅:物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。
决定响度大小的因素:振幅、距离发声体远近。振幅越大,响度越大。
探究实验:探究影响响度的因素。
女生的嗓音分类为:洛丽塔(年龄段:7-12岁女孩)、Girly Voice (年龄段:14~18岁)、御姐(年龄段:24~30岁)、大妈的声音(年龄范围:40-60岁)。
1、洛丽塔(年龄段:7-12岁女孩)
高亢、尖锐的声音、明显的鼻音、不成熟的音色。有点港台口音。在孩子的声音发生变化之前,呼吸必须是不成熟的,非常短而且语调不成熟。基本上萝莉语音表情的气泡更小,声音更尖锐,语气很不成熟。
2、Girly Voice (年龄段:14~18岁)
女孩正处于青春期,声调变得更有活力,发音清晰,发音非常清晰。